语文阅读微课观后感最新文章
  • 让个性飞扬在语文阅读课

    阅读是学生的个性化行为,教师的职责,就是营造一个有利于学生个性化活动的氛围,让学生直接面对文本,主动地、专注地阅读,学生说有个性的话,说自由的话,讲真实的事,在个性与个性的碰撞与欣赏中,展示个性,比拼才艺,使学生的个性得到充分的张扬,享受到学习语文的乐趣,感受到成功的喜悦,从而使其语文素养得到提高....

  • 微机课

    小学生作文:微机课正文:今天是星期一,根据课程表显示:今天第三节课,也就是大课间之后,就是微机课。第二节课下课,全班同学都显得格外兴奋:因为,微机课可以玩电脑游戏。而家里有电脑的同学,例如我,就更加兴奋,因为他们知道电脑是多么有趣。可是期待也有些减弱,因为他们家里有电脑,他们在家已经玩过X乘N次电脑...

  • 微机课作文

    微机课这个星期三下午的第二节课是微机课。“叮铃铃”,上课铃响了,我们端端正正地坐在微机室里,等着老师发话,老师说:“今天,我们练习打语文书第三课第三段的第一句话,前六个打完的可以做小组长。”老师的话音刚落,同学们的手全都放在键盘上了,这时,只听到教室里“砰、咚”同学们打字的声音。老师叫我打的这句话是...

  • 微课大赛教学反思

    微课大赛教学反思 第二十五期顶岗实习石家庄地区微课大赛已经圆满结束,这一次参赛给了我很大的触动,同时我也进行了深刻的反思。 这次参赛的选手每一位都非常优秀,他们站在讲台上尽情的发挥自己的才能,给大家进行精彩的讲解,我听了之后非常激动。就我自己的发挥而言,我觉得还是有不足之处的。首先,准备的不是很充分...

  • 高中地理课堂微课与课外微课的差异论文

    摘要:高中地理微课已有长足的发展,但在课堂内教学时使用微课与在课外学生学习时使用微课是有区别的。文章从目的、功效与操作特性上对课堂微课与课外微课的差异进行了分析。关键词:课堂微课;课外微课;差异微课主要是学习之用。传统意义上的学习大多是在两种情况下进行,一种是课堂内的学习,即在集体听讲情景下的学习;...

  • 语文阅读策略教学探微

    第25卷第4期2003年8月宁波大学学报(教育科学版)JOURNALOFNINGBOUNIVERSITY(EDUCATIONALSCIENCE)收稿日期:2002-11-05?作者简介:樊华强,湖南师范大学文学院硕士研究生(长沙410081)。语文阅读策略教学...

  • 小学语文阅读教学失效性探微

    本文针对小学语文阅读教学"失效性"的现实情况,从不同角度揭示了造成"失效性"的根本原因,并对相关问题进行了深入探讨,以期对以后的小学语文阅读教学起到警示和提高的作用.作 者:冯娟 作者单位:宁波东海实验学校小学部,浙江·宁波,315800刊 名:科教导刊英文刊名:THE GUIDE OF SC...

  • 语文课

    语文课正文:语文课博山中心路小学 二年级五班 孙淑玮·星期四下午,第二节课是语文课。老师一走进来,我以为像平常一样学语文,可是老师说:“现在我们学怎样把日记写得更好。”老师先讲了一些写日记中需要注意的地方,然后在黑板上写了“我”、“经过”等很多词语。老师把“经过”圈起来,然后说:“写...

  • 语文课心得

    作为一名小学语文教师,面对如何教好学生,如何胜任这份使命?我深感责任之重大。"摸着石头过河""前进中摸索,摸索中前进",我觉得,要上好课就应该了解教材、理解作者的意图、锤炼学生。开学初,我浏览了下新书,根据教材及我班学生情况制定了相应的教学计划,尽可能的体现编者意图。在备课时,认真研究课文,根据大纲...

  • 小学语文阅读课说课稿

    从读中感悟,让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。下面是小编精心收集的小学语文阅读课说课稿,希望能对你有所帮助。篇一:小学语文阅读课说课稿首先,感谢进修学校给我们这次学习的机会,也感谢几位上课的老师献上这么精彩的七节展示课。 我们知道语文改革的...

  • 高中语文微型课展示的主持词

    尊敬王教授,亲爱的老师们:在这收获的季节,我们欢聚在xx市第三中学,迎接即将开始的“学科领雁人才”培养项目线下研讨活动暨市级骨干教师培育对象第二次集中研修活动,今天我们要领略九位优秀教师的执教风采。首先,真诚的欢迎在座各位老师的光临,特别感谢xx市教育局领导和中国教师教育网的大力支持,我们xx名师工...

  • 语文 - 春天(说话课)

    教学要求:1.说出春天大自然的变化,并注意说出春天的特点。2.抓住春天的特点,把观察到的景物按一定顺序说清楚。3.说话时要大胆,声音要响亮,吐词要清楚,语句要完整。教学过程:一、导入新课。导语:小朋友,前边我们学习了古诗《春晓》,又开展了找春天的活动,你们找到春天了吗春天在哪里(请用完整句回...

  • 上语文课

    上语文课正文:今天第一节是语文课。现在,我已经喜欢上语文课了。语文课的上课铃声响了,这时,我还在外面走廊上玩。听到铃声,我想到这是语文课,是我最喜欢的语文课。我马上告诉同学,不能再玩了,应该立刻走进教室等待老师来给我们上课。我转身冲进教室,拿出语文书,端端正正地坐在座位上,等待着老师...

  • 试析微课对高中语文教学的影响论文

    微课教学与传统教学相比其影响深刻而广泛,在语文教学中引人微课,能够丰富课堂教学内容,创设课堂组织形式,不断地激发学生的学习兴趣,更能提升整体教学策略。一、微课在高中语文教学中应用的意义(一)铺设语文情境教学语文教学的载体是课文,但每一篇课文由于创设的年代不尽相同,所以其背景和内容也有较大的不同,加之...

  • 第一篇:“微课”在高中语文教学中的应用内容摘要:在当代,科技和文化迅速发展,为了培养新一批全能的人才,教育的体制也发生着相应的改革,“微课”的出现打破了语文课堂的传统性,为学生营造出了全新的优质环境,让语文在课堂上形象而生动,本文就对“微课”在语文教学中的运用进行详细探讨。关键词:微课;高中语文教学...

  • 语文课作文

    语文课星期五的下午总是美好的,象今天下午一样,阳光明媚,心情又好,能不美好吗?但一想到还有一节语文课,我的心情顿时又沉到了低谷——要知道,我最不喜欢语文课的,主要是太乏味了,没有一点创新的地方,这样的课我几乎不说话的,除非老师逼我。今天下午依旧一样,翻开语文书,面对这些无聊的课文,我实在没有要看的意...

  • 语文课作文

    语文课《作文:语文课》星期四下午,第二节课是语文课。老师一走进来,我以为像平常一样学语文,可是老师说:“现在我们学怎样把日记写得更好。”老师先讲了一些写日记中需要注意的地方,然后在黑板上写了“我”、“经过”等很多词语。老师把“经过”圈起来,然后说:“写日记,事情的经过是最重要的,一定要把经过写好。”...

  • 没有语文的语文课

    语文是什么?我们为什么要开设语文课?对绝大部分处在教学一线的语文老师来说,理论界言之凿凿的高论都不过是“有此一说”的边缘话语,“考试指挥棒”才是他们河流道上的唯一“航标”。其实1987年以后至上世纪末,语文届就呼吁要突出语文的文学或人文因素,因此我们不得不开始语文味的思考。7一、教出语文课独特的美感...

  • 教师微课培训心得

    教师微课培训心得10月10下午,我有幸聆听了苏州市电教馆金陵馆长带来的精彩讲座--《翻转课堂与微课程开发方法》。金馆长详细介绍了风靡美国的一种新型课堂模式--翻转课堂。翻转课堂简言之就是把要学习的内容,制成7--15分钟的视频,由学生在家里学习,并完成几个有针对性的测试;上课时师生互动交流学习内容,...

  • 微课培训心得

    微课培训心得望江县第一小学 童丹菊在樱花烂漫,菜花金黄的四月,我们在韩主任的带领下,有幸来到华阳中心学校参加微课制作培训。一踏进我曾经工作十余载的这块土地,倍感亲切和温馨。“微课”一词对我来说,并不太陌生。就在去年,我曾在荣老师的指导下参加了中央电化教育馆培训中心组织的中小学教师信息技术应用能力网...

  • 高中历史微课设计

    必修一专题一第3课 从汉至元政治制度的演变的微课设计学校:彬县中学 设计者:王娟梅 时间:2015年6月一、 微课基本信息1、知识点名称:从汉至元政治制度的演变2、教学内容:高中历史必修1 ,高一年级 学生3、学时:15分钟二、教学目标:1、了解并掌握从汉至元地方政治制度的演变。2、掌握从汉至元中央...

  • 微课的开题报告范文

    微课的出现,将会打破的传统的教学方式,满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习,既可查缺补漏又能强化巩固知识,是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。以下内容是大学网unjs.com小编为您精心整理的微课的开题报告,欢迎参考!微课的开题报告范文一、选题背景如何才能构建高效的高中数学课...

  • 微语文作文150字

    傍晚,弯弯的月亮升起来了像香蕉像小船,像秋千我多么想向鸟儿借一双翅膀飞到月亮上荡秋千。2012年12月7日我看到了那颗星星,和周围成群的星星不一样,它孤独地躺在东方漆黑的天幕中,亮着微弱的光,很渺小,却如一颗明珠,让单调的天空显得格外有韵味。初一:王昕?...

  • 上语文课作文

    上语文课时,我很淘气,坐不稳。有时我认真,有时我不认真。只要我讲小话的第一次,夏老师就摸我的背,我感觉很舒服。讲小话的第二次,夏老师就用书敲敲我的头,再摸一下下。第三次,就把我赶出去了。第四次,因为我站好了,就回到座位上了。所以我要改正。上语文课作文100字小学生作文(中国大学网http://www...