《三角形的分类》教案

北师大版四年级数学下册 《三角形的分类》教案 大邑县唐场小学 孟树清 [教学目标] 通过分类活动，认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每一类三角形的特点。 [教学重、难点] 认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每一类三角形的特点。...

“全等三角形的条件”教案

“全等三角形的条件”教案 李春成 教学目标 知识与技能 （1）、经历探索三角形全等条件的过程，掌握三角形全等的“角边角”“角角边”判定方法 （2）、体会利用操作、归纳获得数学结论的过程。 （3）、培养学生的空间观念，推理能力，发展有条理地表达能力。情感态度与价值观 （1）、经历和体验数学活动的过程以...

认识三角形小班教案

活动目标：1、引导幼儿在探索操作活动中，初步感知三角形，知道其名称和形状特征;2、培养幼儿的动手操作能力，发展幼儿思维的灵活性;3、初步培养幼儿的创新意识和实践能力。活动准备：1、长短不同的小棒若干，总数是幼儿人数的6倍;2、三角形卡片若干;3、红领巾、小房子、小旗子等三角形实物若干;4、彩纸、铅笔...

认识三角形教案设计

教学目标：1、通过观察、想象、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力；2、了解三角形的高，并能在具体的三角形中作出它们．教学重点：在具体的三角形中作出三角形的高．教学难点：画出钝角三角形的三条高．活动准备：学生预先剪好三种三角形，一副三角板．教学过程：过三角形的一个顶点A，你能画...

《三角形中位线》教案

一、教学目标： 1.使学生掌握三角形中位线概念,理解中位线定理,会运用它进行有关论证和计算. 2.掌握添加辅助线解题的技巧. 3.提高学生分析问题,解决问题的能力,增强学习兴趣. 二、教学方法 探究式自主学习：以学生的自主探究为主，教师加以引导启发，在师生的共同探究活动中，完成本课的教学目标，提...

教案《三角形的外角和》

前几天参加教办举行的赛讲活动，对于《三角形的外角和》写了一份教案，供大家参考： 一、趣味数学， 创设问题悬念。 谁能用牛皮筋很快的拉出一个五角星？（学生动手）你知道五角星的五个内角的和是多少度吗？不知道没有关系，只要你这一节课用心的学习，你自己就能解决这个问题。 二、口述目标，板书课题。 这...

教案：《三角形的内角和》

三 角 形 的 内 角 和 一、教学内容： 人教版四年级数学下册第85页例5，做一做及练习十四 二、教学目标： 1、用活动的形式，让学生通过测量、撕拼、折叠等方法，推理归纳出“三角形的内角和是180”。 2、激发学生主动参与、自主探索的意识，发展空间观念。 3、培养学生动手、动脑及分析推理能力，...

认识三角形的教案

认识三角形 罗凤四小 刘淼 知识和目标：会认三角形，掌握三角形的特征及底和高的做法，理解三角形的稳定性 过程与方法目标：培养学生的比较、分析概括以及探究的能力，发展学生的创新思维。 情感态度与价值观目标：在小组合作学习中培养学生的团结合作精神，激发学生的数学学习兴趣，增强学习的自信心。...

解斜三角形教案

一、教学目的（一）知识与技能1.掌握用两边及夹角正弦表示的三角形面积公式；2.理解正弦定理、余弦定理及其推导过程。（二）过程与方法1.从直角三角形迁移到斜三角形，运用从特殊到一般的数学思想方法猜想、论证正弦定理和余弦定理；2.培养学生从旧知识中感悟、思考出新知识的能力，学会温故知新。（三）情感、态度...

认识三角形教案设计

活动目标：1、通过观察、操作认识三角形的特征，认识三角形。2、培养幼儿的观察能力和操作能力。活动准备：1、三角形图形、画点的底图、水笔、三角形组合的挂图、教室周围布置三角形的实物。2、正方形的蜡光纸、剪刀、胶水、图画纸。活动过程：1、导入：有个图形宝宝来我们班做客，你们想知道是什么图形宝宝吗？2、出...

教学设想bpmf是《国标本(苏)语文》一年级上册汉语拼音第3课。本课出示的4个声母与前面学过的6个单韵母既相区别又有联系，区别在于单韵母读得响而长，声母读得轻而短，联系之处在于声母能和单韵母组成音节。汉语拼音教学，要以培养学生拼音能力为目的，以声母、韵母和拼音方法的教学为重点。本课中学生初次接触声母...

苏教版《错过》最新教案

一.教学目标：1.知识和能力理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力。2.过程和方法通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。3.情感态度和价值观能结合自己"错过"的经历谈感受，并能产生新的认识。二.教学重点：教学目标1.3三.教学难点：品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。四.教学方法和...

苏教版作文教案

苏教版高中语文必修教材写作训练教案 第一章 诗歌 第1练 激活我们的诗情 [训练目的]能写充满激情的诗歌。 [复习指导]诗歌是抒情性最强的一种文体，情感是诗歌创作的核心和原动力，激活情感在诗歌创作中有着举足轻重的作用。 那么如何激活我们的诗情呢？ 我们可以从社会寻找诗情。从自身所处的社会、时代来寻找...

苏教版《错过》精品教案

教学目的1、了解文艺性政论文的特点，学习辩证分析丰富的人生体验的思维方法。2、理解文章中心，启示人们要把握最关键、最美好的机会，含笑对待"人生的终点"。教学重点、难点1、思路清晰，结构严谨。2、语言鲜明、生动、含蓄。教学时数:二课时教学过程第一课时一、导入让学生谈在生活中自己错过的一些事以及自己是如...

一、教学目标１、组织学生“理解”与“朗诵”作品，在理解、感受的基础上朗诵，在朗诵揣摩的过程中加深理解、感受。２、组织学生“理解”与“朗诵”作品，使学生准确把握作品内容、作品的思想内涵和感情倾向二、教学重点１、教学的重点是意义的构建与呈现，就是要通过一定的策略和方法，使学生把文本与直接、间接...

一、教学目标１、组织学生“理解”与“朗诵”作品，在理解、感受的基础上朗诵，在朗诵揣摩的过程中加深理解、感受。２、组织学生“理解”与“朗诵”作品，使学生准确把握作品内容、作品的思想内涵和感情倾向二、教学重点１、教学的重点是意义的构建与呈现，就是要...

苏教版《有的人》教案2

教学目的：1、领会诗歌所表达的阶级感情和深刻哲理2、学习鲁迅先生的伟大精神，树立高尚的人生观3、理解对比的写法4、了解诗中议论的特点5、有感情的朗读全诗教学设想：1、计划学习两课时2、在学生感悟的基础上理解内容第一教时教学过程：一、导语我们学习过鲁迅先生的文章，知道鲁...

苏教版第一册教案3

课题 8zh ch sh r 教时 二课时 教学目的要求 1. 学会4个声母zh ch sh r，整体认读音节zhi chi shi ri及它们的四声，能够读准字音，认清形，正确书写。 2. 能读准音节，会读拼音词。 3. 学习三拼音方法，能正确认读三拼音音节。 教学重点难点 1、zh ch ...

苏教版第一册教案2

课题 4 d t n l 教时 三课时 教学目的要求 1. 学会d t n l 4个声母，读准音，认清形，正确书写。 2. 学习d t n l 与单韵母组成的音节及四声。 3. 学习带调拼读音节。 教学重点难点 1、d t n l 的正确发音。 2、认清字形，区别b 和d 的字形。 教 学 过...

苏教版第一册教案1

课题课题 1 a o e 教时 二课时 教学目的要求 1. 学习a o e三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。 2. 认识四个声调符号，能正确地读出a o e的四声。 3. 认识和学习使用汉语拼音四线格。 教学重点难点 1、a o e正确发音，o和e读音的比较。 2、a o e ...

苏教版必修一专题三《前方》教案

苏教版必修一专题三《前方》教案 徐浚 教学目标 1．在与文本对话、评点的基础上，体悟文章的立意，并比较与前两篇文章立意上的区别； 2．了解文章虚实结合的写法，找出自己认为内涵深刻的句子进行解读。 教学重点、难点 1．立意上的反弹琵琶； 2．虚实结合的写法。 教学时数：一课时 教学过程： 一、课前...