杨红樱的自然课观后感

杨红樱的自然课观后感最新文章

以自然课为题的作文

清脆的上课铃刚停，马老师就抱着一大堆毛皮块、丝绸帕、玻璃棍和像胶棒等东西，快步走进了教室。只见他不动声色地放下东西后，拿起粉笔再黑板上写了个斗大的“电”字。教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等待着他讲课，而他却叫了一位女同学上台去，要她把自己的自来水笔杆使劲往头上摩擦后，在把它伸向一堆碎纸屑。正当我们...
有趣的自然课

有趣的自然课正文：“丁零零”下课了。同学们飞奔出教室，跑到操场上排好队，等着自然老师的到来。上节自然课，自然老师对我们说过这节课要去动物园观察动物的生活，或者带我们到郊外去观察小动物的生活习性。“哎！自然老师怎么还没来呀！都等了10分钟了，如果再不来的话，就只剩下2小时了。”我焦急地说道。真是说曹操...
杨红樱好词好句

杨红樱好词好句好词：布满乌云千山万水不分昼夜狂风暴雨急流险滩茫茫大雪崇山峻岭高耸入云阴森可怕毫不犹豫有去无还千钧神力怪声怪气万丈深渊粉身碎骨不顾一切疲惫不堪奋不顾身千辛万苦重见光明高不可攀奄奄一息安详颤动抚摸笑盈盈崇高...
一节自然课

一节自然课正文：一节自然课一节自然课湖北省武汉市育才小学三年级7班但钰“叮……”上课铃响了，自然老师拿着实验器材走进教室，说：“今天我们的实验是找空气。”老师要求我们先用眼睛看空气，结果什么也没看见；再用手去抓，也没有抓到什么；最后用鼻子去闻，也没有闻到什么气味。原来空...
让自然课动起来

让自然课“动起来”蟠龙中心小学李菁菁自然课是一门综合性的学科，但是往往在教学中被当作杂课而被忽视，许多老师在上自然课时都感到头疼，有的甚至照本喧科，学生听之乏味，特别是小城市的学校，领导和家长都觉得自然课上不上都无所谓，其实这种想法是错误的。小学自然课中有一块内容是帮...
自然课中的观察与实验

小学自然课是自然科学的启蒙教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）。在自然教学中重视观察与实验，不仅是学好自然课的需要，而且能促进学生从感性认识到理性认识的发展，为以后学习其它各门科学知识做心理准备。一、让学生投身于大自然中去观察。自然课的内容都是来自自然界形形色色的各种...
读杨红樱作文

读杨红樱读杨红樱星期天，天天和妈妈去了新华书店，抱回了一大堆书，都是杨红樱的，有十几本，如《男生日记》、《女生日记》、《五三班的坏小子》。天天兴奋地对俺说：“我把杨红樱老师的书全部买齐了！”天天以前买的杨红樱的书是“淘气包马小跳系列”，一共大约也有十几本呢，俺只是翻了翻，并没有认真地读，虽然如此...
自然课的生物实验

小学自然课中，份量最重的无疑是动植物课，同认识其它自然事物一样，认识动植物也需要用实验手段，提供实验材料，让学生自己去研究。然而生物不同于其它自然事物，它们是活生生的，其生活受许多环境因素影响复杂多变，且种类繁多。实验时尤其要注意以下几个方面：一、选取具有代表性的材料这是针对小学生认识水平，帮助学生...
一次自然课作文

“叮铃铃”上课了，张老师拿着自然书从门外走进来。一进来张老师就对我们说：“今天我们上春夏星座这一课。”说完就津津有味的讲起课来，老师给我们介绍了北斗七星和北极星，还有织女星，牛郎星，我们就全神贯注的听着课，不一会我就听得入迷了。老师说完了课以后，就要我们看精美的课件。从这节课中，我学到了很多知识。 ...
漫谈自然课

漫谈自然课自然课是门综合性学科，它要求教师必须要有一定的知识修养才能上好每节自然课，而如今的自然课，大多数老师只是按照教参及教案的要求上课，学生听之乏味，课堂纪律比较乱，特别是像我们小城市的学校，领导和家长都认为无所谓(我工作二十多年，如今没有到外地听过专家的课，而语、数每学期都有机会到外地听专家的...
杨红樱读书新的体会

每个孩子都有一个特殊的属于自己的童年，也有相同之处：都会捧着同一本童话故事长大。下面是杨红樱读书新的体会，欢迎参考！篇一：杨红樱的书给我留下的感受五年级时，就已经有同学买杨红樱的书了。不知怎么的，可能是好奇，我也买了一本她的书——《女生日记》。看完这本书后，我就感觉书中的冉东阳十分阳光，她并不是很漂...
谈自然课教学机智的运用（一）

一些优秀的自然教师，在自然课的教学中，面对各种情况都能应对自如。他们完成教学任务似乎是轻而易举、不露声色，顺利得如履平川。这是什么原因呢？其实，他们在教学活动中也“捏过几把汗”，只不过他们每次都能“化险为夷”。这除了教师备课认真、组织得当、引导得法等因素外，还有一个重要的因素——教学机智。在自然课教...
一堂生动有趣的自然课

一堂生动有趣的自然课正文：今天下午第二节课是自然课，上课铃响后，同学们都端端正正地坐在自己的座位上，焦急而又耐心地等待老师来上课。不一会儿，自然王老师拿着一些实验材料和课本神采奕奕地走进教室。同学们一看又要做实验，都非常高兴。王老师二话没说，转身在黑板上写了三个醒目的大字“热传导”。...
自然课的观察原则与观察方法

一、依据心理特点，遵循观察原则小学生在观察自然现象和自然事物时，主要有以下三个心理特点：（1）随意性。小学生的意志控制力较差，在观察过程中如果没有一定目的性和意志力的支配，注意力容易分散，陷入观而不察，察无目标，察无所知的境地。（2）情绪性。小学生情绪易波动，容易对他们感兴趣的事物，或新异的有强烈刺...
杨红樱读后感

从严冬到第二年金秋，是一年；从塔顶到地面，是两只猫的深情对视。这两只猫，一只是笑猫，另一只就是我最喜欢的虎皮猫。这个故事就是在这样的环境下发生的。在那个不再刮寒风的清晨，笑猫开始了它生命中的一个重要时刻。春天，正是猫的发情季。笑猫爱上了一只不同寻常的虎皮猫。出这只虎皮猫不同于那些在地平线上奔跑的野猫...
读杨红樱的书有感700字作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！刚接触这本书——《漂亮老师和坏小子》，脑海里便涌现出一个巨大的问号，漂亮老师是谁？坏小子又是谁？书的封面上有一个女生正在悠闲地喝着咖啡玩着电脑，咦？窗户外面怎么还有几个男生，他们在看什么？我决定翻开这本书一探究竟。那位女生原来叫米兰，那几个坏小子是...
自然课让学生走进大自然

小学生好奇心强，渴望了解大自然的种种秘密。教师应针对儿童的心理特征，根据教材内容、教学要求，精心设计问题，创设情境，引发学生思考，激发学生的求知欲和浓厚的探索兴趣。自然课是培养学生能力、传授学生知识的主要途径，也是培养学生创造性思维的主阵地。在小学自然教学中，我们不能只重视课堂上知识内容的传授...
谈自然课教学机智的运用（二）

借事解惑借事解惑就是当学生对某一问题似是而非、分辨不清时，教师借助一定的事实，解开学生的疑惑，使学生明白道理，懂得概念。俗话说：事实胜于雄辩。借助事实解决疑难，是一种非常好的方法。恰当运用此法，更是教师教学机智的又一种表现。例如，有一位教师教学《从天然材料到人造材料》一课时，发现学生能讲出很多材料的...
记一堂有趣的自然课作文

记一堂有趣的自然课福建省晋市英墩小学六年二班许照红清脆的上课铃声刚停，陈老师就抱着一大堆毛皮袄、丝绸帕、玻璃根和橡胶棒的等东西，快步走进了教师。只见他不动声色地放下东西后，拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电‘字。教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等待着陈老师讲课。而老师却叫了...
一节自然课作文

一节自然课“叮……”上课铃响了，自然老师拿着实验器材走进教室，说：“今天我们的实验是找空气。”老师要求我们先用眼睛看空气，结果什么也没看见；再用手去抓，也没有抓到什么；最后用鼻子去闻，也没有闻到什么气味。原来空气是一种无色、无味的气体，看不见，抓不，也闻不到。那该怎么找呢？这时，...
一节自然课作文350字

第1篇一节自然课作文350字“叮……”上课铃响了，自然老师拿着实验器材走进教室，说：“今天我们的实验是找空气。”老师要求我们先用眼睛看空气，结果什么也没看见；再用手去抓，也没有抓到什么；最后用鼻子去闻，也没有闻到什么气味。原来空气是一种无色、无味的气体，看不见，抓不，也闻不到。那该怎么找呢？这时，老...
杨红樱作品的读后感

杨红樱作品的读后感（一）提起杨红樱，相信第一秒在脑海飘过的一定是这几个人物：马小跳、张达、毛超、唐飞、米兰等。我们来做几个推断。《淘气包马小跳》中，我们把女生去掉，在男生中选一个最好的，和最差的。人选当然会丁文涛和马小跳。我们来思考：到底谁是这个班级里男生中最棒的。丁文涛，说说优点：知识丰富，做事认...
非常女生读后感_杨红樱非常女生

导语：儿童作家杨红樱写的《非常女生》描写出了许多活灵活现的可爱的小女生。有兴趣的朋友们可以买来看看哦!下面是小编整理编辑的几篇《非常女生》读后感，欢迎阅读!非常女生读后感《非常女生》是杨红樱写的，其中有两篇故事让我很感动，《爱心与“阴谋”》和《在需要我的时候》写的都是帮助同学的。《非常女生》是《非常...