自主阅读的教案设计

【片断：自主读书、自读感悟】一、揭题质疑１、板书课题：我选我（自由读课文，说说“我”指的是谁？）２、王宁选自己做什么？为什么要选自己？二、再读课文，整体感知带着问题自由读课文。读读想想，说说读懂了什么。（从文中的王宁、全班同学和老师的不同角度谈谈看法。）三、体验性朗读，读出课文的思想感情在学生交流过...

大班阅读活动教案设计

活动目标：1、仔细观察绘本画面，理解绘本内容。2、学会仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情，体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。3、能大胆地表达自己的想法，培养丰富的想象能力。活动准备：1、物质准备：《狐狸爸爸鸭儿子》ppt，狐狸手偶一个，可活动的鸭蛋图片（后面附有一只...

小班分享阅读教案设计：《化装》-小杨老师

小班教案设计：化装 活动目标： 1、初步了解“化装”的含义，理解故事中大概意思 2、能大胆的说出自己对图本的认识及理解 活动准备： 经验准备：认识海盗、小丑、公主、恐龙、幽灵的图片或是动画片，了解这些人的人物特点 材料准备：大书、化装道具（米老鼠的耳朵、尾巴及黑色脸彩棒） 活动过程: 一、导入活动...

《阅读大地的徐霞客》教案设计

教材分析这是篇写人的记叙文。文章主要记叙了明末奇人徐霞客为了考察祖国山川地貌，不避艰险，徒步走遍了半个中国大陆，并将其游历、观察和研究记录下来，形成了不朽杰作《徐霞客游记》，歌颂了徐霞客淡薄名利、不畏艰险，锲而不舍，求真求实的科学研究精神，赞扬了他为祖国旅行考察事业奉献一生的功绩。全文共六个自然段。...

大班阅读活动教案设计参考

幼儿园大班阅读活动：小猫和小狗的信活动目标：1、欣赏故事，并理解故事中人物的特点和情感，初步认识汉字：早上、中午、晚上。2、学会阅读用绘画的形式表达小猫和小狗的信，了解写信的格式，理解信的内容。3、乐意参与识字游戏活动，体验游戏的快乐。活动准备：1、教学挂图：小猫的信、小狗的信共三封。2、汉字卡片：...

《春雨的色彩》教案设计参考阅读

《春雨的色彩》设计思路：春风来了，春天的脚步近了...你看万紫千红的花开了，把可爱的草、树木、鸟、兽、虫、鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。油菜花开得黄灿灿的，像一大堆金子一样，发出万道金光。燕子从南方飞回来了。桃花开了，像一片美丽的彩霞，散发出了阵...

幼儿园绘本阅读《我爸爸》教案设计

活动目标：1、喜欢阅读图画书，能比较安静地倾听故事。2、通过观察夸张、变形的图画，萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。活动准备：绘本《我爸爸》活动过程：（一）、引出主题。师：你喜欢自己的爸爸吗？为什么喜欢爸爸？（二）阅读图画书《我爸爸》。1、出示图画书《我爸爸》，看封面，认认书名。（师指着封面）老师...

白杨教案设计

白杨教案设计【教学目标】1.学会本课6个生字，正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、边疆、陷入”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话。3.抓住重点语句，联系上下文，体会白杨的特点和爸爸的心愿。4.体会借物喻人的写作特点。【教学重点】通过白杨树的外在特点感悟其...

夏 教案设计

夏研究主题：1．学生是语文学习的主人。把学习语文的主动权还给学生，是新课程标准的基本要求，也是时代的热切呼唤。2．课堂教学应是教师、学生、文本三者之间平等对话的过程。语文教师的作用在于平等地参与、周密地组织、巧妙地引导、简约地讲授，以及艺术地激活和完善学生思维的盲区，不断让学生去发现、感受作品中包蕴...

教案设计

36．根据下面的课文，设计一份综合课教案。 （教学对象：初级班；课时：90分钟） 老王是个老烟民。从二十年前开始,就抽烟了。 最近,他咳嗽得很厉害。医生叫他不要吸烟了。他决定戒烟。到今天为止，他已经一个多月没吸烟了。有时，他也很想再抽一口。昨天，他的朋友给他一只烟，老王接过烟，闻了闻，又还给了他。老...

《为学》教案设计

紫竹园中学预初年级 余贻贻 教学目标 知识与能力 有感情地朗读课文，读出人物对话的不同语气和情感。 熟读背诵课文。 理解文言文虚词“之”的用法。 掌握文中重点实词的意义。 认识文中故事的内涵和作用。 过程与方法 学习利用对话表现人物心理的写作方法。 情感态度与价值观 感悟人之为学“贵在立志、事在人...

《xiaoshitanji》教案设计

[教学目的] 1． 学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。 2． 体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。 3． 了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”在文中的用法。 [教学重点] 背诵及体会文章写景抒情的方法。 [教学难点] 树、石、水、鱼特点及对它们的准...

漱口教案设计

活动目标1、学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。2、在有趣的教学活动中学习词汇：拿、唱、抬等词，注意漱，咕噜，等词的发音。3、知道漱 口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。活动准备：幼儿喝水的小花茶杯，数目和幼儿人数相等。活动过程：（一）、教师表演儿歌内容，激发幼儿学诗歌的兴趣⑴教师手拿小花茶杯，做漱...

《重力》教案设计

(一)教学目的1.知道重力产生的原因。2.知道重力的施力物和重力的方向，知道重力的作用点叫重心。3.理解重力的大小跟物体质量的关系，理解公式G=mg，知道g=9.8牛/千克的物理意义。(二)教具弹簧秤、钩码、质量相等的两种不同钩码。(三)教学过程一、复习提问力的三要素是什么?二、新课引入我们生活在地...

《安全》教案设计

［活动目标］1、教会幼儿玩具的正确玩法，培养幼儿的安全意识。2、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿认识“安”、“全”，理解安全的含义。［活动准备］彩色字卡：“安”、“全”、“跳”、“爬”、“挤”、“推”。［活动过程］一、以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题1、出示“女”字宝宝。（师：今天几个字宝宝来我...

《白杨》教案设计

教学过程第一课时一、课前谈话，引入课文1.今天，我们来学习当代作家袁鹰的文章《白杨》，（板书课题）。2.看插图，认识白杨树。二、自由读文，整体感知1.借助字典学会本课生字、新词。2.通读课文：①联系课文中语句，想想大戈壁是什么样子的；②把爸爸向孩子们介绍白杨的话划下来，想想这些话的意思。3.检查自学...

It’sraining教案设计

Unit 6 It’s raining.（sectin A）ⅠTeaching Ais and Deands1.nwledge Obectse vcabularTarget language2.Abilit ObectTrain students’ listening sill.Train stud...

Astronomy教案设计

Unit 4Astrn: the science f the stars教材分析本单元的主要内容是边缘科学、地球生命的起源，万有引力、黑洞和太空旅行等天文学知识。通过本单元的学习，培养学生对科学的兴趣，激发学生探究科学的热情。1. Waring Up部分共有三组问题，第一组问题引导学生讨论边缘科学(...

《夏》教案设计

研究主题：1．学生是语文学习的主人。把学习语文的主动权还给学生，是新课程标准的基本要求，也是时代的热切呼唤。2．课堂教学应是教师、学生、文本三者之间平等对话的过程。语文教师的作用在于平等地参与、周密地组织、巧妙地引导、简约地讲授，以及艺术地激活和完善学生思维的盲区，不断让学生去发现、感受作品中包蕴的...

教案设计格式【标题】标题要具体、明确，教学设计基本格式和要求。通用格式为"*版*学科*内容的教学设计"，一般不用副标题。可以设计一个课时，也可以设计几个课时或系列教学。【署名】写明单位、姓名、邮编、联系电话、电子信箱。如果署名是教研组或多人合作，应说明谁是执笔人或第一作者。【正文】一、设计思想简要说...

教案设计 命题

教案设计 河北省定兴县天宫寺中学——赵绘苗 教学内容：命题 1、知识与技能：了解命题、真命题和假命题的含义，能够区分命题的条件和结论； 2、过程与方法：通过现实生活或数学中的一些实例，让学生充分认识命题的含义和反例的 作用； 3、情感态度与价值观：调动学生参与课堂活动的积极性； 教学重点：了解命题...

我的教案设计

Teaching Design Teaching aims 1.语言知识目标： （1）The words：Mrs. Teacher , student . (2) The sentences: Who’s that ? ---That’s ---. Are you students here?--...

《春》教案设计

《春》教案设计 一、素质教育目标 1.知识认知目标： A.识记掌握生字词的音、形、义；综合运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。 B.理解体会本文寓情于景，情景交融的写作特点。 C.应用学习本文细致观察，抓住景物的主要特征进行生动描写的方法。 D.综合通过学习本文，能够基本掌握景物描...

教案设计《马说》

一、整体感知 “大凡物不得其平则鸣”（韩愈《送孟东野序》）。韩愈散文中，抒发不平之鸣的篇章不少，《马说》便是其中之一。“说”是古代一种议论文体，用以陈述作者对某些问题的看法。虽是议论文体，却讲究文采。《马说》通篇用的就是托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。作者希望统治者能识别人才，重...