大国之崛起观后感500字最新文章
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大国崛起
中华民族的科技活动有着悠久的历史,曾经为人类社会发展作出过巨大的贡献,并且在16世纪中期以前一直处于世界科技舞台的中心. 但令人惋惜的是,由于从明代14世纪60年代末以来,中国对外长期实行"闭关锁国"的政策,影响了近代科学技术在中国的传播和发展,并使之处于相对的停滞状态.作 者：《科学24小时》编辑...
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大国崛起苏联观后感作文900字
沙俄在十月革命中遭受到了农民的起义，转变成了社会主义的苏联。当时的苏联是一个不被别国认同的一个领土大，力量小的国家。苏联的社会主义革命初期，国家让农民无偿地供给粮食，所以农民非常不满。列宁不得不改变了国家的政策，让农民自由贸易，农民自然是非常支持。在列宁的举措下，让苏联的经济恢复了不少。列宁把自由市...
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大国崛起读后感1000字
大国崛起读后感1000字（一）现在的世界是个充满竞争的世界，不论是国与国之间，还是人与人之间，都存在着激烈，甚至是残酷的竞争。一个人若想在各种比拼中脱颖而出，就要总结、吸取自己和他人的经验和教训；一个国家若想在在如今这强国林立的世界中崛起，也必然要借鉴他国崛起中的经验和教训。《大国崛起》一书介绍了1...
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大国崛起读后感
<大国崛起>，以历史的眼光和全球的视野，解读15世纪以来500年的时间里，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等九个国家相继称霸世界，并日益成为超级强国的历程，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失，探究其兴盛背后的原因。 本书所说的“世界性大国”不是人口和面积意义上的大国...
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《大国崛起》心得体会
《大国崛起》从电视画面展现曾经的大国兴衰，虽然没有浩瀚的历史典籍来得深刻，但是，本剧一改往昔对西方强国的传统思维方式，将历史上曾经的辉煌、荣誉、血战前行和繁华散尽形象地展现在观众面前，《大国崛起》心得体会。以一系列赞同、研究、欣赏等全新的目光来看待西方大国的崛起之路，以一种独特的方式影射着正在迅速崛...
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《大国崛起》读后感
《大国崛起》读后感 基础09康复2班程冉 曾经，有那样一段历史，它记录了一个个国家的崛起，它大气磅礴，给人以致命的吸引力；曾经有那样一段记忆，它见证了那些时代的故事，任时光流过，却仍然清晰。 前言中曾提到：世界历史波澜壮阔，大国兴衰构成了其中重要的篇章。长期以来，不知有多少学者和政治家呕心沥血去探寻...
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为中华之崛起而读书教学反思
《语文课程标准》把重视情感、态度、价值观的正确导向作为新课程实施的一个重要策略。通过这堂课的教学，我深切地感受到这一点。回顾本节课的教学设计，我注重了这几个教学环节的设计：1、创设情境 激发情感由于所学内容远离学生的生活时代，教学中我通过“情境教学法”创设有利于教学的情境；播放反映旧中国中华民族饱受...
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读为中华之崛起而读书有感
读《为中华之崛起而读书》有感江门市新会实验小学四（1）班肖挥洋《为中华之崛起而读书》这篇文章是生本教育体系实验教材语文第八册第三十一课的课文，“为中华崛起而读书”这句话是新中国第一个总理周恩来说的。读了这篇课文后，我的心被周恩来总理的读书目的强烈地刺激着。周恩来总理说：“为中华崛起而读书”...
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为中华之崛起而读书教案（二）
长江小学电子备课表 班 级 四（3）班 学 科 语文 教 师 张兰英 时 间 2010年11月30 日 星期2 学 习 内 容 大课题 成長的故事 学 时 共2 学时 本节内容 为中华之崛起而读书 第2 学时 三 维 学 习 目 标 １、我能有...
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《为中华之崛起而读书》 教学反思
《为中华之崛起而读书》教学反思《为中华之崛起而读书》一课讲了少年周恩来耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。下面说说上课的感受。课文主要讲了三件事，第一件事周恩来初到东北从伯...
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为中华之崛起而读书作文
为中华之崛起而读书要问在你心中，谁最伟大？那么，我一定会说：祖国。是呀，祖国萦绕我心。“祖国”这两个字，对十三亿华夏子孙来说，她不仅是一个庄严的称呼，更是一种伟大力量的凝聚，是我们的根。2009年，我们伟大的祖国将迎来建国60周年华诞。我们祖国古老而又年轻，她有着数千年文明史，她以自己的勤劳和智慧，...
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《为中华之崛起而读书》教案
班 级 四 学 科 语文 教 师 冯金花 时 间 2010年11月30 日 星期2 学 习 内 容 大课题 成長的故事 学 时 共2 学时 本节内容 为中华之崛起而读书 第2 学时 三 维 学 习 目 标 １、我能有感情的朗读课文，深入地体会文中人物的...
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《为中华之崛起而读书》教案
【教材分析】课文《为中华之崛起而读书》写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌污辱却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。选编这篇课文的意图，一是让学生了解少年周恩来立志为振兴中华而读...
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读《为中华之崛起而读书》有感
读《为中华之崛起而读书》有感一次，我读了一篇文章，名为《为中华之崛起而读书》：·· “一次，小周恩来准备上语文课。但是校长进来了，他问同学们：“你们为什幺读书？”“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”“为做官读书”。校长听了，摇了摇头，准备离开。“为中华之崛起而读书”。校长停住了，问谁说的“我...
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为中华之崛起而读书教学反思
《为中华之崛起而读书》这篇课文讲的是周恩来在少年时代亲眼目睹中国人民饱受压迫后体会到“中华不振”。下面是小编为你整理了为中华之崛起而读书教学反思，希望能帮助到您。为中华之崛起而读书教学反思（1）这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界地里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻...
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为中华之崛起而读书作文
为中华之崛起而读书!力学小学五（6）班 张帆 “为中华之崛起而读书”，大家都知道，这是我们中华民族伟大的领袖之一——周恩来在很小的时候就立下的远大志向，我对他充满了敬意。去年暑假，妈妈带我参观了他的故居和纪念馆。周总理的故居和纪念馆在苏北淮安市，刚走进总理的故居，我就被他家里的气氛给感染了。虽然...