复式折线统计图教案最新文章
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《复式折线统计图》教学设计
教学内容：义务教育课程标准实验教材五年级下册P126—P128复式折线统计图。知识与技能目标：1．认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点，根据需要，合理选择单式折线统计图、复式折线统计图。2．能利用复式折线统计图直观有效的表示数据，并能对数据进行简单有效地分析和预测。过程与方法目标：在统计过程...
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《复式折线统计图练习课》教案设计
【练习目标】1、通过练习，进一步认识复式折线统计图。了解折线统计图的特点。2、从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。3、进一步学习制作复试折线统计图，培养学生动手操作能力，分析能力和合作能力。【练习重点】进一步练习复式折线图的意义与统计图。【练习难点】如何根据所提供数据的实际情况（有时并非每...
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复式条形统计图教案
一、教学内容西师版四年级下册第八单元第二课时。课本121页至123页中的“课堂活动”1，2题。二、 教学目标：1、 使学生明白单式条形统计图与复式条形统计图的区别。2、 使学生体会统计在实际生活中的重要作用，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。3、 使学生知道图例在复式条形统计图中的重要作用...
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《复式折线统计图》教学反思范文
教学由统计表引入，当说明要看出两个国家各届金牌数的变化情况时，学生们很快想到了制作折线统计图，这时可以请两名学生在两幅单式统计图中分别中韩两图获金牌情况统计图（注意：发给两位学生的油性笔颜色必须不同）。然后，请学生观察统计表回答哪一届亚运会两国金牌数量相差最少时，学生们发现手拿两幅图进行比较很庥烦，...
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复式条形统计图教学反思
本节课是北师大版数学六年级上册第五单元的第一课时，由于统计的知识从一年级开始就已经接触，以后分阶段逐渐深入学习。学生已经学过了单式条形统计图，并且掌握了制作条形统计图的一般步骤，所以本节课知识的学习，实际上是对单式条形统计图相关知识进行的巩固与扩充，整个过程使学生亲身经历了数据的收集、整理、分析与表...
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《复式条形统计图》教学反思
《复式条形统计图》教学反思反思本节课的教学，我认为有以下几点：一、在对比分析中培养学生的统计意识。本节课的教学，我力争在新旧知识的对比分析中培养学生的统计意识。在教学这节课时，学生已有单式条形统计图的知识基础，学生在单式、复式的观察、对比、分析中，认识到了两种统计图各自的特点，也感受到复式条形统计图...
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五年级数学复式折线统计图练习题整理
1.下面是张强同学调查的某地区近几年的年降水量情况统计表。年 份2006年2007年2008年2009年2010年2011年降水量/毫米900600700800650950 某地区近几年年降水量情况统计图 （1） 根据上面表中的数据，完成统计图． （2） 看图回答问题。(1...
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《折线统计图》教学反思
《折线统计图》教学反思白元谢庄学校——史高峰折线统计图是在学生学习了条形统计图并初步掌握了统计知识的基础上进行教学的，但是折线统计图和条形统计图有着明显的区别，而且两种统计图在生活中也有着不同的用处，虽然从两种统计图中，人们都可以清楚地看出所需要的信息。但条形统计图侧重于几个具体数量的多少和比较，而...
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《折线统计图》教学反思
折线统计图是在学生认识了条形统计图之后进行教学的，但是折线统计图和条形统计图有着明显的区别，而且两种统计图在生活中也有着不同的用处。下面是小编为你整理了《折线统计图》教学反思，希望能帮助到您。《折线统计图》教学反思（1）折线统计图是在学生学习了条形统计图并初步掌握了统计知识的基础上进行教学的，但是折...
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《单式折线统计图》教学反思
《单式折线统计图》教学反思折线统计图是在学生认识了条形统计图之后进行教学的，但是折线统计图和条形统计图有着明显的区别，而且两种统计图在生活中也有着不同的用处，虽然从两种统计图中，人们都可以清楚地看出所需要的信息。但条形统计图侧重于几个具体数量的多少和比较，而折线统计图则能直观地看出某一事物在一段时间...
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《折线统计图教学反思》
四（2）数学折线统计图是在学生学习了条形统计图并初步掌握了统计知识的基础上进行教学的，但是折线统计图和条形统计图有着明显的区别，而且两种统计图在生活中也有着不同的用处，虽然从两种统计图中，人们都可以清楚地看出所需要的信息。但条形统计图侧重于几个具体数量的多少和比较，而折线统计图则能直观地看出某一事物...
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《折线统计图的画法》教学反思
《折线统计图的画法》是在学生学习了折线统计图的认识以后的一个学习内容，学生在本课时内将初步了解画单式折线统计图的一般步骤，体会所画的坐标点及折线应该具备正确性、合理性、简明性、美观性。基于新课标中提出的“人人学有价值的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”的基本理念设计教学，本课主要用“活动—参与”...
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《折线统计图》的教学反思
折线统计图是在学生学习了条形统计图之后安排的，学生已经会用条形图表示各种数量。但是折线统计图和条形统计图有着明显的区别，条形统计图侧重于几个具体数量的多少和比较，而折线统计图则能直观地看出某一事物在一段时间里的发展变化，展示的是事物发展的趋势。我在教学本节课时，注重了以下两方面：一、尊重学生的认知基...
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《复式条形统计图》教学反思范文
本节课是在学生已经学过了单式条形统计图，并知道制作条形统计图的一般步骤后进行的教学，学好这部分知识为后面学习复式折线统计图将有很大的帮助。教学中，教师用新的教学理念，引导学生进行自主探究、动手实践、合作交流。教学一开始，教师引导学生对上节课的所学知识进行回忆，进一步明确制条形统计图的一般步骤，为新知...
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数学教案－《折线统计图》教学设计
[设计意图] 信息社会已经到来，信息的获取、分析处理将成为现代人最基本的能力和素质的标志。本课正是基于这一理念，选择具有丰富现实背景的学习材料，学生了解了折线统计图的特点、作用后，在应用部分设置了分析数据、处理信息的练习题，以培养学生根据数据、图像分析事物并作出合理推断的能力。[教学目标]...
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复式条形统计图说课稿
一、教材分析教学内容北师大版小学数学六年级上册第五单元第一课时《复式条形统计图》。教材简析本课是在学生经历了简单的统计活动，学习了复式统计表和单式统计图的基础上进行的学习，又是学习复式折线统计图的重要基础。由于制作完整的复式条形统计图要考虑的方面较杂，费时又多，而用Excel软件制图是信息化时代的趋...
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《横向复式条形统计图》教学反思
在教学横向复式条形统计图时，我主要是采用教师引导，学生动手操作为主的方式。首先，通过对纵向复式条形统计图的复习，加深了学生对复式条形统计图的画法、包含的内容、应注意的问题的理解。接着，通过观察未完成的横向复式条形统计图，理解了横向复式条形统计图与纵向复式条形统计图的相同之处和不同之处（横柱和纵柱交换...
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小学四年级数学《折线统计图》教案
教学目标1． 使学生在具体情境中认识简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会折线统计图的特点，能运用简单的折线统计图描述数据。2． 引导学生根据折线统计图进行简单的分析，体会统计与生活的联系，感受统计是解决问题的策略，发展统计意识。3． 使学生在参与统计活动的过程中，培养与他人合作的态度，增强学...
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小学六年级数学折线统计图 教案
教学内容：课本第37页例2；练一练；《作业本》第17页。教学目标：1、理解折线统计图的特点和作用，掌握折线统计图的绘制方法和步骤，初步学会绘制折线统计图。2、理解折线统计图中所表示的数据的意义和数量关系的变化情况，能根据折线统计图对数量的变化过程作简单的描述。教学重点：使学生了解折线统计图的格式和作...
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折线统计图教学反思范文
篇一：折线统计图教学反思折线统计图是小学阶段统计知识的一个重要内容。该课是在学生已经学习过统计表和条形统计图，对基本的统计过程和描述数据的方法有一定的体验的基础上学习折线统计图，从而帮助学生建立折线统计图的概念，同时更重要的是了解到折线统计图的特点和作用。在这节课中，我在课中让学生通过分析数据后，自...
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扇形统计图教案
扇形统计图教案教学目标知识目标：1、体会数据在现实生活中的作用。2、理解扇形统计图的特点，能从扇形统计图中获取有用的信息，并作出相关决策。能力目标：培养学生搜集数据、处理数据并根据的能力；培养学生地猜测能力与分析题目的能力．情感目标：通过学生收集数据，组织讨论，作出决策的活动，培养学生独立思考，合作...
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小学数学《统计图》教案
教学内容：教材第26页练习四第3题、第4题。教学要求：1．使学生进一步掌握折线统计图表示统计数据的方法，加深对折线统计图所表示的数据的理解，能利用折线统计图对数据进行分析。2．使学生联系实际进行统计，经历统计过程，体会统计在实际中的应用和作用，培养统计的意识，提高实践能力。教学准备：老帅复印好历年班...