幼儿吹泡泡教案最新文章
  • 《吹泡泡》教案

    【活动目标】1、尝试用吹泡泡的方法作画,表现大小不一、不同色彩的泡泡。2、感受诗歌中泡泡的轻盈和美丽,体验吹泡泡画画的乐趣和成就感。重点:表现大小不一、不同色彩的泡泡。难点:用吸管吹泡泡。【活动准备】已玩过吹泡泡;颜料水、吸管、音乐。【活动过程】一、初次体验吹画泡泡。1、激发幼儿吹画得兴趣。师:你喜...

  • 幼儿园小班美术活动《吹泡泡》教案

    陈鹤琴先生说过,幼儿园应当采取游戏式的教学去引导儿童,主张在玩中学,学中玩。“吹泡泡”是每个幼儿都喜欢的游戏。有一天,一个孩子带来了他心爱的吹泡泡玩具。我利用空余时间,带领孩子们来到操场上,玩起了吹泡泡游戏。当五彩缤纷的泡泡飞起来,幼儿的情绪一下子高涨起来,他们欢呼着,跳跃着,满操场地追泡泡,就连几...

  • 《吹泡泡》幼儿园小班科学活动教案

    活动目标:1.通过实验发现什么样的水才能吹出泡泡。2.在玩泡泡的过程中,发现不同形状的吹泡泡工具吹出的泡泡都是圆的。活动准备:1.洗衣粉水、洗洁精水、肥皂水和清水。2.一次性纸杯、塑料吸管。3.扭扭棒绕成的圆形、正方形、三角形、五角形等形状的吹泡泡工具若干。4.学习单:《吹泡泡》。活动过程:一、请幼...

  • 幼儿园小班吹泡泡科学教案

    活动设计背景吹泡泡是幼儿生活中经常玩的一种游戏,也是幼儿非常喜欢玩的一种游戏,但每次都是用现成的泡泡水来吹泡泡,很大程度上印制了幼儿的科学探索热情,素服了有的思维发展,所以我实际了这届科学活动课,让幼儿通过自己动手、动脑,在探索中主动去建构知识。活动目标1、感知泡泡的特点。2、通过操作,知道不同形状...

  • 幼儿园大班吹泡泡教案

    教育目标1、熟悉歌曲,感应曲式及拍号。2、学唱歌曲,创意肢体造型。3、认识新节奏。4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。5、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音,及时接唱。活动重难点活动重点:学唱歌曲并感应曲式。活动难点:感应3?M4拍、4?M4拍的节奏。活动准备奥尔夫音乐VC...

  • 幼儿园小班科学活动吹泡泡教案

    一、活动目标:1、通过操作探索,初步了解不同形状的工具吹出来的泡泡都是圆形的。2、乐意大胆猜想,尝试集体记录。3、体验探索活动的乐趣。二、活动准备:不同形状的吹泡泡工具、泡泡水、记录纸、各种形状标记、抹布等。三、活动过程:幼儿在玩中学习吹泡泡的方法:1、师:你们吹过泡泡吗?老师也为你们准备好了吹泡泡...

  • 幼儿园美术教案—《小鱼吹泡泡》

    幼儿园美术教案—《小鱼吹泡泡》幼儿园美术教案—《小鱼吹泡泡》生成背景:最近这几天常有小朋友偷偷地带吹泡泡玩具过来吹,引得我班小朋友常围着他们转。我看到孩子对这一活动兴趣如此盎然,我何不乘机创设一美术活动,于是便先设计了这篇幼儿园美术教案—《小鱼吹泡泡》。现将这篇幼儿园美术教案呈现出来。 活动目标 1...

  • 幼儿园托班教案《吹泡泡》

    幼儿园托班教案《吹泡泡》幼儿园托班教案《吹泡泡》的设计意图:幼儿园托班教案《吹泡泡》内容的选择贴近幼儿生活,圆形物体随处可见,他们并不陌生,符合托班幼儿年龄特点及认知特点,以游戏形式导入,使幼儿的集体活动呈现“游戏化”,激发了幼儿活动的兴趣。教师提供多种材料供幼儿选择,促使幼儿能大胆尝试用多种材料来...

  • 幼儿园小班科学《我会吹泡泡》教案

    【贪图用意】小班的孩子马糊洗手、洗头、洗浴时的泡泡充满了癖好,他们往公园玩也最喜欢吹泡泡。咱们若何如何样将幼儿感癖好的步履生成为有价值的教育步履呢?在“多彩的番笕”这个主题中,咱们贪图了关于泡泡的几个步履,试图经由过程幼儿自己的出手考试测验以及行使,培育晋升他们试探的癖好,并让他们体验乐成的舒畅。步...

  • 吹泡泡幼儿园小班的科学教案

    活动目标:1、通过操作探索,初步了解不同形状的工具吹出来的泡泡都是圆形的。2、乐意大胆猜想,尝试集体记录。3、体验探索活动的乐趣。4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动准备:不同形状的吹泡泡工具 泡泡水 记录纸 各种形状标记 抹布等活动过程:一...

  • 教案:嘟嘟熊吹泡泡

    教案:嘟嘟熊吹泡泡 中二班家长开放活动 教学目标: 1、幼儿会念儿歌。 2、能感受儿歌的趣味性。. 教学准备: 挂图,泡沫瓶若干。 教学过程: 一 出示图片,了解图片里的内容。引出儿歌内容。 1 师:“宝贝们”这是谁?它在干什么?(嘟嘟熊在吹泡泡) 2 师:先吹出了什么泡泡?幼儿:(小泡泡)...

  • 中班科学教案吹泡泡

    中班科学教案吹泡泡活动目标:1、运用各种感官感知泡泡的特性,了解不同的工具吹出的泡泡都是圆的。2、让孩子正确使用吹泡泡的方式。3、在探究活动过程中体验发现的乐趣。活动准备:1、教师收集的各种形状的吹泡泡工具,一次性杯子若干。2、视频课件活动过程:一、创设问题情境,出示课件。(出示“吹泡泡”工具,并提...

  • 吹泡泡教案范文

    教学目标:1、能仔细观察吹泡泡的过程,并能想象吹出来的泡泡像什么,会飘到哪里去。2、能按顺序用“先……接着……最后……”的句式以及“有的……有的……还有的……”句式说一段连贯的话。教学重点:把吹泡泡的过程按顺序说清楚以及想象泡泡样子像什么。教学难点:观察吹泡泡的动作,分解出一个一个的动作。教学时间:...

  • 《小鱼吹泡泡》小班美术教案

    活动目标:1.尝试用瓶盖蘸颜料在小鱼的周围印泡泡,体验合作印画的乐趣。2.初步学习欣赏作品,用简单句描述,感受画面的美。3.在作画时注意卫生,不把颜料弄在衣服上。4.培养幼儿初步的创造能力。5.能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。活动重难点:愿意尝试运用瓶盖合作印泡泡,初步学习用简单句描述作品。活...

  • 《吹泡泡(认识红黄蓝)》幼儿园美术教案

    活动目标:1、认识红黄蓝三色,能选用自己喜欢的颜色作画。2、知道泡泡是圆形的,能大胆尝试运用多种材料表现圆形泡泡。3、喜欢参与印画活动,体验创造的快乐。活动准备:故事挂图2幅,纸筒、瓶盖、酸奶瓶若干,红黄绿三色颜料、抹布、白纸若干、“吹泡泡”歌曲磁带一盒活动过程:一、预热阶段:看图讲述故事,激发兴趣...

  • 幼儿园小班科学教案:我会吹泡泡

    幼儿园小班科学教案:我会吹泡泡【设计意图】 小班的孩子对洗手、洗头、洗澡时的泡泡充满了兴趣,他们去公园玩也最喜欢吹泡泡。我们怎样将幼儿感兴趣的活动生成为有价值的教育活动呢? 在“多彩的肥皂”这个主题中,我们设计了关于泡泡的几个活动。...

  • 幼儿园大班科学《吹泡泡》教案设计

    目标:1、通过动手实验操作记录,知道镂空的 物体才可以吹泡泡2、 学习用毛根条和树叶身边的 物体制作吹泡泡工具,体验成功的 喜悦3、培养幼儿根据自己猜想有目的进行验证的能力教学准备1、记录表每人一份、吹泡器一罐、大的 吹泡器2、吸管、雪花片、回形针、叶子、毛根条、制泡水、抹布每组若干。每人一个操作碗...

  • 吹泡泡

    吹泡泡正文:今天,我在家里闲着没有事情,就想方法找事情做。想了好一会儿,我才想出了一个吹泡泡的游戏来玩。我找来一个小杯子,里面放了一些热水,加上了一些洗洁精,再去拿了一个喝牛奶用的管子,用剪刀剪去一半。我想这样用管子蘸一些水就能够吹出一些泡泡来。我蘸了一些刚配制好的肥皂水用力...

  • 吹泡泡

    今天,我做完作业,闲着没事干,只得仰望天空,和天空交谈。忽然,我冒出了一个念头,——吹泡泡。 我找出洗衣粉、肥皂、洗手液和洗洁精,可我找不到可以乘泡泡水的瓶子和吹的东西,我急得跟猴似的。我看见了一个空墨水瓶,和一个钢笔管,当成泡泡水的瓶子和吹得东西用。我想成泡泡水的瓶子里洒进了有2克...

  • 吹泡泡

    吹泡泡正文:吹泡泡湖北省十堰市 十堰市实验小学 二年级五班 罗本陞下午活动课,同学们拿着有肥皂水的瓶子来到操场上,准备吹泡泡。我们先拿起吸管放到瓶子里蘸一下,接着把吸管的一头放到嘴边,然后对着吸管的口轻轻地吹了起来。你看,同学们吹出的泡泡真棒,我想我吹得泡泡不比他们的差。于是我边吹边...

  • 吹泡泡

    吹泡泡正文:凉水井街小学 一年级四班 陈睿琦 妈妈拿来一根吸管、一个纸杯,一瓶洗洁精说来玩吹泡泡的游戏,我高兴得手舞足蹈!我们在纸杯里放了一点自来水再加入一点洗洁精,这样吹泡泡的材料就准备好了。我们吹出了大大小小、五颜六色的泡泡,这些泡泡有的像葫芦,有的像足球,有的几个泡泡聚在一起像乌龟...

  • 吹泡泡

    吹泡泡正文:本篇四年级是由论文先生网整理,谢谢浏览! 今天是一个风和日丽的好日子,我准备自己制作一盒泡泡水吹泡泡。我拿来一个刷牙的杯子,往里面倒了一点水,又倒了点洗衣粉和肥皂水,用筷子搅拌一下,然后拿出吸管蘸了点泡泡水,我一吹,就看见泡泡水从吸管里滴了出来。我并不灰心,又放了点肥皂水...

  • 幼儿教案

    教案(一)一、复习:数数:看图片数数(1-20)。诗歌:《咏鹅》、《悯农》儿歌:《小鱼游游》、《大雨小雨》、《合拢放开》二、学习:1、识数:目的:通过识数的学习认识1、2、3几个数字。形式:通过看图片并进行形象的讲解。2、英语:目的:保持其对学说英语的兴趣,通过学习,会说简单的英语单词。形式:通过卡...

  • 《小螃蟹吹泡泡》大班音乐教案

    活动目标:1、学唱歌曲“小螃蟹吹泡泡”,感受歌曲的节奏及情趣。2、乐意用歌声、表情大胆表现歌曲欢快,有趣的音乐形象。活动准备:背景图、音乐伴奏、动物图片若干等。活动过程:一、情境导入(价值分析:设置情境,引出兴趣)师:今天老师带你们一起去池塘边玩吧!(幼儿初步感受音乐)二、学唱歌曲(价值分析:欣赏歌...