我读名著《西游记》

最近，我读完《西游记》这部书，书里汇聚了神话小说离奇的情节及武侠小说的精彩场面，我读名著《西游记》。我觉得自己像一只风筝被绳索住一样，深深地喜欢上了它。令我至今难忘，感慨很深……猴子“元帅”——孙悟空一提起孙悟空，小朋友们肯定不会陌生，脑海里都隐隐约约浮现出孙悟空与天怪搏斗的情景...

我读名著《西游记》

最近，我读完《西游记》这部书，书里汇聚了神话小说离奇的情节及武侠小说的精彩场面。我觉得自己像一只风筝被绳索住一样，深深地喜欢上了它。令我至今难忘，感慨很深……猴子“元帅”——孙悟空一提起孙悟空，小朋友们肯定不会陌生，脑海里都隐隐约约浮现出孙悟空与天怪搏斗的情景，而且会涌现出一幅神奇的图画来——在一个...

名著阅读《西游记》读后感800字

导语：《西游记》是耳熟能详的四大名著之一，读完后的你有什么心得体会吗?下面由大学网为大家提供名著阅读《西游记》读后感800字，欢迎阅读，名著阅读《西游记》读后感800字。名著阅读《西游记》读后感800字在暑假中，我重温了《西游记》这本书，这本书中的神话人物让我沉浸在美妙而传奇的故事情节中，不由得感想...

名著阅读《西游记》读后感600字

导语：《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，名著阅读《西游记》读后感600字。本文为大学网为网友精心准备名著阅读《西游记》读后感600字，欢迎浏览名著阅读《西游记》读后感600字我读过许多书，但让我印象最深刻的，却是《西游记》这本书。它的作者是吴承恩，这本书是我国四大名著之一，也是中华民族...

名著阅读《西游记》读后感600字

导语：《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。本文为大学网为网友精心准备名著阅读《西游记》读后感600字，欢迎浏览名著阅读《西游记》读后感600字我读过许多书，但让我印象最深刻的，却是《西游记》这本书。它的作者是吴承恩，这本书是我国四大名著之一，也是中华民族的瑰宝。它让我明白了什么是真，什么...

名著阅读《西游记》读后感800字

导语：《西游记》是耳熟能详的四大名著之一，读完后的你有什么心得体会吗?下面由大学网为大家提供名著阅读《西游记》读后感800字，欢迎阅读。名著阅读《西游记》读后感800字在暑假中，我重温了《西游记》这本书，这本书中的神话人物让我沉浸在美妙而传奇的故事情节中，不由得感想连篇。孙悟空对自己的师傅非常忠诚，...

第1篇我读名著《西游记》作文950字最近，我读完《西游记》这部书，书里汇聚了神话小说离奇的情节及武侠小说的精彩场面。我觉得自己像一只风筝被绳索住一样，深深地喜欢上了它。令我至今难忘，感慨很深……猴子“元帅”——孙悟空一提起孙悟空，小朋友们肯定不会陌生，脑海里都隐隐约约浮现出孙悟空与天怪搏斗的情景，而...

我读名著西游记作文

最近，我读完《西游记》这部书，书里汇聚了神话小说离奇的情节及武侠小说的精彩场面。我觉得自己像一只风筝被绳索住一样，深深地喜欢上了它。令我至今难忘，感慨很深……猴子“元帅”——孙悟空一提起孙悟空，小朋友们肯定不会陌生，脑海里都隐隐约约浮现出孙悟空与天怪搏斗的情景，而且会涌现出一幅神...

名著阅读感悟

一本书，就是一个智者的灵魂;一本书，就是一种文化的沉积。读者通过读书可以了解历史，洞悉人生，吸取前人的成果，思考人生的哲理，感悟人生的真谛，确立人生的坐标。我要多读书，读好书，精读书。通过学习，我进一步认识到了名著阅读的重要性。书籍，是人类智慧、文明的载体，是青少年学生的朋友，是他们认识世界，了解人...

名著阅读笔记

书名：《朝花夕拾》——温馨的回忆与理性的批判作者：鲁迅，文学家，思想家，革命家，中国现代文学的奠基人。主要作品有小说集《呐喊》，《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》《南腔北调集》《二心集》等。主要内容：鲁迅回忆童年，少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。全书收录了《猫...

「名著导读」《西游记》导读教案

教学目标 知识与能力：引导学生整体了解《西游记》作者概况、故事情节、篇章结构、人物形象、主题思想、艺术特色等；并通过阅读，培养运用具体材料做探究学习的能力以及初步鉴赏文学作品的能力。 过程与方法：运用精读与略读相结合办法，通过做读书笔记方法阅读原著，克服学生具有的“速成”心理及 “缺乏耐性”心理，养...

初中名著阅读读后感

初中名著阅读读后感（一）读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，致使此书成为了我国古代的四大名著之一。《西游记...

孩子需要“名著”之外的阅读空间

孩子需要“名著”之外的阅读空间news.dayoo.com 2005年08月10日 10:36 来源: 广州日报李北陵10岁的佳佳虽然才是小学四年级的学生，在不到两个月的暑假里，除了写作业，还要按照妈妈安排的任务，读完10本中外名著（《中国青年报》8月9日）。据说，做语文老师的妈妈如此安排任务，有...

名著阅读读后感

侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?"这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着红楼梦这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。记得很小的时候就开始读红楼梦了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿...

名著阅读读后感

我拿着蒲扇，坐在一棵苍天大树下想：“假如我是一棵让人们乘凉的树多好啊!”不知不觉，我仿佛变成了一棵树，手臂变成了树枝，长满了翠绿的叶子，越长越高，越长越大，长成了一棵苍天大树。我可不想当一棵孤单的大树，我挺直了身子，工鸟儿们做巢，瞧！“唧唧喳喳”它们站在我的“手臂”上，开始忙活了，一会儿功夫，我与鸟...

2010年中考名著阅读2010年中考名著阅读一、《朝花夕拾》1、主题思想：《朝花夕拾》记述了鲁迅童年时期的生活和青年时期求学的经历，生动描绘出了清末民初时期的生活画面，将往事的回忆和现实生活紧密的结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会大改革的巨大热情。作者记述了那些难以忘怀的人和事，抒发了对往事...

2010全国中考语文试题（名著阅读部分）汇总三2010年福建晋江中考语文试题及答案 5.（1）下列相关内容搭配不全对的一组是（ ）（2分）A、时迁—鼓上蚤—轻功上乘，善于偷盗 B、戴宗—神行太保—擅神行之术C、花荣—小李广—善使飞刀 D、张顺—浪里白条—水底下可伏得七日七夜（2）请你从下面两个情节选...

阅读名著的读后感

阅读名著的读后感（一）《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉...

中考名著阅读新题型举隅

中考名著阅读新题型举隅作者：史晖文章来源：《语文建设》2007年第6期语文新课标提出了全面提高学生语文素养的课程理念，特别强调引导学生丰富语言积累，注重情感体验，形成良好语感，因此把名著阅读作为重要一环纳入新课程语文教学体系。它明确指出，要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，...