国宝熊猫最新文章
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大班美术国宝—熊猫教案
活动目标：1.知道毛笔画是中国特有的绘画种类，中国人、外国人都很喜欢。2.感受毛笔的柔软性，尝试用毛笔画出熊猫的明显特征。3.知道熊猫是中国的国宝。活动过程：一、欣赏中国画。1.请幼儿欣赏活动室布置的中国画。2.这些画与我们用铅笔、水彩笔画的画一样吗?我们叫它什么画?是用什么笔画的?3.这些画与我们...
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作文 -国宝，大熊猫
熊猫可是我国的宝贝，它是一种人见人爱的动物。它身上的颜色只有黑白两种，还有两个黑眼圈，像是带了一副墨镜一样，形态憨态可掬，看起来肥肥胖胖的，可爱极了。在我国古代的时候，大熊猫就已经是国宝了，大熊猫的名字其实叫猫熊，只是人们习惯的把它叫做熊猫，于是将错就错的把它称作熊猫了。熊猫是我国濒危动物，它分布地...
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国宝大熊猫教案doc
. 魔兽争霸基地战里的简称 DOC，BEAR Hippogryph/角鹰兽..................................鹫马................................... Pandaren Brewmaster/熊猫人酿酒师.............熊猫...
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《国宝—大熊猫》教学设计1
一、教学目的：1、 学习大熊猫的有关知识；2、 认识大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识；二、教学重点及难点：3、 大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因；4、 形象生动的说明；三、教学设想：5、 本文的结构比较简单，只要求学生掌握整体的思路；6、 运用多媒体教学；7、 教学方式：以学生自主学习为主8...
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托班美术活动《国宝熊猫》教案
一、活动目标：1、知道毛笔画是中国特有的绘画种类，中国人、外国人都很喜欢。2、尝试用毛笔画出熊猫的明显特征，感受用毛笔作画的快乐。3、知道熊猫是中国的国宝，提升民族自豪感与爱国情感。二、重点难点：1、帮助幼儿从美术的角度接近中华文化，感受中国画特有的风格，对幼儿的作画技巧不必有过高的要求。2、幼儿的...
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《国宝—大熊猫》教学设计2
一、 导入新课在这个奇妙的自然界里，动物永远作为我们人类的生存伙伴，与人类共存共荣，和谐发展。在我们的周围既有勇猛凶险的狮子，聪明机灵的猕猴；又有温文尔雅的企鹅，高贵典雅的长颈鹿……世界的每一个角落都有他们的身影。许多动物深得人们的喜爱。同学们，你们喜欢哪些小动物呀？（学生可能回答：喜欢澳大利亚...
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中国国宝-大熊猫作文
中国国宝当然是那笨拙又聪明的大熊猫了！瞧，那又圆又大的脑袋，长着两只半圆的耳朵，两块黑毛中露出一对炯炯有神的大眼睛，像是被人打的，让你分不清哪是毛，哪是眼睛，水灵灵的眼睛下还长着一个黑黑的鼻子，真是可爱极了！大熊猫跑起来很笨拙，屁股左扭右扭，身上的肥肉和屁股一起抖动，头也跟着左摇右摆，可能是太胖的原...
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可爱的国宝熊猫200字作文
我有一个非常喜爱的动物，那就是国宝熊猫。熊猫的四肢较短，行动缓慢，它的身上只有黑白两种颜色，在他那毛茸茸的面孔上有一双乌黑发亮的眼睛，显得可爱极了。熊猫的生活很悠闲。它爱在地面上悠闲地散步，快乐的玩耍。有时，它也会躺在草地上，抬头望着蓝天。有时，它也会坐在草地上低着头，好像有什么不开心的事。当它开心...
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美术《国宝熊猫》教案设计
【活动目标】1.知道毛笔画是中国特有的绘画种类，中国人、外国人都很喜欢。2.尝试用毛笔画出熊猫的明显特征，感受用毛笔作画的快乐。3.知道熊猫是中国的国宝，提升民族自豪感与爱国情感。【活动准备】1.师幼共同收集不同内容的中国画图片，供幼儿欣赏。2.范画五张，玩具熊猫一个。3.宣纸、旧报纸、毛笔、墨汁、...
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国宝大熊猫的教案设计
教学目标：1、了解大熊猫的有关知识，使学生感受到大熊猫的珍奇、可爱2、能通过比较体会本文准确、形象生动的说明；3、能结合课文内容发表自己的看法，提高保护动物的意识。教学重点：了解熊猫的特点和习性；体会准确、形象生动的说明学生学情分析本单元的主题是“动物世界”，学生在前几课的学习中已经对自然界的小动...
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“国宝”作文
“国宝”一进我们班，只听得几个人在那儿窃窃私语。再仔细一听，原来，他们是在谈论我们班的“国宝”啊!他们说的这位“国宝”叫张就理，是我们班的一位同学，因为人长得像一只大熊猫所以才得了这么一个“雅号”。那现在，就跟我一起去认识一下他吧!张就理，他有着圆圆的脸蛋，胖胖的身子，走起路来总是一摇一摆地。他的脸...
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《我国的国宝》教案
我国的国宝 【教学目标】 （1）知识与技能：让学生对我国的世界文化遗产有一些基本地了解，感受中国古代文明的辉煌，体会中国文化的丰富与精深，知道古遗迹具有极其宝贵的价值。培养学生收集处理信息的能力。 （2）方法与过程：通过课前收集的资料及图片的展示，创设情境，引导学生在自主、合作、探究中学会知识。 （...
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国宝作文350字
一进我们班，只听得几个人在那儿窃窃私语。再仔细一听，原来，他们是在谈论我们班的“国宝”啊！他们说的这位“国宝”叫张就理，是我们班的一位同学，因为人长得像一只大熊猫所以才得了这么一个“雅号”。那现在，就跟我一起去认识一下他吧！张就理，他有着圆圆的脸蛋，胖胖的身子，走起路来总是一摇一摆地。他的脸上总是架...
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魂系国宝
一 那是1984年10月5日午后,新华社记者、<光明日报>记者、<文汇报>特约记者、<羊城晚报>特约记者以及青海省的各家报纸和电台、电视台的记者,鱼贯进入西宁宾馆后楼会议厅,准备抢先报道一条爆炸性新闻:稀世珍宝--敦煌经卷回到了祖国的文物宝库!作 者：赵得录 ZHAO Delu 作者单位：青海日报...
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大熊猫栖息地:国宝身心恢复基地择址待建
大熊猫不仅是中国的国宝,还是全球自然保护事业的标志和"旗舰"物种.四川大熊猫栖息地不仅是地球历史与地质特征研究的典型区域,是陆地,海洋生态系统和动植物演化的典型区域,是自然景观,美学景观集中的区域,更是生物多样性与特有物种栖息地的全球性典型代表.作 者：林玲 作者单位：刊 名：西南航空英文刊名...
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我们班的国宝“大熊猫”作文 -小学生作文大全
看了这个题目，你们一定很好奇吧，班里怎么会有大熊猫呢？别着急，让我说给你听，我们班的国宝“大熊猫”作文。我们班的国宝其实就是我们的班长——刘耀文，因为他长着一对宝石般闪耀的黑眼睛，大鼻子，大嘴，肚子挺得像个弥勒佛，我们便送他几个雅号：刘panpan。panpan胖子最长叫的还是刘panpan。“熊猫...