《比一比》中班数学教案

活动目的：引导幼儿感知物体的粗细，并用语言准确表达。通过观察、操作、游戏等让幼儿初步感知物体的粗细。提高幼儿的探索欲望和主动学习的兴趣。培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。让幼儿懂得简单的数学道理。活动重难点：感知物体的粗细。用语言准确的表达物体的粗细。活动准备 ：1.图片：粗细不同的茄子、大...

小手比一比小班数学活动教案

活动设计背景小班幼儿年龄小，爱玩，好动，好奇心强，注意力容易分散，根据这一特点我采用了愉快的数学方法。一般来说3-4岁的幼儿对数字的概念有一定的认识，让幼儿学习手口一致的点数，可以为幼儿在今后的学习数学打下良好的基础。活动目标1、通过游戏操作使幼儿初步感知数字1、2 、3。2、让幼儿能用手口一致表示...

比一比（教案）

一节关于识字课的思考 ——《比一比》教学反思 湛江市晨光小学 杨帆 教学目标： 1、认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识一种笔画——“竖钩”和一个偏旁——“提土旁”。 2、知道“多——少”、“大——小”两对意思相反的词语，通过观察、阅读，了解量词“群、颗、堆”的意思。通过多种...

幼儿小班数学《小手比一比》教案

教学名称：数学教学内容：小手比一比教学目的：1、教幼儿认识1——3的数字形。2、让幼儿能用手指头表示数字1——3。教学准备：1、卡通数字1——3。2、1——3的大数字卡以及相应图片。3、魔术口袋以及小水果。4、小数字卡片1——3幼儿人手一套。教学过程：一、开始部分：用歌曲引出课题：教师唱自创歌曲：“...

三年级数学教案 下册比一比

教学内容: 实验教材(北师大版)三年级数学下册P69-70内容 教学目标: 1.结合具体问题情境,了解平均数的意义,体会平均数的必要性,学会计算简单数据的平均数。 2.能读懂简单的统计图，并能根据统计图解决一些简单的实际问题。 3.发展统计观念，增强与他人交流的意识和能力。 重难点、关键： 重点：读...

小学数学第一册《比一比》教案

教学内容：小学数学一年级第一册第二单元课外拓展课。教学背景：学生已掌握“比多少、比长短、比高矮”三方面的知识。接着，我们要拓宽学生的知识面，并教予学生探讨课外知识，拓宽知识面的能力。由于这是一节把现代教育技术融于小学数学教育的实践课。因此，要求学生会初步操作电脑。设计理念：首先，这节课我打算在电脑室...

幼儿中班数学《比一比,说一说》教案反思

【活动目标】1、能用目测额方法判断、比较物体的粗细与宽窄。2、愿意用语言表述活动的结果。【活动准备】1、在班级环境中布置一些粗细、宽窄不同额物品，如：铅笔、圆柱积木、长方形积木等。2、大象和羊图片各一张，黄色和红色积木各一块,《幼儿画册》，笔等。【活动过程】1、观察动物图片，区别粗细。出示大象与羊的...

小学数学比一比说课稿

各位老师，同学：大家好，今天我要讲的课文是一年级数学《数一数》，小学数学比一比说课稿。一、说教材分析这节课的内容是比较万以内数的大小。比较数的大小是学生在日常生活中经常遇到的问题，学生具有一定的生活经验和知识基础。本节课旨在让学生对万以内的大数有进一步的认识，掌握万以内的数的比较方法，并在有趣的数学...

比一比的教案范文

使用教材 五年制小学课本《数学》第一册（人教社）。教学内容 比较的思维方法（第2页）。教学目标 使学生初步认识到“大、小”，“长、短”和“多、少”等是从比较中得到的，并初步理解“大”、“小”，“长”、“短”，“多”、“少”，“同样多”的基本概念；初步学会用一个对一个的方法来比多少。教学过程一、复习1...

一年级数学第二单元《比一比》的教案设计

比较是重要的思维活动，也是常用的学习方法。人们在认识某一事物或现象的时候，经常把这一事物或现象和其他事物或现象进行对照，寻找异同，从而认识事物或现象的特征，完善自己的认知结构。本单元让学生开展简单的比较活动，经历并体验比较的过程，学习比较的方法，为以后的数学教学作思想方法上的准备。教材把学生带进熟悉...

比一比

比 一 比 教学目标1、 认识12个生字，会写4个字，认识一种笔画和一个偏旁。2、 知道多——少，大——小两对意思相反的词语，了解量词“群”，“颗”，“堆”的意思...

《比一比》教学设计第二课时一、激起导入，揭示课题通过师生互比年纪、身高，提示学生发现问题，引入课题。二、开展竞赛活动，复习生字、词语、课文1．小组间开火车，赛读生字。2．指名两组比赛开火车，赛读词语。3．课件示图，师生齐读课文。三、运用插图、实物进行对比，理解“群”“颗”“堆”的意思。1．“群”（1...

比一比教学反思

任何一堂课都有精彩之处，也许是课堂引导巧妙、应变灵活;也许是教学方法创新、教学理念先进等，凡是能很好调动学生的学习积极性、激发学生的学习兴趣的做法，都可以详细地记录下来，供以后的教学参考和使用，并且在此基础上进行不断的改进、完善、推陈出新，比一比教学反思。下面是应届毕业生小编为大家收集的关于比一比教...

我和嘎子比一比

暑假电视里又播放我喜欢看的《小兵张嘎》了，我已经看过好多遍了，但每次在遥控器换台，只要电视里传出熟悉的音乐和对话时，我不看电视就知道，演《小兵张嘎》了，并且不由自主地被它深深地吸引住了。 爸爸告诉我：“不能光看热闹，要从中感受到一点东西。要和嘎子比一比，向他学习学习。”，是啊，得和嘎子比一比。 嘎子...

识字（二） 比一比（第一课时）教学目标：1．认识12个生字，会写“小、少”两个字。认识笔画竖钩和偏旁提土旁。2．知道“大-——小”、“多——少”两对反义词，了解量词“群、颗、堆”的意思，学习正确使用量词。3. 正确流利朗读课文。教学过程：一．创设情境，激发兴趣。1．导入：昨天，有一位乡村小朋友给咱们...

《比一比》教学反思

《比一比》教学反思“教学要有开放性和弹性。在合理安排基本内容的基础上，给地方、学校和教师留有开放、选择的空间，也为学生留有选择和拓展的空间，以满足不同学生学习和发展的需要。”教材为我们提供了相对宽松、自主的教学环境，增强了教师在新课程中的自主权。一、教材分析《比一比》是人教实验版教材识字二的第一课。...

比一比教学反思

《比一比》教学反思《比一比》是一篇有趣的韵文，虽然篇幅不长，但所含的知识点不少，为此，我安排一些教学情景，同时也得到了一定的效果：一、围绕题目，创设情境。教学时，我结合课文的内容，说到“小动物们要比一比，我们小朋友也要来比一比，看看那列火车开得最快？”“我们再来比一比，看谁能帮助小鸭子走迷宫？...

《比一比》教学反思

教师教学反思的过程，是教师借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，不断提高教学效益和教科研能力，促进教师专业化的过程，《比一比》教学反思。也是教师直接探究和解决教学中的实际问题，不断追求教学实践合理性，全面发展的过程。下面是由应届毕业生小编为大家带来...

我和嘎子比一比

小学生作文：我和嘎子比一比正文：暑假电视里又播放我喜欢看的《小兵张嘎》了，我已经看过好多遍了，但每次在遥控器换台，只要电视里传出熟悉的音乐和对话时，我不看电视就知道，演《小兵张嘎》了，并且不由自主地被它深深地吸引住了。 爸爸告诉我：“不能光看热闹，要从中感受到一点东西。要和嘎子比一比，向他学习学习。...

数学教案－数学教案

升学水平测试题姓名： 总分：一、 填空（18分）1、一个由4个10、3个1、5个0.1和6个0.01组成，这个数是（ ）。不改变其大小，把它改写成小数部分是五位数的小数是（ ）。2、3240千克 =（ ）...

数学教案－数学

数怎么不够用了年级：初一 执笔：徐城 审核： 授课时间：2004/9/16数学目标： 1、知道引进负数的目的和意义；2、掌握有理数的两种分类方法；3、熟练地将有理数按一定的要求分类。教学过程：一、前提测评：1、 请同学们完成下列计算：（注意观察图形所表达的含义）...

一年级数学比一比教学反思

比一比教学反思范文一：在数学活动中，我们经常会遇到这样的问题，在集体学习知识点的时候，举手发言积极的孩子总是那么几个，或者孩子的齐声回答让我们老师感觉“好像”孩子们都学得不错，一年级数学比一比教学反思。可是一到了幼儿操作的环节，问题就会一一浮现，这就说明了集体教学的时候有的孩子存在“浑水摸鱼”的现象...

幼儿园大班综合比一比教案

设计意图：“比赢”是孩子在成长过程中建立自我的来源之一，而孩子往往在“比”的过程中只看到比较的某一向度，因此争强好胜，产生争执。本活动借助绘本《阿比，比一比》的情节发展，让孩子在看看、说说、比比的过程中体验同一件物品如果比的内容不同其结果也不同，从而了解每件物品、每个人都有自己长处的道理。活动目标：...