语文天地手抄报最新文章
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《语文天地》课后反思
厦门市思明区演武小学 林若澜 张菲 张旭芬 卢馨 在本单元《语文天地》的教学活动中，我深刻地体会到以下几点： 一、唤起学生的情感体验能有效地激发孩子的发散性思维。 语文学科既应该是培养语言能力的学科，又应该是培养情感的学科。 在教学中，教师应该相信学生的潜能，要努力挖掘学...
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《语文天地四》教学设计
《语文天地四》教学设计之一佚名教学目标：1、通过学写摘录笔记和阅读名句格言等学习积累词句的方法。2、通过畅所欲言、开卷有益等环节练习使学生在语文实践活动中体会农民的劳动对我们的生活有着重大的意义，农民的勤劳品质值得我们学习。对农民要关心、尊重、敬佩、不要歧视。3、通过习作练习，体会“有耕耘，就会有...
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《语文天地十二》教学设计
《语文天地十二》教学设计之一佚名第一课时我的摘录笔记读一读一、 我的摘录笔记。1、 总结近一段摘录笔记的情况。表扬坚持做摘录笔记的同学。表扬动脑筋作摘录笔记的同学。2、 交流摘录笔记。（1）读一读别人的摘录笔记，学习别人的优点。（2）帮助同学查找笔记中的问题。主要是错别字的问题。（3）把检查的结果告...
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《语文天地二》教学设计
《语文天地二》教学设计之一佚名第一课时教学目标1、交流摘录笔记。2、畅所欲言《看月亮，说月亮》。教学过程一、导入新课今天我们进入语文天地的学习。二、交流摘录笔记。1、交流以前的摘录笔记，找出笔记中的优点和缺点。2、读读课本中出现的词语。3、说说丁丁和冬冬教给了我们什么好方法？4、鼓励学生写好...
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《语文天地十》教案设计
教学目标：1、 初步了解形声字声旁表音的特点，辨析组词。2、 练习搭配数量词。3、 学会有礼貌地向别人提问。4、 进一步学习正确的默读的方式。相关资料：教师准备《三字经》节选教学过程：一、读一读，你发现了什么？半---伴朋----棚兰----拦 代---袋当---挡召---招 干---赶人---认方...
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《语文天地七》小学语文教案
教学要求：1、理解并积累相关商业性用语，培养学生结合生活实际理解运用语言的能力。2、通过学习与活动，使学生懂得购物应有计划、有方法。3、联系自己第一次购物的经历进行交流。学会购买东西，培养学生的社会实践能力，同时注意语言的训练及积累。4、创设情景，进行口语交际练习，使学生学会在学习和社会交往中养成合...
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小学语文《语文天地八》教案
教学要求1、展开拓展阅读，了解“看”的学问；从布鲁诺和柏波罗的做法和结果对比中得到启示。2、学会快速阅读，提高阅读的速度和质量。3、对爱迪生的故事展开讨论，积累学习方法和生活的小窍门。重难点，关键1、学会快速阅读，提高阅读的速度和质量。2、针对爱迪生的故事展开讨论，积累学习方法和生活的小窍门。课时划...
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关于童话天地的手抄报
安徒生说:“生活本身就是一个最美丽的童话”,分享了于童话天地的手抄报，一起来看看吧！童话故事：十二门徒在基督诞生前的三百年时，一位母亲生了十二个儿子。可她是那样的贫困潦倒，不知如何来养活这些儿子。她天天向上帝祈祷，请他施恩，让她所有的儿子能和那预言要降临人间的救世主在一起。当她生活越来越窘困时，她就...
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我的小天地语文教案
教师应该鼓励孩子们自学、协作学习生字词，并在游戏中检测。下面是小编整理的我的小天地语文教案，欢迎借鉴，希望对大家有所帮助!探究目标：1、识字教学中，了解自己的生活，培养学生良好的学习习惯，激发他们热爱学习，积极参加有益的课余活动。2、认识14个生字，学会“工”等8个字。3、通过学习，使学生认识到养成...
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《语文天地一》教案设计
教学目标1．整理查阅，搜索的信息，向同学们介绍。2．学唱《龙的传人》这首歌。3．初步学习开场白技巧。4．评价本单元学习收获。课前准备1．搜集有关“龙”的成语，预言故事，搜集“龙”形象工艺品，欣赏“龙”字。2．查一查，问一问家乡有哪些带“龙”字的特产或地名。课时划分两课时。第一课时一、畅所欲言1．说“...
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校园语文天地栏目广播稿
合：老师和父母的心一样，希望我们健康成长，校园语文天地栏目广播稿。阮涛：花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;熊伟：花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;阮：花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。大家好，我是来自502班的主持人阮X。熊...
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《语文天地一》教学设计
《语文天地一》教学设计之一山东邹平县 好生镇二槐小学 刘红新第一课时教学目标：1、复习巩固摘录笔记的写法。2、练习阅读复述短文。教学过程：一、从这一学期开始，我们将要重点学习摘录笔记，同学们回忆一下，我们在学习第一课时，我们是怎样摘录笔记的。学生交流回忆，并展示自己的读书笔记，小组内推荐一名写得...
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《语文天地》(九)教学反思（朱爱峡）
《语文天地》教学反思陕州小学朱爱峡10月28日早上第一节课，我进行主讲主评展示，我们全体低语组教师参与了听课、评课。我讲的是北师大版上册第九单元的语文天地，和课文比起来，语文天地偏重于练习，比较枯燥，为能更好的调到孩子们的积极性。我在课前认真制作了简单实用的课件辅助教学。二年级孩子已初步具备自学能力...
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《语文天地二》优秀教学设计
教材简析：本次语文天地共安排了七项内容，包括：我的摘录笔记词语；畅所欲言、积累和话语有关的好词佳句；读一读，说一说；开卷有益《难忘的一句话》等。这些练习内容比较简单，不仅让学生巩固了学过的字，而且锻炼了学生组词、用词造句的能力。教学目的：知识目标：学习摘录笔记，针对景物思路严整地提问方法。能力目标：...
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北师大版小学语文《语文天地一》教案
教学目标1．整理查阅，搜索的信息，向同学们介绍。2．学唱《龙的传人》这首歌。3．初步学习开场白技巧。4．评价本单元学习收获。课前准备1．搜集有关“龙”的成语，预言故事，搜集“龙”形象工艺品，欣赏“龙”字。2．查一查，问一问家乡有哪些带“龙”字的特产或地名。课时划分两课时。第一课时一、畅所欲言1．说“...
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天地传说
任何事物都因时间而有感情，我在这里呆了快五年，就是我另外的一个家。只是在这个家里，我能够用爱的语言去表达，将这个没有立体感的网页描述成天地间的传说佳话。我的朋友，我爱你们。这句话我对你们说了太多太多以至于羞愧得无地自容。同样是家，同样是我寄托了最深情感的地方，同样是对我爱得至深的人，我却没有对父母说...