美好数学赛课观后感最新文章
  • 红杉杯赛课 教案

    EEC 三年级(下)How much is it ? 依兰县三道岗镇小学 刘星禹 Step 1 warm up Greeting Step 2 Presentation T: Let’s see who can watch more carefully and speak correctl...

  • 小学赛课活动方案 -方案

    一、赛课活动的目标:以学校的十一五课题《优化课堂教学设计的个案研究》下的英语组的子课题《优化英语课堂活动设计的案例研究》为中心,探讨研究如何在牛津小学英语教材的不同板块中优化课堂活动设计,充分发挥学生的主体作用,以发展学生的语言运用能力为宗旨,面向全体学生,关注学生的学习需求,激发学生主动学习、探究...

  • 小学赛课活动方案

    一、赛课活动的目标:以学校的十一五课题《优化课堂教学设计的个案研究》下的英语组的子课题《优化英语课堂活动设计的案例研究》为中心,探讨研究如何在牛津小学英语教材的不同板块中优化课堂活动设计,充分发挥学生的主体作用,以发展学生的语言运用能力为宗旨,面向全体学生,关注学生的学习需求,激发学生主动学习、探究...

  • 秋青年教师赛课心得

    11月9日,我校组织了青年教师赛将活动,课堂上每位老师都是那样英姿飒爽,活力四射。尤其那一节节精彩纷呈的课让人赏心悦目,给我留下了深刻的印象。王xx老师《点阵中的规律》,以“古希腊数学家的故事——追随数学家的足迹——学习数学家的精神——赠送数学家的名言”为情境线,环环紧扣,层层递进讲,展现了数形结合...

  • 教师竞赛课评语

    1. 教师语言语调抑扬顿挫,普通话过硬,板书优美,基本功扎实,能循循善诱,逐步引导学生思考问题及分析事件与人物,解决讨论要点有成效。并注重学生的诵读能力口头表达能力的培养,学生的学习习惯较好。2. 该专题内容丰富多彩,一定程度上积淀了学生的文学素养,学生参与多,课件精美,涉及知识范围广,开阔学生眼界...

  • 难忘的数学课

    难忘的数学课老师,您病了也为我们上课,您深深地感动了我。前些天,听班主任说请了几天病假的数学老师——林老师,要为我们上课,同学们的心顿时担心起来。课前,同学们不约而同地做好了课前准备,安静得像一根针掉下来都能听的清清楚楚。连“小捣蛋鬼”也...

  • 开学第一课美好的梦想观后感300字

    “成长的路上,总有烦恼,与伙伴一起,爱的拥抱;校园的花草,一同长高,开学第一课,用心起跑……”迎来九月的清风,《开学第一课》也开始啦!这一次的主题是——梦想,每个人都有梦想,我也不例外。八一跳伞队那位最小的队员付丽娟,她喜欢跳伞,那种在空中无拘无束的感觉带给了她动力,让她爱上了跳伞。是呀,有梦就有动...

  • 数学建模竞赛心得

    导语:关于数学建模竞赛心得,做任何事情,合理的时间安排非常重要,建模也是一样,事先要做好一个规划,下面是小编给大家整理的相关内容,希望能给你带来帮助!在得知xxxx年全国大学生数学建模竞赛中,我们队(队员:)获得xxxx省赛区二等奖的时候,我并不喜出望外,反而觉得有点遗憾,有点可惜,因为我们没有完全...

  • 数学竞赛的英语作文

    上个月我们年级举办了数学竞赛,许多同学也参加了竞赛,我擅长于数学,经过努力我获了奖。老师表扬了我,同学也为我高兴。A Math ContestLast month there was a math contest in our grade. A lot of students joined it. ...

  • 美好时代观后感

    《美好时代》是根据一个真实的改编的小品。讲述的是一个关于彩票中奖的:海清表演的毛豆豆面临即将生孩子的情况,让老公去朝小舅子要账,结果没有要到。困境中,黄海波意外中了500万彩票,结果发现中奖的是别人的彩票……现实中也有许多想他们一样的人,他们让我懂得了讲比金钱更重要,有了你才有了精神上的财富!他们在...

  • 辩论赛观后感

    辩论赛观后感科协举行的辩论赛的总决赛如期举行,辩论赛观后感。三场辩论赛下来,每一场双方辩友可谓是唇枪舌剑、针尖对麦芒,言辞犀利,思维敏捷,语出惊人。真可谓是“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。”啊!三场辩论赛共辩论了三个辩题,分别是“就业压力对大学生成才的利弊”“大学生广泛社交的利弊”“大学生恋爱的利...

  • 数学课听课评语

    数学课听课评语数学是一门理性的学科,更是一门实事求是的学科,所以准确的数学语言和缜密的思维逻辑才是一个数学老师最起码的教学底线。课改改了这么多年,构建开放的课堂,运用情景模式来教学等一系列理念被提的是沸沸扬扬,于是,好多老师在创设数学情景上绞尽脑汁,于是乎,一些喧宾夺主的现象也就应运产生了,好端端的...

  • 数学课的乐趣作文

    今天早上,我们在上数学课,上课的题目非常奇怪,叫做玩小棒。王老师给每人发了两根小棒,让我们摆三角形、正方形、长方形和角。有些人不明白了,问王老师:“我们只有两根小棒,怎么摆呀?”王老师正经的回答他们:“四人小组合作。”我们就合作起来。我和张一丹最先想好摆什么图形,于是,我们就摆起来。后来,王老师提了...

  • 难忘的数学课 -作文

    阳春三月的北京,阳光明媚,气候宜人,难忘的数学课。星期六早晨,爸爸妈妈催我早早起床,准备好了学习用品,便领我着乘车来到了遐迩闻名的"学而思"奥数班学习数学,成为了一名新学员。 当我一踏进教室,就被眼前的学习氛围吸引住了,我立刻找到座位,取出书本文具,便投入紧张而热烈的学习之中,数学老师时而在黑板上列...

  • 数学课听课评语

    今天,我聆听了来自实验二小的贾X老师的一节观摩课,内容是二年级数学【1000以内的数的认识】,数学课听课评语。老师那朴素的开场白,便一下子打动了我,喜欢这个风格的数学课,平实,精到,简练。我的评语是这样写的:“老师的课精、实、活、趣。”匠心独运,是一堂有价值有实效的数学课。她的“精”体现在采用单刀直...

  • 难忘的数学课作文

    难忘的数学课在我的记忆中,有很多难忘的课,这些课像无数颗珍珠,飘洒在我的眼前,它像一个个阶梯,让我不断攀登上去,去取到那把金钥匙。那是我九岁的时候上二年级,有一次,上了一堂数学课,在课堂上,老师讲了正方形,长方形,我想这些一定是生活中的小常识吧,我又想这一定很有意思,很有趣味吧?我又向周围看,寻找各...

  • 有趣的数学课

    昨天,我和往常一样,起了个大早,去上数学课。一到学校,我抢了一个好位子做了上去。开始上课了,一题、一题的被我破揭开了。直到第七题。第七题是思考题,真的特别难,题目是这样的,按规律写题目,(1、1、1)、(2、4、16)、(3、9、81)……第100组的三个数的和比第50组的和多多少?教室里静...

  • 数学课的乐趣作文

    今天早上,我们在上数学课,上课的题目非常奇怪,叫做玩小棒。王老师给每人发了两根小棒,让我们摆三角形、正方形、长方形和角。有些人不明白了,问王老师:“我们只有两根小棒,怎么摆呀?”王老师正经的回答他们:“四人小组合作。”我们就合作起来。我和张一丹最先想好摆什么图形,于是,我们就摆起来。后来,王老师提了...

  • 难忘的数学课作文

    难忘的数学课作文(一)今天,数学老师告诉了我们一个好消息:“今天,我们班要上一节与以往不同的数学课。”教室里像立刻炸开了锅似的,等到班上终于安静了下来,数学老师才说:“不要着急,第三节才上数学课呢!”就这样,我们班上的同学们第一、二节课都坐立不安,一直在不停地看着手表,又好像有什么东西扎到了他们的屁...

  • 难熬的数学课

    梁老师竟然回来了!哦,我的老天啊!我摇摇头,叹叹气,受不了啦!让我一连上两节数学课,还不如……同桌发疯似的说:“干脆我去跳楼自杀算了!”唉,我郁闷,我烦躁,我讨厌数学课! 那讨厌的上课铃就这样拉响了。我真想搬张大床放在教室里,然后不顾一切的躺上去,埋头呼呼大睡好了!老师讲着烦躁的底面积,...

  • 数学课的练习设计

    (灵武市一小 朱秋香) 课堂练习是课堂教学的重要组成部分。它是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段和必要途径。 因此,教师精心设计每堂课的练习,是完成教学任务,减轻学生负担,提高教学质量的重要手段,必须引起足 够重视。 一、练习设计的方法 练习设计既要使学生巩固所学基...

  • 数学课实习心得

    实习心得张静超在不到一个月的时间,我就被年级主任调到19班带他们的数学课,19班也是我一直带的班,自然感情也最深。19班和32班的差距很大,在最开始教学活动中我有些迷茫。因为19班程度很差,而且在最初时没有班主任。学生的自控能力很差,班风也很不好。如果我再用教32班的教学活动来教19班是不可能的...

  • 难忘的数学课作文

    难忘的数学课在我的记忆中,有很多难忘的课,这些课像无数颗珍珠,飘洒在我的眼前,它像一个个阶梯,让我不断攀登上去,去取到那把金钥匙。那是我九岁的时候上二年级,有一次,上了一堂数学课,在课堂上,老师讲了正方形,长方形,我想这些一定是生活中的小常识吧,我又想这一定很有意思,很有趣味吧?我又向周围看,寻找各...

  • 竞赛课Unit5Lesson2教案

    课题 Unit5 Lesson2 学习目标 1. Ask and answer questions about the weather. 2. Understand and respond to commands about outside actions. 3.利用直观法,情景教学法,全身...