《关雎》教案

《关雎》教案《关雎》教案【教学目标】1、知识目标：(1)理解诗歌的内容(主旨)。(2)学习起兴手法和重章叠句、一咏三叹的结构。(3)背诵诗歌。2、能力目标：(1)提高欣赏古诗的能力。(2)提高听、说、读、写的能力。(3)提高想象力。3、德育目标：(1)培养对我国古代文化的热爱之情。(2)培养健康纯洁...

《关雎》...

时间：2005年4月4日班级：2005级4班上课教师：李益华【教学目的】1、理解《关雎》所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法【教学重点】诗歌的反复吟唱所表现出的情感【教学难点】比兴手法的运用【教学课时】1课...

关雎扩写

关雎扩写（一）在幽静的树林边，有一条潺潺流淌的小河。透过树枝的缝隙，温暖的阳光洒到水面上，像一条蓝色的缎带！雎鸠“夫妇”在“舞台”上鸣叫，抖着它们雪白的羽毛，翩翩起舞。我想，那文静美丽、聪明贤惠的姑娘，只有风度翩翩的君子才能配得上。水边那高低不平的荇菜，姑娘在用左手右手去捞取它，文静美丽、聪明贤惠的...

诗经关雎

诗经关雎《关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右毛之。窈窕淑女，钟鼓乐之。注释：1、关关：水鸟鸣叫的声音。雎鸠：一种水鸟。2、洲：水中的陆地。3、窈窕：内心，...

改写关雎

改写关雎（一）流连于千回百转的恍若梦境中，醉心于她那风姿绰约的背影中，却被一丝熹光撑破了希望，拉回了现实中。碧波荡漾，水天一色。闲暇之时总会漫步于湖畔，直至夕阳落半。“关关，关关……”那雎鸠鸟的叫声一次次响起，舒展着羽毛，一对鸟之间相互依偎，诉说着源源不断的依恋。直至那日，遇见她，一见倾心。一双纤手...

关雎改写

关雎改写（一）雌鸠在满是春意的日子中关关的鸣叫，仿佛是双方互相吐述着情话。双双对唱，双双飞落，在河中沙洲之上。我站在水雾弥漫的沙洲之上，向远方望去，看见在春日和眴的风中与满是暖意的日光下伫站的她。秀丽的长发，婀娜的身姿顺水之采摘荇菜，日光下纤手盈盈，美的让人窒息。心中泛起涟漪。我日日夜夜地想，日日夜...

关雎原文及翻译-关雎赏析

这篇关雎原文及翻译是小编分享给大家的。《关雎》出自《诗经·国风·周南》，是《诗经》的首篇。诗中许多句子传颂千古，其中尤以“窈窕淑女，君子好逑”流传最广，深得人们的喜爱。朋友们不妨一起来看看这篇关雎原文及翻译_关雎赏析，本文由unjs.com编辑整理，望大家喜欢。关雎原文及翻译：关关雎鸠（jū ...

扩写关雎

扩写关雎（一）一条大河蜿蜒曲折，河水滔滔不绝地向东流去。两岸的庄稼地象绿色的地毯，煞是惹眼，微风吹来，庄稼地泛起一片绿色的波浪，与河中河水泛起的波浪遥相呼应。河岸绿树成阴，把一片片浓浓的凉意，撒在河边的地上，撒在河中的水里。在河的中间有一个沙洲，长满了树木和荒草，在一棵树上，立着一只雎鸠。雎鸠昂着头...

《关雎》赏析

导语：此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。首章以雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂地相思与追求。全诗语言优美，善于运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。关雎朝代：先秦原文：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女...

读《关雎》有感

《关雎》是我国著名的古代文学《诗经》中的名篇，是描写我国古代男女青年爱情的杰作，我反复读过之后颇有感慨。请看这首诗的内容。“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”诗的开篇一下笔就奠定了男女双方“人”的基础，那是“君子”与“淑女”的爱情，爱的双方人格是高贵的。再往下看，他们的感情怎样？你看那追求爱...

关雎原文及赏析

关雎原文及赏析。 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑，该句诗出自《国风 周南 诗经》里，也是流传至今的爱情名句。下面unjs.com整理关雎原文及赏析关雎原文及赏析《国风 周南 诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，...

诗经关雎改写

诗经关雎改写（一）伴随着风儿微微的呼吸，我漫步在春天的田野里，周围是蒹葭欢快的耳语。河水清冽，静如处子。在河水更深处，像花儿次第开放般地，沙洲上传来清脆的鸟鸣，婉转如牧童嘴边滑落的柳笛。风中谁的歌声响起：鸟鸣是一种美好的事物，只有花香可以与之相匹。我真的看见一朵温婉的水莲，轻轻舒展曼妙的舞姿。啊，娴...

关雎改写散文

关雎改写散文（一）“关关，关关……”熟悉的水鸟声再次在耳边响起。碧波荡漾的湖水在那一片荇菜的随风摇摆下，更加让人迷醉，就像她一样……秀丽的面容，婀娜的身姿，顺水之流捋取荇菜，夕之中纤手盈盈。她正是我睡梦中寻找的佳人，美得让人窒息。可笑的是，第一次试着接近她的时候就被婉言拒绝了。一向自信的我突然找不到...

关雎读后感

关雎读后感说《诗经》就定然不能不说《关雎》，“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”，相信这句是很多人第一次读到的也是最为人熟知的一句诗经经典了，在我们青涩的年华里，多少人曾经为这一句而迷醉沉吟，憧憬着那些与爱情有关的字句篇章。事实上，《关雎》还是《诗经》的第一篇，少时学《关雎》，记得老师只是不停...

语文教案－《关雎》《蒹葭》《君子于役》

教学建议一、作品概述《关雎》选自《诗经·周南》。周南，一般指的是洛阳以南到湖北一带地方。据有关资料推断，这首诗产生的时代不会太早，大约是西周末、东周初。这是一首热情的恋歌，它表现了古代青年对爱情婚姻大胆执著的追求，感情坦率、朴实。《蒹葭》为《秦风》中的一首著名的抒情诗，这里表现的是一个寻求友谊（或者...

《关雎》《蒹葭》《君子于役》

教学建议一、作品概述《关雎》选自《诗经·周南》。周南，一般指的是洛阳以南到湖北一带地方。据有关资料推断，这首诗产生的时代不会太早，大约是西周末、东周初。这是一首热情的恋歌，它表现了古代青年对爱情婚姻大胆执著的追求，感情坦率、朴实。《蒹葭》为《秦风》中的一首著名的抒情诗，这里表现的是一个寻求友谊（或者...

中考语文复习资料关雎

中考语文复习资料：《关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。【注释】(1)选自《诗经·周南》(朱熹《诗集传》卷一，上海古籍出版社198...

张心怡:关雎读后感

淳朴自然的风格 复杂缠绵的情感 ——关于《关雎》张心怡《关雎》是《诗经》的第一篇，这首爱情诗是当之无愧的三百篇之冠。这首诗写了一位痴情“君子”对一位采荇菜的“淑女”的执著追求。用比兴手法，引起下文，先言雎鸠的阵阵鸣叫，引起自己对淑女的爱慕之心，开头委婉含蓄，奠定了全篇的基调。全篇以“求”为中心，分为...

诗经之《关雎》读后感

首先我们来重温一下文学常识，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收录周代诗歌305篇。原称“诗”或“诗三百”，汉代儒生始称《诗经》。现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下来的，所以又叫“毛诗”。《诗经》中第一篇便是《关雎》 关 雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤...

中考语文《关雎》复习资料解析

中考语文复习资料：《关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。【注释】(1)选自《诗经·周南》(朱熹《诗集传》卷一，上海古籍出版社198...

关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。...

从《孔子诗论》所言《关雎》主旨看儒家的礼教思想

<诗经·关雎>是孔子及早期儒家最重视的篇章之一,但西汉以来后儒所言<关雎>主旨却是说法纷纭.新出土的郭店楚简<孔子诗论>言<诗经·关雎>主旨是"改",即由"好色之愿"到"返纳于礼"的转变.孔子及早期儒家对<关雎>的重视,反映了孔子希望"正夫妇"之礼的愿望,以及要求人们"克己复礼"并重视婚姻家庭伦理教...

‘教案’教案

幼儿园大年夜班美术教案：小白羊进美容院－教案作者：来历：上传时候：2011-04-20 15：03：18关头词：幼儿园,大年夜班,美术教案设计意图：小白羊进美容院是《我和动物做伴侣》的主题勾当中设计的一节美术勾当。在主题的不竭推动中，孩子们对身边熟谙的小动物愈来愈喜好，愈来愈愿意主动亲近。小白羊进美...