鹬蚌相争观后感600字最新文章
  • 鹬蚌相争的续写

    鹬蚌相争的续写(一)上次鹬鸟和河蚌被渔翁抓住后,给带回了家,于是发生了。河蚌和鹬鸟被渔翁放进了鱼篓里,又被带回了渔翁带回了家,鱼篓放到了的院子里了,这是河蚌才打开了自己贝壳,松开了鹬鸟的嘴,说了一声:“对不起,我不应该夹你的嘴。”这时鹬鸟松开了河蚌的肉,说了一声:“对不起,我不应该啄你的肉。”他们一...

  • 续写鹬蚌相争

    续写鹬蚌相争(一)自从渔夫把鹬鸟和蚌抓回来之后,为防他们逃脱,把他们兜在鱼网里,鹬鸟是有翅难飞呀,蚌也因为离开了水干渴得眼冒金星。为此,他们俩互相埋怨个不休。鹬鸟说:“都怪你,要不是你把我的嘴夹住不放,我会被渔夫抓到这儿来吗?”蚌听了,好不气恼!怒气冲冲地还击道:“凭什么把责任全推到我身上,要不是你...

  • 鹬蚌相争造句

    鹬蚌相争造句1、后来人们根据这个故事引申出“鹬蚌相争,渔翁得利“这句成语,用来比喻双方不和、互相争斗,结果两败俱伤,让第三者占了便宜。2、他们是想鹬蚌相争,而坐收渔翁之利罢了。3、然鹬蚌相争,渔翁得利,先哲明训,足资做惕。4、"鹬蚌相争,渔人得利"的事经常发生。5、龙溪心中暗暗窃喜,鹬蚌相争,自己就...

  • 鹬蚌相争造句

    鹬蚌相争造句1、在日常生活中总是有很多这样的故事,为了利益两方面鹬蚌相争,结果最后却被第三方拿走了好处。2、由于兄弟鹬蚌相争,互不相让,结果造成家族企业遭人併购的结局。3、为了一点点恩怨、矛盾而互相争斗,必定会做出鹬蚌相争的蠢事来。4、这次选战在党内不同派系鹬蚌相争之下,终于让对手平白地坐收渔翁之利...

  • 鹬蚌相争的续写

    鹬蚌相争的续写鹬蚌相争的续写(一)上次鹬鸟和河蚌被渔翁抓住后,给带回了家,于是发生了。河蚌和鹬鸟被渔翁放进了鱼篓里,又被带回了渔翁带回了家,鱼篓放到了的院子里了,这是河蚌才打开了自己贝壳,松开了鹬鸟的嘴,说了一声:“对不起,我不应该夹你的嘴。”这时鹬鸟松开了河蚌的肉,说了一声:www.wenku1....

  • 鹬蚌相争续写

    鹬蚌相争续写(一)渔夫回到了家,鹬鸟和河蚌都已经筋疲力尽了。鹬鸟不再啄河蚌,河蚌松开了夹鹬鸟喙两片壳,它俩现在正在随渔夫任意摆布呢!渔夫把鹬鸟的腿用绳子绑在木头桩子上,河蚌则被渔夫放入了木桩旁的水盆里。等渔夫做完这些事,便大声对正在厨房做饭的妻子说:“今天晚上加餐,有河蚌和鹬鸟吃,你先做别的饭菜,我...

  • 续写《鹬蚌相争》

    续写《鹬蚌相争》正文:续写《鹬蚌相争》续写《鹬蚌相争》辽宁省阜新市 东苑小学 三年四班 陈浩河滩上,一只蚌张开壳在那儿晒太阳,正在觅食的鹬一见,张开嘴,就去啄蚌的肉,蚌急忙把壳合上,夹住了鹬的嘴,于是它俩争吵起来。这时,来了一个渔翁,一下子把它俩捉住,放到渔篓里,渔翁高高兴兴地向家走...

  • 《鹬蚌相争》教学反思

    《鹬蚌相争》是一篇寓言故事,它用一个小故事生动地说明了两人一味争斗,互不相让,就会两败俱伤,让别人得到好处的道理。在学习这则寓言时,我引导学生运用学习《揠苗助长》的方法,首先要求学生读懂课文的主要内容,明确故事大意,之后,抓住重点词句通过反复朗读来理解和感悟寓意。指导学生有感情地朗读鹬和蚌的对话,抓...

  • 鹬蚌相争的故事

    鹬蚌相争,指内部争斗不休,互不相让,只会两败俱伤,使第三者得利。下面就让我们来了解一下它的故事及所述的道理吧。【鹬蚌相争的故事】赵国将要讨伐燕国,苏代(战国时策士,纵横家苏秦的弟弟)替燕国游说赵惠文王,讲了如下的寓言故事:“我来的时候经过易水,恰好看到蚌出来晒太阳。鹬趁机啄蚌的肉,蚌把两扇介壳一闭...

  • 鹬蚌相争;渔人得利

    鹬蚌相争;渔人得利yù bàng xiāng zhēng[释义] ,yú rén dé lì (成)《战国策·燕策》载:蚌张开壳晒太阳,鹬去啄它,被蚌壳钳住了嘴,两方面都不肯相让。渔翁来了,把两个都捉住了。比喻双方相争持,让第三者得了利。...

  • 鹬蚌相争的道理

    成语故事赵王将要去攻打燕国,苏代为燕国去劝赵惠王说:“我这次来的时候,经过易水,(看见)一只河蚌正张着壳晒太阳。有一只鹬鸟,伸嘴去啄河蚌的肉。河蚌连忙把壳合上,紧紧地钳住了鹬鸟的嘴。鹬鸟就说:‘今天不下雨,明天不下雨,你就会死。’河蚌也对鹬说:‘今天不放开你,明天不放开你,你就会死!’两个谁也不肯放...

  • 鹬蚌相争作文

    太阳下,磨光的条石,灰白的石块,长满青苔,桥上还有一只鹬,正在观赏风景。无意中它看到蚌在晒太阳。它盯着蚌仔细看,时而左,时而右,觉得这蚌的肉还新鲜,就决定刁出一块来尝尝,好吃的话就整个儿吞了。鹬耐心的等待着机会的到来,它想只要蚌一心不在焉,我就飞过去……不多时,蚌就得脖子有点累了,就扭扭脖子,活动活...

  • 鹬蚌相争的道理

    成语故事赵王将要去攻打燕国,苏代为燕国去劝赵惠王说:“我这次来的时候,经过易水,(看见)一只河蚌正张着壳晒太阳,鹬蚌相争的道理。有一只鹬鸟,伸嘴去啄河蚌的肉。河蚌连忙把壳合上,紧紧地钳住了鹬鸟的嘴。鹬鸟就说:‘今天不下雨,明天不下雨,你就会死。’河蚌也对鹬说:‘今天不放开你,明天不放开你,你就会死!...

  • 《鹬蚌相争》新编 -作文

    一天,阳光明媚,《鹬蚌相争》新编。深居简出的河蚌,懒洋洋地爬上河滩,悠闲地张开蚌壳晒太阳。恰在这时,一只鹬从远方飞来,看见了河蚌,便俯冲下来,对准蚌的肉,用它的利嘴狠狠地啄了进去。河蚌一惊,迅速合上蚌壳,紧紧夹住鹬嘴。鹬生气了,说:“今天不下雨,明天不下雨,你这蚌就要活活 。”河蚌毫不示弱,说:“今...

  • 新鹬蚌相争 -作文

    在沙滩上,鹬军团和蚌军团正在展开激战,新鹬蚌相争。鹬军团首领以“啄肉战术”频繁向蚌军团总部进攻。而蚌军团呢,为了抵抗鹬军团的猛烈进攻,采取了“夹壳战术”御防进攻。经过一番战斗,鹬军团在被“夹壳战术”打得差点全军覆没之际,启用了“保守战术”,尽管被夹得水泄不通,但不采取任何反抗。蚌军团首领不识时务,下...

  • 鹬蚌相争作文

    太阳下,磨光的条石,灰白的石块,长满青苔,桥上还有一只鹬,正在观赏风景。无意中它看到蚌在晒太阳。它盯着蚌仔细看,时而左,时而右,觉得这蚌的肉还新鲜,就决定刁出一块来尝尝,好吃的话就整个儿吞了。鹬耐心的等待着机会的到来,它想只要蚌一心不在焉,我就飞过去……不多时,蚌就得脖子有点累了,就扭扭脖子,活动活...

  • 续写《鹬蚌相争》作文

    河滩上,一只蚌张开壳在那儿晒太阳,正在觅食的鹬一见,张开嘴,就去啄蚌的肉,蚌急忙把壳合上,夹住了鹬的嘴,于是它俩争吵起来。这时,来了一个渔翁,一下子把它俩捉住,放到渔篓里,渔翁高高兴兴地向家走去。被装在渔篓里的鹬和蚌还在争吵,鹬说:“你这个该死的东西,为什么要夹我的嘴?害得我被捉进...

  • 寓言成语故事:鹬蚌相争

    【成语】: 鹬蚌相争【拼音】: yù bàng xiāng zhēng【解释】: “鹬蚌相争,渔翁得利”的省语,寓言成语故事:鹬蚌相争。比喻双方相持不下,而使第三者从中得利。【出处】: 清·湘灵子《轩亭冤·哭墓》:“波翻血海全球悯,问谁敢野蛮法律骂强秦?笑他鹬蚌相争演出风云阵。”【举例造句】: 肃清...

  • 鹬蚌相争续写600字-800字作文

    自从渔夫把鹬鸟和河蚌抓回家之后,就把它们牢牢地装在渔网里。鹬鸟虽然长着一对儿翅膀,但在这小小的柔软而结实的渔网里却也是有翅难飞,河蚌也因为离开水太长时间而口渴难耐。为此,它们俩互相埋怨起来。鹬鸟说:“都怪你,要不是你夹住我的嘴不放,我怎么会被渔夫给抓住呢?”河蚌也怒气冲冲:“这难道是我的错?我在那儿...

  • 鹬蚌相争后传250字作文

    上回说到渔夫没费一点儿力气,就把鹬和蚌一齐捉住了.渔夫拎着它们很开心地往家走.在路上,鹬怒气冲冲地朝蚌叫道:“都是因为你,我们才有 这样的下场.”蚌立即反驳.“蠢贷都是你惹的祸.”一路上,它们不停地互相指责.渔夫听烦了,恶狠狠地对 它们说.“我卖了你们.”说着,就走向市场. 一个瘦瘦的人仔细地看过鹬...

  • 鹬蚌相争续写200字作文

    鹬和蚌被渔夫带走后,都很后悔,蚌说:“对不起,如果不是我夹你了,你也不会被捉走!”鹬说:“没关系,如果我不啄你,你也不会夹我!”它们越说越伤心,越说越后悔。这时,蚌忽然说:“我想到办法了!”鹬问:“什么办法?”蚌说:“我用壳儿夹住你的嘴,你带着我从窗户里飞出去。”于是,鹬蚌就照着这个办法,成功的飞出...

  • 《鹬蚌相争》后续作文

    自从鹬和蚌被渔夫捉住后都懊恼不已,它们都想逃走,可怎知道呀,每一次都被渔夫一一化解。渔夫回到家,把蚌放在一个靠门的盆中,然后又把鹬关在一个靠窗的铁笼子当中,就到里屋去了。渔夫刚一走,蚌就爬了出来,鹬看此情景后心想:这可不行,如果让蚌爬走了,那我不就死定了吗?想到这里,它立刻发出了尖利的叫声,渔夫立刻...

  • 读《鹬蚌相争》有感400字

    读《鹬蚌相争》有感400字我最喜欢的一则寓言要数《鹬蚌相争》了。它写了一只蚌在海滩上晒太阳。一只鹬飞过去想吃蚌肉。蚌赶紧把壳儿合上,夹住鹬的嘴。这就引起了一场互不相让的战斗。正巧一个渔翁看见了不费吹灰之力就把鹬和蚌一起捉住了。看了这则寓言后,我觉得鹬和蚌真是太蠢了:退一步,海阔天空啊!战国时候,赵国...

  • 关于鹬蚌相争的教学反思

    为没有作好充分准备,再加上面对的是一班完全陌生的学生,所以上课前心里多少有点紧张。还好,踏上讲台后,人忽然轻松多了。个人感觉上得不是太好,有点乱。主要存在以下几点不足:1、引入部分太长,有同事帮我算了一下时间,差不多花了8分钟,教师口述后再观看动画,不仅内容重复。而且浪费了时间,造成后来时间不够。2...