丑小鸭观后感范文最新文章
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《丑小鸭》观后感
篇一：丑小鸭变成白天鹅后，他用有力雪白的翅膀飞向高高的蓝天，飞上白白的云层，遥望脚下美丽的世界，在云被里度过了浪漫的春天，《丑小鸭》观后感。他飞翔，他玩耍，他拋云球，他睡懒觉。夏姑娘送走了春阿姨，来值班了。她在绘画，把太阳画成了大红色，把枝叶画成深绿色。变成白天鹅的丑小鸭飞下来，他马上被一群白天鹅拥...
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丑小鸭读书观后感
丑小鸭和我们又有什么不同呢？谁没有理想？谁不希望自己变成白天鹅而甘当“丑小鸭”？以下内容是大学网unjs.com小编为您精心整理的丑小鸭读书观后感，欢迎参考！丑小鸭读书观后感今天，我们学《丑小鸭》这篇课文。一只又大又丑的小鸭子,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,在鸭群和鸡群中它处处挨啄,被讪笑;大家都...
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疯狂丑小鸭观后感
01中国很多成年人对动漫的印象都是给小孩子看的，不只是日本动漫，我曾经喜欢过台湾的霹雳布袋戏木偶戏，周围的人都说这么大的人了，还喜欢看这种木偶戏，太幼稚了。实际上人家的目标观众是16岁以上的人，在台湾则被认为是中老年才会爱看的东西，年轻人不喜欢。多年前在大陆播放过，也被定位为儿童剧，结果很快就被封了...
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有关丑小鸭观后感文章
今年的这个春天,因为一场寓教于乐的精彩演出,让许多欣赏到充满演艺情趣喜剧的中小学生们相信------母爱是伟大的!太阳暖烘烘的,鸭妈妈卧在草堆上,等待鸭宝宝的出世。一个、两个、三个……一直数到11个鸭宝宝破壳而出,“咦,我明明孵了12个蛋宝宝,怎么少了一个呢?” “妈妈,妈妈,瞧!还有一个在这儿呢!...
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读丑小鸭后随感范文
《丑小鸭》有它存世的意义和价值，读丑小鸭后随感范文。它被翻译成多种文字，广为流传。该童话入选初中语文，人民教育出版社七年级(下册)，下面是unjs挑选的较好的读丑小鸭后随感范文，供大家参考阅读。1.介绍这篇童话也收集在《安徒生童话》里。它是在汉斯·克里斯蒂安·安徒生心情不太好的时候写的。那时他有一个...
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课文《丑小鸭》教学反思范文
小学低年级学生对直观形象的图画比较感兴趣，生动活泼、形象新颖、色彩鲜艳的刺激物最容易成为他们注意的对象。好动爱玩、富于想象、善于模仿、表现欲强是我班学生另一显著特点。但他们虽然聪明活泼，却缺乏认真细致，读起书来往往留于形式，没有深入到课文内容表达的思想感情。我在教学中充分利用教材的趣味性和直观性，指...
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助人为乐的丑小鸭（童话剧《丑小鸭》观后感） -观后感作文
我今天和好伙伴朱妍一起去剧院看童话剧《丑小鸭》，助人为乐的丑小鸭（童话剧《丑小鸭》观后感）。丑小鸭这个名字是家人给它起的外号，因为它一出生就是一只又小又丑的鸭子。丑小鸭虽然长得丑，但很乐于帮助他人。瞧，鸭妈妈带着一群小鸭子出来游泳时，姐姐突然把脚给扭伤了。丑小鸭扶着姐姐坐下，给她轻轻地抬了抬脚，姐姐...
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丑小鸭
乐山市五通桥区杨柳中学吴桂秋教学目标：1认知目标：积累本文中的生字词语。2能力目标：认识＜丑小鸭＞这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。3情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦...
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《丑小鸭》
课前透视《丑小鸭》是根据安徒生作品改写的一篇拟人体童话。文章以充满情趣的语言，生动引人的情节，描写了一只"丑小鸭"出生后，历经种种磨难，最后发现自己是一只漂亮天鹅的非凡经历。文中“丑小鸭”艰难曲折的经历，以及它身处逆境，不懈追求美好理想的精神，深深地打动着每一位读者。本文是学生熟悉的一个童话故事。...
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丑小鸭
我叫杨雪姣，是浙江绍兴张溇小学的学生。在我们这个人才济济，强手如林的班上，整天闭着一张嘴的我，可以说得上是一只名副其实的“丑小鸭”。我羡慕学友谭禹樵，有敏捷的思维，老师刚提完问题，他就举起手来，能对答如流；我羡慕班长马吉琼有雄辩的口才。她与我们交谈的时候，娓娓动听，很能吸引周...
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丑小鸭
丑小鸭正文：丑小鸭上海市福建北路小学 二（3） 王越一天，鸭妈妈生下了七个蛋，六只小鸭都出生了，最后剩下了一个特别大的蛋。过好几天才裂开来，钻出一只特别丑的鸭子，他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身体瘦瘦的，大家把他取名为“丑小鸭”。丑小鸭来到世上，谁都讨厌他，除了鸭妈妈喜欢他。丑小...
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丑小鸭
[分析教材]《丑小鸭》是人教版第四册的最后一篇课文。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的，故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事写得十分感人，贴进儿童生活，符合低年级儿童的年龄和心理特征。[分析学生]小学低年级学生对直观形象的图画比较感兴趣，生...
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续写丑小鸭
篇一自从丑小鸭变成白天鹅后，就在美丽的天鹅岛上安了家，续写丑小鸭。这天上午，一只高贵的母天鹅扑闪着翅膀向丑小鸭飞过来。她抓住丑小鸭的翅膀问：“请问你…你有没有看见过我的孩子，有没有?”她明亮的眼睛里闪烁着晶莹的泪水，说话时也很急促。丑小鸭心想：也许这只走失的天鹅就像我一样在外面受尽了欺负，我一定要帮...
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丑小鸭续写
丑小鸭续写（一）那是一个美丽的午后，一只母鸭正在鸭舍里孵化自己的鸭蛋。“咔嚓“一只蛋壳破裂了，里面钻出一只黄色的小鸭子，好奇地打量着这个世界。“啪啪啪”几只鸭蛋相继破裂了，他们都钻出了蛋壳，依偎在妈妈身边。“咦？这一只小鸭怎么是灰色的？”一位在旁边看热闹的母鸭大惊小怪的说。鸭妈妈低头一看，可不是嘛，...
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《丑小鸭》１
教学目标1、认知目标：积累本文中的生字词语。2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。3、情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有轨道，关键在于要有对美好境界、美好理想的追...
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《丑小鸭》续写
《丑小鸭》续写正文：《丑小鸭》续写《丑小鸭》续写浙江省平湖市 东湖小学 302班 汤音磬丑小鸭张开丰满有力的翅膀，扬起又长又软的脖子，飞了起来。丑小鸭一边飞一边低头往下看。啊，多美丽的世界呀！绿色的那片是森林，蓝色的那片是大海……突然，丑小鸭慢慢地降了下来。它被一群鸭子给吸引...
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丑小鸭的梦
每个人都有一个美丽的梦，丑小鸭也不例外。我们这篇课文的主人公“丑小鸭”一降临尘世就招遇了冷待遇。只因为他长得丑，大家都不爱理他，可是他却没有沉论，而是不断的奋斗，最终变成了一只美丽的白天鹅。丑小鸭的命运令我想起了在五一二的汶川大地震中的那些孤儿，他们不就是一只只可怜的丑小鸭吗？作文网 www.unj...
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丑小鸭作文
一天的早上，万里无云，春风拂面，太阳公公露出红红的脸蛋，有一群洁白的白天鹅在天空上快乐地飞翔。过了几天，白天鹅又飞到高高的天空上走了，丑小鸭不知道白天鹅去了哪儿。丑小鸭看着白天鹅飞走了，很伤心地说：“我要是能像白天鹅一样在天空上自由自在地飞翔那有多好啊！”丑小鸭看见白天鹅飞走了，它很孤独。有一天，丑...
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《丑小鸭》教案
《丑小鸭》教案 教学重点：1.了解童话故事的特点。 2.理解童话所蕴含的深刻的思想。 3.体验、学习丑小鸭不懈追求、努力进取的精神。 教学难点：关于《丑小鸭》思想的理解。 教学过程： 一．激趣导入 成长是痛苦的，失落、焦虑甚至不幸总与成长相随。然而没有痛苦的蜕变，丑陋的 蛹怎能成为枝叶间翻飞...
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丑小鸭与我
丑小鸭与我 １０６陈道 丑小鸭——一个对幸福和美好有着追求的鸭子，他坚持不懈的精神使我叹服，他情愿死也要飞向天鹅。他至死不渝，最终得到了美和幸福。但他没有骄傲，没有变，知道现在的自己仍是以前的自己。 我——一个整日待在学校学习的学生，没有丑小鸭那么强烈的坚持不懈的精神，没有努力得第一的念头，只知道自...
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丑小鸭作文
读完后，我深有感触：丑小鸭是一只处处受排挤的鸭子，但它却怀有一份美好的梦想，正是这份梦想让它不屈的奋斗，成了一只美丽的白天鹅。也不要为自己的缺陷而烦恼，只要心中有希望，就一定和丑小鸭一样会实现理想，要像白天鹅一样张开翅膀去飞翔。...