位置教案教案

位置教案教案最新文章

《图形与位置》教案

教学内容：课本110页“整理与反思”，完成“练习与实践”的第1，2，3题。教学目标： 1.使学生进一步掌握确定物体位置的方法，体会用不同方法确定物体位置的特点和作用。 2.使学生进一步掌握描述物体间位置关系的不同方法，能按指定的要求在平面图上确定物体的位置或描述简单的行走路线，增强利用几何直观...
《方向与位置》教案

《方向与位置》教案教学目标：知识与技能：让学生在具体情境中辨认东、南、西、北、东南、西南、东北、西北八个方向，并能根据路线图说出不同的方位。过程与方法：能运用方向来解决生活中的实际问题，在解决的过程作中培养学生的空间观点。情感、态度、价值观：初步感受方向在现实生活中的作用，体会生...
确定位置教案设计

教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（上册）第56～57页的例题、试一试和想想做做。教学目标1. 使学生在具体情境中学会用第几排第几个、第几组第几个、第几层第几号等方法描述物体所在的位置或根据平面位置确定物体。2. 使学生体会生活里处处有数学，进一步产生对数学的亲切感。3. 使学生...
确定位置复习教案

复习内容：教科书第十二册P.110“整理与反思”以及P.110—111“练习与实践”1—3题。知识要点： 1.用上、下、前、后、左、右描述物体的位置； 2.用东、南、西、北描述物体的方向； 3.用数对表示物体的具体位置； 4.比例尺的知识教学目标： 1.使学生通过复习，比较系统地综合地运用各种描...
数学教案－确定位置

教学内容：义务教育课程标准苏教版实验教科书第3册84页—85页。教学目的：1、在具体情境中学会用“第几排第几个”、“第几组第几个”、“第几层第几本”等方式描述物体在平面中的相对位置，或根据平面位置确定物体。2、在对物体位置关系探索过程中，发展空间观念，并使学生懂得观察要有序，表达要有条理。3、学会运...
《方向与位置》教案设计

教学目标：1、学生能根据生活经验辨认东、南、西、北四个方向，结合具体情境给定一个方向能辨认出其余三个方向。2、借助辨认方向活动，进一步发展空间观念。3、学生能在实践活动中学会与人交流、合作。教学重点：根据生活经验辨认东、南、西、北四个方向。在指出一个方向的条件下，会辨认其余三个方向。教学难点：培养辨...
数学教学设计《位置与方向》教案

如何能让学生通过学习《位置与方向》一课，认识方向与距离对确定位置的作用呢?以下是PINCAI小编收集的《位置与方向教案》，仅供大家阅读参考!位置与方向教案一：位置与方向第一课时:根据方向和距离两个条件确定物体的位置教学目标:1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。2、能根据任意方向和距离...
《位置与方向》小学数学教案

教学目标：1．通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。2．使学生会看简单的路线图（四个方向），并能描述行走的路线。3、借助现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，发展空间观念，体验数学与现实生活的密切联系。教学重难点：会在图上辨认东、南、西、...
数学教案－位置与顺序-上下

位置与顺序：上下教学内容教科书第58页、59页。教学目标1、在具体的活动中，让学生体验上、下的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。2、能确定物体上、下的位置与顺序，会用上、下描述物体的相对位置。3、初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。4、使学生在学习活动中获得积极的情感体验。教学重点能确定物体上...
《圆与圆的位置关系》的教案

前一段时间，我在数学组教研活动中讲了一节公开课，内容是九年级下册的《圆与圆的位置关系》，现将教案展示如下： 28.2.4圆和圆的位置关系教学目标 (一)教学知识点 1．了解圆与圆之间的几种位置关系． 2．了解两圆外切、内切与两圆圆心距d、半径R和r的数量关系的联系． (二)能力训...
小学数学《上下位置》教案

下面是小编收集整理的小学数学《上下位置》教案，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!教学内容：上下(位置)教学目标：1、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培养学生的空间观念2、确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达3、初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯4、初步培养...
幼儿园大班《位置》教案

【活动目标】1、区分左右关系。2、发现以自身为中心的左右。3、发现以客体为中心的左右。4、发现以上两者之间的差别。5、能根据指令做相应的动作。6、喜欢参与游戏，体验。【活动准备】1、用海绵纸做红、绿两种手镯。2、幼儿活动材料第一册第14页。3、水彩笔。【活动过程】（一）、以谈话的形式导入新课小朋友，...
圆和圆的位置关系教案

圆和圆的位置关系教案毛成胜广东省东莞市新星学校毛成胜教材：华师大版第九册23章2.4圆与圆的位置关系P60~62教学目的要求：知识目标：1、了解圆和圆五种位置的定义，2、熟练掌握用数量关系来识别圆与圆的位置关系能力目标：培养学生的观察、想象、...
‘教案’教案

幼儿园大年夜班美术教案：小白羊进美容院－教案作者：来历：上传时候：2011-04-20 15：03：18关头词：幼儿园,大年夜班,美术教案设计意图：小白羊进美容院是《我和动物做伴侣》的主题勾当中设计的一节美术勾当。在主题的不竭推动中，孩子们对身边熟谙的小动物愈来愈喜好，愈来愈愿意主动亲近。小白羊进美...
小学一年级认位置的数学教案

本单元教学简单的方位知识，使学生能够分辨自己的前后、上下、左右，并会应用这些方位词描述物体间的相对位置。由于学生在生活中都接触过这些方位，而且以自己为中心的前后、上下很容易界定，所以例题及想想做做都以辨认左右作为教学重点，对于上下、前后，教材只是结合具体情境引导学生在使用这些词语描述物体位置关系的过...
24.2.1点和圆的位置关系教案

24.2.1点与圆的位置关系教学设计学习目标：1、理解点与圆的位置关系由点到圆心的距离决定；2、理解不在同一条直线上的三个点确定一个圆；3、会画三角形的外接圆，熟识相关概念学习重点：点与圆的位置关系,三点定圆的定理学习难点：反证法的运用学具准备：圆规，直尺教学过程：一、探究点与圆的位置关系1，提出问...
《方向与位置之探访桃花村》的教案

第一课时教学内容：方向与位置，课本第63～66页。教学目标：1、结合具体情景，学会根据给定东、西、南、北中的一个方向确定其他三个方向的方法，学会看简单的线路图。2、经历探究辨别方向与确定位置的过程，体验合作探讨问题的乐趣。3、体会数学与生活的密切联系，培养主动积极的学习态度合情感。教学重点：给定东、...
《圆与圆的位置关系》公开课教案

教学目标： 1、知识目标：了解两圆相交、外离、内含的概念；掌握两圆的五种位置关系及判定方法。 2、能力目标：a）使学生学会判定两圆的五种位置位置关系 b）通过学生的观察、练习、思考、表达来培养他们的观察、分析、比较、概括、抽象等能力；并进一步培养他们的发现、分析、解决、深化问题的...
使用坐标表示地理位置的教案

教学目的知识与技能：通过具体事例帮助了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及学生掌握建立适当的直角坐标系描述地理位置的方法.过程与方法：通过学习如何用坐标表示地理位置的过程，发展学生的空间观念.并能够用坐标系来描述地理位置从而培养学生解决实际问题的能力.情感态度与价值观：通过用坐标系表示实际生活中...
第一单元位置与方向（新课标教案）

第一单元位置与方向一，本单元的内容包括：1,认识东、南、西、北方向 2 ，认识东、南、西、北方向 3，认识路线。位置与方向是日常生活中不可缺少的知识，其实学生在实际生活中已经有关知识，通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向应该说不是难事。 ...
苏版六下《图形与位置》复习课教案

教学内容：教材第110页“整理与反思”，完成P110-111“练习与实践”的第1-3题教学目标： 1、使学生进一步掌握确定物体位置的方法，体会用不同方法确定物体位置的特点和作用。 2、使学生进一步掌握描述物体间位置关系的不同方法，能按指定要求在平面图上确定物体的位置或描述简单的行走路线，增强利用几...
数学教案－直线与圆的位置关系

《直线和圆的位置关系》的教学设计一、素质教育目标㈠知识教学点⒈使学生理解直线和圆的位置关系。⒉初步掌握直线和圆的位置关系的数量关系定理及其运用。㈡能力训练点⒈通过对直线和圆的三种位置关系的直观演示，培养学生能从直观演示中归纳出几何性质的能力。⒉在7.1节我们曾...
数学教案－圆和圆的位置关系

1、教材分析（1）知识结构（2）重点、难点分析重点：两圆的位置关系和两圆相交、相切的性质．它们是本节的主要内容，是圆的重要概念性知识，也是今后研究圆与圆问题的基础知识．难点：两圆位置关系的判定与相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦的性质的运用．由于两圆位置关系有5种类型，特别是相离有外离和内含，相...