初级对外汉语教案

初级对外汉语教案最新文章

对外汉语教案：初级水平教学要点

针对初级汉语水平留学生，我们可以设计一下这份教案。（对外汉语教案）一、教学目标（对外汉语教案） 1、通过学习使学生理解课文对话的意思，领会并能正确使用本课生词，并能从中复习就词。 2、通过重点、难点词语的讲解，指导学生正确运用词语和语法，并能在交际中使用。二、教学要求（对外汉语教案）...
‘教案’对外汉语教案

教案：对外汉语教案－教案作者：dangxiaolinne对外汉语教学教案模板一.教学对象/班级二.课型：听力、口语、综合、汉字三.教材：名称、第几册四.教具：口型图、图片、多媒体课件五.教学内容：词汇数量、课文内容六.教学目的、要求：重点词语、语法点；功能目标；技能训练七.教学重点、难点：如"了"、...
对外汉语教案的写法

对外汉语教案的写法 1. 教学目标与要求： l “目标”是笼统的，如：能正确地辩音辩调，扩大词汇量，掌握新的表达方式，加强口头和笔头成段表达的技能训练。 l “要求”是具体的，如：学习多少个词语，掌握多少个语法点，能运用某种句式进行会话。 * 可以将目标与要求合在一起写，所用的动词是...
对外汉语教案（一）

教学对象：中级班的留学生所用教学：《XXX》 xxx出版社 xxx编著教学课文：《她学得很好》教学目标：1.掌握、理解并能运用生词 2.掌握一个语法点，即固定结构教学目的：要求学生再次巩固上一堂课的重点内容，在新课方面要求掌握新词，新的语法点，对于新词和信的语法点要求能朗读、理解、记...
对外汉语教案（二）

b.讲解课文让两组学生分角色朗读。在每组读完之后，如有误则指出错误并纠正；若无错误，予以夸奖。夸奖他们读得很好或者发音发得很准等。从此引出语法点。 c.语法点例子：说得好结构：动词+得+形容词课堂练习：让学生按照这个固定格式造句例子：学得很好结构：动词+得+程度副词+形容词课堂练习：让...
《算法初级》教案设计

一、考点(必考)概要：1、算法的概念：①由基本运算及规定的运算顺序所构成的完整的解题步骤，或者是按照要求设计好的有限的计算序列，并且这样的步骤或序列能解决一类问题。②算法的五个重要特征：ⅰ有穷性：一个算法必须保证执行有限步后结束；ⅱ确切性：算法的每一步必须有确切的定义；ⅲ可行性：算法原则上能够精确地...
对外汉语教案—汉语老师

课程介绍教学目标：教案设计要符合教案的标准格式，语法讲解详细易懂，语法连接有逻辑，课堂活动设计生动活泼，有目的性和趣味性；教案的目的性要明确，教学和练习相结合，教学内容要实际有用，丰富多彩，教学安排要合理。教学重点：1 教案的基本格式 2 课堂活动设计 3 课堂试讲教学难点：1 如何复习并自...
对外汉语教案句型之双宾句

1、什么是双宾句双宾句指谓语动词后有两个宾语的句子。 IPA 国际对外汉语教师培训 38 现代汉语概论双宾句的两个宾语之间没有结构关系，而分别与谓语动词形成述宾关系。例如：爸爸送给我一本英汉辞典。 2、双宾句的特点 ①两个宾语的地位和作用不同离动词近的宾语并不直接受动词的支配，叫间接宾语，...
对外汉语中级精读教案

对外汉语中级精读教案作者：Panda呼…忙了一个下午加一个晚上，终于写好教案了。老师布置了作业，让写对外汉语中级精读课的教案，估计不久就要抽学生上台去演习了…起初有点昏，根本不知道怎么办，上网搜也搜不着，唉，这年头就这样，网上没资源就好像断了线似的。我花了一下午去图书馆的数字资源站检索论文，虽然没有...
我的对外汉语教案5

Lesson 20 复习数字 45000 230000 720250 他们来自同一个班你明天准备做什么？我准备名下下午4点半到6点和李雷一起去打篮球，然后去吃饭。我的妈妈经常我拿上7点回家。上午我想去图书馆，然后和我的哥哥一起吃午饭。 New lesson （A） A：今天广州...
对外汉语教案举例

《她学得很好》教学目标： 1、通过这篇课文的学习，熟悉“得”字句型的结构和的特点，了解它的语用，结构和语义，在大量练习之后，并且能自己用“得”字进行造句。 2、认识一些新的生词，掌握它们的意思以及用法。教学重点： 1、“得”字句型的语法及运用 2、生词的掌握教学难点：“得”字的语用...
对外汉语教案设计大纲

一. 教学对象/班级二. 课型：听力、口语、综合、汉字三. 教材：名称、第几册四. 教具：口型图、图片、多媒体课件五. 教学内容：词汇数量、课文内容六. 教学目的、要求：重点词语、语法点；功能目标；技能训练七. 教学重点、难点：如“了”、“把”、同义词八. 教学时间/课时安排/时间分配...
寻对外汉语教案，没着落

离考试又近一天了，心里无比的紧张矛盾。下个月要考试，心里一点底也没有，以前从来没有做过老师，根本就不知道怎么备案，也不知道怎么说课，虽然老师简单的告诉了我们什么是说课什么是备课，但是让我们用20分钟试讲课，应该讲哪些东西呢，我真的无从下手，今天好不容易在网上找到了一些资料但是都是无头无尾的，看来...
对外汉语初级口语教材课文编写评析

文章从课文语料的难度、语言的真实性和话题选择三方面,结合目前使用面较广的三部汉语初级口语教材,对初级口语教材课文进行分析,探索初级口语教材课文编写应该注意的方面.作者：许迎春作者单位：安徽师范大学国际教育学院刊名：现代语文（语言研究）英文刊名：MODERN CHINESE年，卷(期)：...
对外汉语-教案知识分享

如何让学生感到学起来有兴趣呢？这是汉语老师特别关注的实际问题。以前我觉得对初学者来说，就是我怎么教，他怎么学，因此只注意要求让学生听，然后模仿，再不断地开口练习。其结果是使学生们一直处在很被动的地位，课堂上不能产生积极的互动效应，老师学生都感到很累和枯燥无味。作为教师，充分利用课堂时间，让学生反...
对外汉语教案-《你叫什么》

泰国素叻他尼府华萌学校崔英群教学目的: 使学生学会用简单的汉语介绍自己,了解汉语拼音的结构,会读,会写汉语拼音a。教学内容: (1)汉语句子:“你叫什么?” (2)汉语拼音的结构 (3)汉语拼音a 教学重点: 汉语句子:“你叫什么?” 汉语拼音a 教学难点: 汉语句子:“你叫什么?” 教学过...
对外汉语四声教学教案

教学目标：1.熟练掌握汉语的四声调值。2.能够熟练准确的读出这四个调。教学过程：一、引入新课1.导语：同学们，你们肯定也曾经因为你们的滑稽语调而获得过大片掌声，甚至是好感。可见语调很是重要，能够恰到好处的运用语调一定可以让你更加与众不同。外语的语调是没有模版可以学的，但是汉语不同，通过学习她优美的声...
初级对外汉语教材的词汇重现率研究

本文阐述了重视词汇重现率的理论意义和现实意义,并"解剖"了两部对外汉语教材,对其词语的平均词频、重现频率、重现分布等情况进行了细致考察,得出的相关数据对今后的教材编写或许有所裨益.作者：康艳红董明 Kang Yanhong Dong Ming 作者单位：康艳红,Kang Yanhong(北京育...
对外汉语教案对外汉语概论之偏误和失误

偏误和失误 1967 年，英国应用语言学家科德首先将语言错误分成了失误和偏误两种类型。失误是不成系统的、偶发的和无规律的，是在情绪紧张、思维混乱、寒冷、交际中突然改变话题等特殊情况下偶然产生的口误或笔误。人们说自己的母语时也会发生失误。偏误只有学习第二语言的人才会有的，是成系统的、多发的有规律...
中班初级儿童画教案

中班初级儿童画教案：快乐的毛毛虫一家一.活动目标1、通过本课使学员掌握圆形的绘画方法，中班初级儿童画教案。2、能够运用大小不一的圆形画出不同造型的毛毛虫。培养学员的想象力，和语言表达能力。创作简单的主题画。3、了解毛毛虫的相关科学知识，从小培养学员科学探索的兴趣。二、活动重点运用卡通形式画出不同年龄...
中班初级儿童画教案

中班初级儿童画教案：快乐的毛毛虫一家一.活动目标1、通过本课使学员掌握圆形的绘画方法。2、能够运用大小不一的圆形画出不同造型的毛毛虫。培养学员的想象力，和语言表达能力。创作简单的主题画。3、了解毛毛虫的相关科学知识，从小培养学员科学探索的兴趣。二、活动重点运用卡通形式画出不同年龄、性别的毛毛虫。三、...
中国大陆对外汉语初级听力教材的演变与发展

利用"检索系统"和人工搜集,找到建国后截至2006年大陆出版的对外汉语听力教材88本(套),集中分析了其中具有明显初级标识的14本(套)听力教材,结合前人对于对外汉语教材历史发展的阶段性分析,概括出初级听力教材历史发展的起步阶段、过渡阶段和发展阶段的阶段性特点和代表性教材,并对此类教材的选材和练习类...
对外汉语初级阶段的教学模式、问题及对策

合理的教学模式是教学工作取得成功的重要务件.分技能教学模式是国内目前的主流教学模式,自有其合理之处.但是模式本身也存在着一定的问题.本文对该模式存在的问题进行了探讨,并提出了改进对策.作者：李剑锋作者单位：河北外国语职业学校,国际交流中心,河北,秦皇岛,066311刊名：考试周刊英文刊名...