青年教师基本功大赛观后感最新文章
  • 青年教师教学基本功大赛演讲稿

    我爱青春——“青年教师教学基本功大赛”之演讲稿我爱青春——“青年教师教学基本功大赛”之演讲稿兰州市外国语高级中学 零雀尊敬的各位领导、各位评委、老师们:大家下午好!作为一名新人,来到外高也已经三个多月了,今天我能够站到这个讲台上,首先要感谢学校能够给我提供这样一次展示自我的机会。我今天要演讲的主题是...

  • 教师基本功大赛总结

    以下是小编为大家搜集提供出来的关于教师基本功大赛总结相关范文,希望对大家有所帮助,欢迎阅读参考学习哈!更多相关教师基本功大赛总结请关注大学网教师基本功大赛总结:本次基本功比赛是近年来规模最大的一次竞赛活动,所有五十周岁以下的教师参加了竞赛,在校园内掀起了一次基本功训练的高潮,推动了我校教师的专业发展...

  • 中小学幼儿园青年教师基本功大赛工作总结

    根据旗教体局关于举办“全旗中小学青年教师课堂教学基本功大赛”的通知精神,教研中心分蒙授、汉授、幼儿园三个评审组,从5月7日至25日组织全旗70名符合参赛条件的青年教师参加了“课堂教学基本功大赛”活动。活动通过对中小学教师课堂教学、说课、教案设计三个环节及对幼儿教师组织教学活动、现场才艺展示等环节的评...

  • 基本功大赛获奖感言

    各位领导,各位老师:大家好!有机会参加这次比赛并在这么多实力不相上下的参赛老师中获奖,我很高兴,也很激动,基本功大赛获奖感言。此时此刻,感受颇多,我总结为三个词:第一个词是感谢。非常感谢学校举办了这次青年教师基本功大赛,这次大赛为我们青年教师搭建了一个锻炼能力、展现风采和交流学习的平台。这个平台的搭...

  • 教师基本功大赛的活动方案

    一、指导思想为加强我校教师队伍建设,全面提高学校教师的业务素质,加快教师成长的步伐,进一步督促教师自觉学习的行为,磨练内功,提升品味,以适应新时代对教师教育教学水平和岗位的新要求,建设一支教学基本功扎实,综合素质高的师资队伍,学校决定举行教师教学基本功比赛,为教师搭建了一个锻炼自己、展示风采的平台。...

  • 2011年江苏省基础教育小学信息技术青年教师教学基本功大赛专业技能试题

    成人之美老子曰:“道可道,非常道。名可名,非常名”孔子曰:“君子成人之美,不成人之恶” 2011年江苏省基础教育小学信息技术青年教师教学基本功大赛专业技能试题请将答案写在下列各题的答题区域内,页面不限。答卷文档保存在“参赛号+答案与作品”文件夹中,文件名为“参赛号+专业知识答卷.doc”。 1.据新...

  • 深圳市沙头角中学青年教师教学基本功大赛英语组教案

    为坚持“以人为本,激励成功”的办学理念,以“铸师魂、练师能、强师研”为主题,按照“分步实施,整体推进”的原则,深圳市沙头角中学于2011年3月23-25日举办了青年教师教学基本功大赛。 此次比赛分两个阶段: 一、初赛: 1.上一节竞赛课,占总分的70%。课的内容自定,可以事先在组内试教。 2.上交这...

  • 青年教师会讲会课、基本功竞赛制度

    1.每学年第一学期进行会课(单:文科 双:理科)。第一学期或第二学期进行基本功竞赛。2.会课对象:来校工作不足五年的青年教师。(大学毕业后来校工作)。3.基本功竞赛对象:35周岁以下青年教师。4.会课顺序:第一轮:由各教研组组织听课。评比产生参加复赛候选人(不超过初赛人数50%);第二轮:教师应刻...

  • 青年教师基本功活动实施方案

    一、 指导思想教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。为了提高教师的职业技能,优化教师的整体素质,学校决定,将在全校范围内开展青年教师基本功比赛,也为广大青年教师展现才艺提供了舞台。二、比赛内容比赛内容共设五项,进行普通话演讲、粉笔字书写、计算机操作、教师文化底蕴与书写能力笔试、...

  • 语文教师关于基本功教学大赛活动总结范文

    2015年x月14日到x月19日,XX市选派四位语文教师参加第三届初中语文教师基本功暨课堂教学观摩大赛,语文教师关于基本功教学大赛活动总结范文。参赛选手:四位选手分别是XX中学的莫XX老师、X中的XX老师、X中的沙XX老师和XX中学的杨XX老师。获奖情况:其中,参加课堂教学大赛的是莫XX老师,讲课内...

  • 教师基本功大赛优秀教案《卖火柴的小女孩》

    学科语文年级五年级课题卖火柴的小女孩教师段淑君课型讲读课时第二课时教学目标1、知识培养目标:理解课文内容。2、能力培养目标:有感情的朗读课文,学习对比和想象写法。3、情感体验目标:感受小女孩的悲惨命运,激发学生的爱心,学会关心他人。4、创新素质培养目标:学会...

  • 语文基本功大赛获奖的获奖感言

    两天紧张而激烈的市小学语文基本功大赛终于结束了,语文基本功大赛获奖的获奖感言。 比赛的两天让我寝食不安。第一次与各个县区派来的综合素质较高的强手进行现场比赛,作为年轻没有多少经验的我来说紧张是难免的。赛完了,当自己知道三项总分全市第一名的时候我高兴极了。呵呵!不瞒大家说,我突然间增长了...

  • 语文教师关于基本功教学大赛活动总结范文

    2015年x月14日到x月19日,XX市选派四位语文教师参加第三届初中语文教师基本功暨课堂教学观摩大赛,语文教师关于基本功教学大赛活动总结范文。参赛选手:四位选手分别是XX中学的莫XX老师、X中的XX老师、X中的沙XX老师和XX中学的杨XX老师。获奖情况:其中,参加课堂教学大赛的是莫XX老师,讲课内...

  • 参加基本功大赛心得体会范文

    有幸这次能有机会参加研讨活动,两天学习下来感触良多,也深深地意识到自己很多方面存在不足之处,21日上午,分别听了龙冈中学朱华老师的《信息交流》、盐城中学姚佳俊老师的《图像的加工》、阜宁中学朱锋老师的《IP地址及其管理》这三节课。朱华老师的《信息交流》课,由中国的三次大地震导入了信息交流的重要性,利用...

  • 小学数学青年教师素质大赛的试题

    一、填空题 (每空一分,共21分)1、 国庆节挂彩灯,学校门口按“1红2绿3黄”的顺序安装灯泡,那么第18个灯泡是——色的,第37个——-色的。2、在小学阶段学过的四边形中,既为轴对称图形,又为中心对称图形的有————。3、有8个千万,9个万,9个千和5个百组成的数写作——,读作——,改写成以“万”...

  • 国学经典大赛观后感

    导语:国学,如一碗玉露琼浆,滋润了我们的心田。以下是小编精心整理的关于国学经典大赛的观后感,希望对你有帮助!!!国学经典大赛观后感篇一中华五千年文明源远流长,博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。那些流传了成百上千年的经典著作、诗词曲赋、文学名著、名言佳句,如灿烂的星辰,在历史的长河...

  • 青年教师基本功培训考核实施方案

    一、培训目标: 为了促进青年教师各项技能的不断提升,增强教师的教学技能,营造爱学习、敢拼搏、善思考的校园氛围,按照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》要求,在原先每学年开展教师基本功考核活动的基础上,特制订青年教师基本功大练兵活动方案,力求在短期内发现、培养和造就一批优秀青年教师,在县、市级...

  • 青年教师课堂教学大赛教学反思范文

    今年我有幸参加了学校的青年教师汇报课比赛。回顾整个比赛,我受益匪浅。对于我个人而言,这次不仅仅是一次比赛,是一次难能可贵的学习经历。从某种意义上讲,这次经历比这次得奖更加重要,更加宝贵。在选材上,我确立了学生感兴趣的话题——旅游。纵观整个单元的信息和知识点,我把教学板块进行调整,有机的结合,自然地过...

  • 武术基本功

    武术基本动作:手型:拳:握紧、直腕、拳面平掌:四指并拢并伸直勾:屈腕、五指捏紧手法:预备姿势:左右脚开立,拳抱腰间,拳心向上。要领:沉肩、挺胸、收腹、立腰左右冲拳:拳从腰际冲出,拳面平,前臂内旋,力达拳面。要领:拧腰、顺肩、急旋前臂、出拳快速有力。左右推掌:掌根为力点。拧腰、顺肩、沉腕、立掌左右架掌...

  • 体育教师教学基本功大赛三分钟演讲稿

    体育教师教学基本功大赛三分钟演讲稿(时间3——5分钟)尊敬的评委老师,亲爱的同行们:大家上午好!我是 号参赛选手,今天演讲的题目是《携手体育 品味幸福》。十多年前,我由一名退役运动员转型成为体育教师。第一次站在学生面前,我手足无措,是孩子们天真的笑脸、热情的问候、期盼的眼神,帮助我融入了体育教...

  • 2011年江苏省基础教育初中信息技术青年教师教学基本功大赛专业技能试题

    2011年江苏省基础教育初中信息技术青年教师教学基本功大赛专业技能试题专业知识试题(简答题)请将答案写在下列各题的答题区域内,页面不限。答卷文档保存在“参赛号+答案与作品”文件夹中,文件名为“参赛号+专业知识答卷.doc”。 1.请叙述机器人的基本组成部分。答:2.当前人们使用的“360安全卫士”和...

  • 第六届“腾飞杯”青年教师课堂教学大赛教案

    第六届“腾飞杯”青年教师课堂教学大赛六年级上册英语 Unit4 I Have a Pen Pal A Let’s talk 北城小学:陈宝凤 一.教学目标与要求 1.能够听、说、读、写句型:What’syourhobby?Ilikecollectingstamps.Helikes co...

  • 武术基本功教学反思

    一、教学目标。这节课的教学目标包括以下几个方面:1、积极参与武术基本功的学习,丰富强身健体的锻炼方法,养成经常锻炼的习惯。2、发展学生灵活,协调柔韧等素质,提高防病、祛病,防身自卫的能力。3、通过学习,培养勇敢,顽强的优良武德。二、教学设计意图及教材使用。武术基本功教学属于无趣教材,易使学生产生练而...