女娲补天播放幻灯片后的观后感最新文章
-
女娲补天教案
31 女娲补天教学要求：1、学习课学，了解课文主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。2、引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。3、联系臭氧层对环保教育。4、自学课文生字词。5、有感情地朗读课文。重难点、关健：1. 学习课文，了解课学主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。2. ...
-
女娲补天
《女娲补天》教学设计教学目标：1、 认识17个生字，会读、会写10个生字。继续培养学生独立识字、写字的能力。激发学生识字、写字的兴趣。指导学生养成正确的写字习惯。2、 能初步体会女娲的志向及她补天的经过。了解女娲的性格。3、 激发学生从小树立远大的志向，为实现自己的志向而不懈努力。4、 ...
-
女娲补天改写
女娲补天改写（一）上古之时，自从女神女娲成功创造了人类之后，人们安居乐业，过上了幸福快乐的生活。殊不知，灾难正逐步降临……一个阳光晴朗的中午，水神共工走在莽莽榛榛的原野上，心里愤怒的想着：哼，这次我一定要战胜该死的火神祝融，成为大地的主宰者！他向祝融发起了挑战，。一场激烈的战斗开始了，共工吐水，祝融...
-
女娲补天教案
《女娲补天》教案7作者文集：会员类型：小教案二加入时间：2009年3月26日8：31 2010中考语文专题复习资料2010高考语文专题复习资料初中朗读音频大全高中朗读音频大全免费下载新华字典教案示例二北京石油学院附属小学宋春艳教学目标：1.运用综合识字方法，认识本课16个生字培养学生独立识字能力。2...
-
女娲补天 教案
第一课时 课时目标： 1、能把课文读通顺，读准，会认五个生字，会写3个生字。 2、整体感知课文内容，重点学习女娲为什么补天。 3、能初步了解神话的特点。 教学过程： 一、导入新课 同学们，喜欢读神话故事吗？（出示孙悟空的图片）认识他吗？他有哪些本领？对，他神通广大，是神话故事《西游记》中的人物。依...
-
《女娲补天》教学反思
女娲补天》这是个流传千古的神话故事，《女娲补天》教学反思。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质;不怕危险、敢于奉献的精神。以下是小编收集的两篇《女娲补天》教学反思，希望有值得大家借鉴的地方!《女娲补天》教学反思(一）《女娲补天》是一个流传...
-
女娲补天教学反思
女娲补天教学反思《女娲补天》是三年级第八单元的一篇精读课文，是一个流传于千古的神话故事。讲的是古时候女祸为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质;不怕危险、甘于奉献的精神。一、成功之处，体验欣喜1、条理清楚，目标明确。在教学本课时，我运用的是永威的“先学后教...
-
《女娲补天》教学反思
教学反思： 《女娲补天》是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女祸为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质；不怕危险、甘于奉献的精神。我上的是这篇课文的第二课时。这节课，我的教学重点是引导学生了解女娲补天的故事内容，激发他们的兴趣，培养想象力。教学难点是引导...
-
《女娲补天》梗概作文
自从女娲造福了人类之后，天下万物生灵一直生活得很好。有一天，轰隆一声，大地震摇了一下，原来是天空破了一个大洞，人类惊慌的向南方跑去，女娲发现了，就在想办法，想了很久才想到要用七种颜色的宝石才能把洞补上，于是她寻找七彩石，找了七七四十九天才找齐七彩石，她急忙冶炼七彩石，又过了七七四十九天，七彩石终于化...
-
《女娲补天》教学反思
《女娲补天》是一篇精读课文。讲的是我国古代流传已久的神话故事。本文自然灾害场面描写生动逼真，全文条理清楚，层次分明，想象奇特丰富。学习本文的目的，一是让学生通过阅读受到我国历史文化的熏陶，感受我国古代劳动人民丰富的想象力。二是感受女娲为了拯救受苦受难的人民大众不怕危险、不怕困难的精神。要求学生能正确...
-
《 女娲补天》教学反思
1、运用多媒体手段，创设情境，通过品读、想象、描述，感受语言文字的美，拓宽学生思维，引导探究性学习，整堂课通过学生质疑，再引导解疑，从而实现学生与文本的对话，激发学生阅读神话故事的兴趣。2、运用画面激发象。 引导学生在理解课文的基础上,加上合理的想象，再现神奇、美好的画面。如“天塌地裂”的现象在学生...
-
关于女娲补天的作文
传说中，天破了一个大洞，女娲就炼了很多七彩神石把天给补好了。可如今，女娲的儿女——人类正肆无忌惮的破坏着地球，天，又一次破了。这次天破的原因不是大自然，而是人类。人类工厂排出来的废气、汽车、轮船的尾气，还有飞机屁股后面冒出的气，这些气又把天空冲破了一个大洞。洞越来越大，人类还是没有意识到自己的错误。...
-
做幻灯片
做幻灯片正文：做幻灯片做幻灯片河南省南阳市 南阳油田三小 301班 王梦鸿今天，我非常高兴，因为我是第一次学做幻灯片。所以做完了课间操，我就像离弦箭一样拼命的往教室跑，虽然路不长，但跑到教室，就累的气喘吁吁，等老师过来的时候，我已经将电脑打开，安安静静坐在教室里等老师上课。老师刚讲完，我...
-
成长播放器作文
在这个社会里，媒体的个性化，给人们带去了，娱乐、放松和遐想的空间。电视，有声有色的声音，为人们消除烦恼的综艺节目，是人们的心情放松的情节丰富的电视剧，最受小朋友欢迎的栩栩如生的动画片，语言生动的天气预报。具有专业性的新闻。为人们带去了多彩纷呈的放松生活；广播，可以在任何时间，任何地点接收多种多样的最...
-
女娲补天的成语故事
【成语】： 女娲补天【拼音】： nǚ wā bǔ tiān【解释】： 神话故事，伏羲的妹妹女娲炼五色石补天，女娲补天的成语故事。形容改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。【出处】： 西汉·刘安《淮南子·览冥训》：“于是女娲炼五色石以补苍天。”【举例造句】： 传说雨花石是女娲补天留下的石头。【成语例句...
-
女娲补天与南极空洞
央视4套,满头白发的作家赵大年在讲授成语典故,这天讲的是女娲补天.当他讲完<淮南子>里的这则故事,却令人意外地做了一番发挥--现在,人类也面临着补天的任务,因为南极出现了臭氧空洞.作 者：张向晨 作者单位：刊 名：WTO经济导刊英文刊名：CHINA WTO TRIBUNE年，卷(期)：200...
-
女娲补天的神话故事
从古至今，人们一直没有放弃过对人类起源的探索，在我们中国的古代就有传说女娲造人的故事。在关于女娲的传说中，她不仅创造了人类还为人类避免了一次差点将人类毁灭的灾难。让我们通过下文来了解具体故事情节。女娲补天传说很久很久以前，没有天，没有地，没有山川湖泊，没有花草树木，没有飞禽走兽，更不用说有人类。在盘...
-
《女娲补天》教案设计
教学目标：1.运用综合识字方法，认识本课16个生字培养学生独立识字能力。2.指导书写生字。3.通过引导学生阅读课文，教育孩子们从小立大志，并懂得要实现自己的志向必须发愤学习。4.培养学生小组合作能力和自我探究能力。5.继续学习默读，做到不出声，不指读。教学重点：1.运用综合识字方法，认识本课16个生...
-
神话成语故事--女娲补天
【成语】： 女娲补天【拼音】： nǚ wā bǔ tiān【解释】： 神话故事，伏羲的妹妹女娲炼五色石补天，神话成语故事--女娲补天。形容改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。【出处】： 西汉·刘安《淮南子·览冥训》：“于是女娲炼五色石以补苍天。”【举例造句】： 传说雨花石是女娲补天留下的石头。【近...