钟表店最新文章
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钟表店对联
滴滴声声莫把光阴虚度圈圈转转并非岁月重回好钟表刻刻催人资警醒精技艺时时助汝惜光阴抓紧时间为祖国增加财富练好本领给人民谋取幸福要爱惜一分钱给国家增加积累不放过半秒种为建设贡献力量钟声长鸣友朋当珍重年年月月表摆不懈同志应爱惜秒秒分分夺秒争分须知创业艰难时不我待同心协力莫道攀登非易事在人为和时间赛跑催志士...
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《钟表店》教学反思
陈老师能挖掘日常生活中的钟表题材，并结合幼儿生活经验来开展音乐活动。今天观摩了音乐活动，使我又很多的感触：1)能够借助于幼儿的生活经验来开展活动。把钟表店里面的各种钟表引入到音乐教学中，能激发幼儿关注生活，激发幼儿音乐欣赏，使幼儿感受到音乐无处不在。2)能在活动将音乐语言与日常生活密切联系。如XX音...
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在钟表店里音乐教案
教学目标：一、通过听《在钟表店里》感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪。二、即兴编创动作，探索生活中的各种音响等音乐实践活动。教学内容：聆听《在钟表店里》编创与活动教学重点：感受乐曲中的节奏。教学难点：引导学生去探索生活中各种音响。教具准备：风琴、打击乐器、多媒体课件、头饰等。教学课时...
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《钟表店》中班音乐教案
活动目标1、引导“钟表”用表情动作表达对小学徒感谢，乐于与朋友交往的愉悦心情。2、引导幼儿用不同的造型动作表现钟表，用不同的优美动作表现钟表跳的舞蹈。3、初步熟悉乐曲的旋律。通过钟表造型和小学徒劳动、休息的情节，初步感受A B A c A的结构特点，了解A段跳动，B段欢快和C段的柔和的性质以及钟摆一...
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幼儿园大班音乐钟表店教案
活动目标：1、通过欣赏《钟表店》这首乐曲，让幼儿感受音乐欢快的节奏，知道这首乐曲是“A-B-A”三段体的结构。2、创编动作表现生活中的各种钟表形象。3、在表演中能与同伴配合、协调。活动准备：钟表图片、音乐、图谱活动过程：一、欣赏歌曲1、(音乐)师：看看，这里都有什么?对了，这里就是钟表店，让我们看看...
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大班音乐《在钟表店里》优秀教案
设计背景：《在钟表店里》是德国作曲家阿图尔奥尔特创作的一首描绘性较强的通俗管弦乐曲，它描写了在琳琅满目的钟表店里，修表工人在清脆的钟表声中愉快工作的情景。由于它的曲调活泼动听，音乐形象逼真，充满了趣味性，对于发展幼儿的音乐想象力，培养良好的音乐欣赏习惯、理解音乐和提高对音乐的兴趣很有帮助。大班幼儿以...
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幼儿园大班音乐《钟表店》教案
设计思路：打击乐是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分，每个幼儿都喜欢敲敲打打，对声音具有一种天性的敏感性，而乐曲在钟表店的旋律节奏，清晰明快，音像配乐比较丰富形象，有秒针走路的滴答声，有闹钟的闹铃声，有古老挂钟的整点报时的声音。本次活动让孩子们在欣赏音乐的基础上进行乐器的演奏，培养其初步的合作演奏的能...