狼之子雨和雪观后感最新文章
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关于狼之子雨与雪的电影观后感
我最喜欢的电影是——《狼之子雨与雪》，它是一部动画电影，是充满亲情的母子故事。这部影片主要讲的是，主人公“花”与狼人相爱后生下了一对姐弟，取名“雪”和“雨”。雪活泼好动，对周遭世界充满好奇，雨则怯懦胆小，警觉纤弱，他们继承了父亲的狼人体质，可以随心所欲化身为狼。花和家人们严守着这个秘密，在喧嚣都市的...
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夏天的雨和雪
夏天的雨和雪正文：夏天的雨和雪浙江省宁波 宁波实验小学 203 史熠星期天，妈妈叫我和爸爸去接阿姨和小弟弟来我们家玩;路上，爸爸说先带我去看下雨，我说睛天怎么可能下雨呢？爸爸神秘地对我笑了笑。爸爸把车开进了洗车店，我很奇怪爸爸怎么把车开到这儿来了？难道爸爸带我到这儿来看下雨？...
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夏天的雨和雪初中优秀作文
星期天，妈妈叫我和爸爸去接阿姨和小弟弟来我们家玩;路上，爸爸说先带我去看下雨，我说睛天怎么可能下雨呢？爸爸神秘地对我笑了笑。爸爸把车开进了洗车店，我很奇怪爸爸怎么把车开到这儿来了？难道爸爸带我到这儿来看下雨？正想着，看见洗车店里的叔叔阿姨拎着水管将水喷在车玻璃上，水很急，透过车窗，感觉外面真的在下雨...
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夏天的雨和雪作文 -小学生作文大全
星期天，妈妈叫我和爸爸去接阿姨和小弟弟来我们家玩;路上，爸爸说先带我去看下雨，我说睛天怎么可能下雨呢？爸爸神秘地对我笑了笑，夏天的雨和雪作文。 爸爸把车开进了洗车店，我很奇怪爸爸怎么把车开到这儿来了？难道爸爸带我到这儿来看下雨？正想着，看见洗车店里的叔叔阿姨拎着水管将水喷在车玻璃上，水很急，透过车窗...
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作文 山之子
山之子左晓春（看到北京市2012年高考作文题目，本人马上想到老计代表着普通中彰显伟大，是奉献、责任。应该围绕着这方面来写。怎么写？我觉得以议论为主可以写成议论文，以夹叙夹议的手法讴歌这种责任和奉献也可以写成散文吧。至于你选取什么素材是你的事，不离开题目的含义范围就可以。我为什么以老计为主要素材写呢？...
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雪人和雪电话作文
· 咦？外面怎么遍地白茫茫的？哦！原来下起了大雪。· 一片二片三片。。。。。飘飘洒洒，漫天飞舞。弟弟在外面数着飘落的雪花。雪花落在脸上冰冰的，凉凉的，好舒服啊！不知冬爷爷是怎么调出这样金银剔透的白，白的像美玉，透的像钻石。冬爷爷也是一个细心的老爷爷，他用雪做成了棉被为熟睡的小麦盖上，用雪做成大门，...
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风之子(上)
那是十九岁的暑假,我徒步穿越了呼伦贝尔草原. 我没有想到在那片广袤无边的草地上,我会有幸见到一匹自由不羁的草地生灵.我从没有奢望可以拥有它.它不属于任何人,它只生活在那片绿色的草地上.它活着就是为了奔跑,奔跑时像风一样滑过绿浪般的草地.我把它称做风之子.作 者：其木格·黑鹤 作者单位：刊 名：文...
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《地之子》教案
《地之子》教案 教学目标： 1、领会诗歌中土地的象征意蕴。 2、体会诗人个性化的语言表达。 教学重点：直抒胸臆的表现手法 教学过程： 一、全班朗读，在朗读中体会诗人的感情。 整体上：朗诵的语气应该是深沉的，语速应该是舒缓的，第二节，要体现出跌宕的感情变化：歌唱“天上”时，...
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落魄之子初中作文
(一)是谁，面对“寂寞梧桐深院锁清秋”生出了“剪不断，理还乱”的愁绪？是谁，面对生机勃勃的春天却道出“自是人生长恨水长东”的感叹？是谁，面对亡国被囚的现实却依然“故国梦重归，觉来双泪垂”？是谁，面对兵临城下的景况却还在书写“回首恨依依”的悔恨文字？又是谁，在美好的七夕之夜却沉浸在“故国不堪回首月明中...
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和雪人打电话作文
我接过无数个电话，可是有一个电话让我至今仍然印象深刻。那是一个雪人打来的电话。现在让我来回忆一下那天的情形。大约在我拿起电话，并且对着电话“喂喂”了一分钟后，那边才响起了一个声音：“你那里冷吗？”我说：“什么？”“在南方，冬天是没有雪的吧？”“你打错电话了。”我刚想挂掉，她却又说：“不要挂掉电话。”...
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不肖之子
小学生作文：不肖之子正文：不肖之子 从前有个丈夫和他的女人坐在家门口，面前摆着一只烧鸡，正准备吃饭。这时丈夫突然瞧见自己年迈的父亲向年迈的父亲向他们走来，便匆匆地把鸡藏起来，他们不想让父亲吃这一顿美味佳肴。老人来了只喝了口水便走了。儿子去把烧鸡重新端了上桌来，可当他去端时，发现鸡已经变成了癞蛤蟆。蛤...
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杨氏之子教案
一、出示课题，感受文言 １、出示课题“杨氏之子”，说说题目的意思吗？“杨氏之子”的意思就是姓杨的人家的儿子。 说明：“之”是助词，相当于“的”。 ２、读读课题，这个课题的语言有什么特别的地方？ 学生可能回答：不太好懂；像古诗的语言…… 教师小结：这是古代汉语，也叫文言文。 ３、大声地朗读课文，感受文...
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作文 山之子
山之子左晓春（看到北京市2012年高考作文题目，本人马上想到老计代表着普通中彰显伟大，是奉献、责任。应该围绕着这方面来写。怎么写？我觉得以议论为主可以写成议论文，以夹叙夹议的手法讴歌这种责任和奉献也可以写成散文吧。至于你选取什么素材是你的事，不离开题目的含义范围就可以。我为什么以老计为主要素材写呢？...
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‘教案’地之子教案
教案：《地之子》教案－教案作者：高中语文曾源工作《地之子》教案教学目标：1、领会诗歌中土地的象征意蕴。2、体会诗人个性化的语言表达。教学重点：直抒胸臆的表现手法教学过程：一、全班朗读，在朗读中体会诗人的感情。整体上：朗诵的语气应该是深沉的，语速应该是舒缓的，第二节，要体现出跌宕的感情变化：歌唱"天上...
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海河之子的作文
我感觉到地底的声音，那是一股巨大的热流，在厚如铁桶的地面下游走，在沉闷的地下发出低声的岩江般的怒吼。 我感觉到天上的色彩，那是一抹轻丝的云烟，在清澈如水的天空飘浮，洒染在葱郁的林中。 我感到海河的幽静，那是一棵、颗透明的心让我知道你和我一样的彼此依恋，给我这颗透明的心，就像黑夜里的星星但圆月却斟下洁...
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杨氏之子教学反思
初次拿到课文《杨氏之子》，因为是古文，虽短，但我的反应是不会教。这第一次需要教学古文，而学生也是第一次学到古文。虽然如此，总也不能不教。那么我想，面对这第一次，该让孩子学到什么？首先，我认为应当弄清古文与现代文的不同。在这篇古文中，有许多典型的单音节词，如“孔君平诣其父”中的“诣”指拜见。还有“未”...
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狼性之真-狼图腾观后感
《狼图腾》，一本难得的奇书，通过这本书，对于狼这一物种，特别是在蒙古草原上的草原霸主——草原狼有了重新的认识，完全改观了我之前对于狼的认识。通过这本书，有着一个十分深刻的感受，狼，其实一直被我们这些生活在平原地区的人们错误地解读。从小到大，听到狼的任何故事都是关于狼的残忍、狡猾、凶猛之类的故事。每个...
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狼少年观后感作文
狼少年观后感（一）：这个故事是大力看完《狼少年》的影评。大力说她站在雨中，为什么要站在雨中呢？因为站在雨中是为了等待和某人相遇。我很欣赏大力同学的阳光，开朗，顺畅，自得，欢脱，爽透心。她渐渐对自己的“喜欢”有了发现和定义，她还在寻求更好的自我的路上。但我还是以为，最终的相遇，不是和某个人，而是和更好...
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狼图腾的观后感
狼图腾观后感 在这个学期里，我读了姜戎先生写的《狼图腾》，深有感触。在这本书里，我读到了游牧民族与狼之间深深的不蒂与不解；读到了汉族人民对狼的厌恶与仇恨；读到了狼的那种狡黠、狼的智慧、狼的军事才能和顽强不屈的性格；也读到了草原人对草原狼的爱与恨。在当今这个时代，社会在进步，科技在进步，但...
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《狼图腾》观后感
大家都看过电影的蓝图腾吧。小编为你推荐观书有感“狼图腾”。看完《狼图腾》一书，对我的感触很深。在这本书中，我看到的，不仅是我们汉族人民怕狼的弱点，还有就是我们怕狼，所以打狼。而蒙古人民，因为他们天天与狼相处，所以有胆识、勇气和那种嘎斯迈的精神。狼是团结、智慧的象征，羊却是胆小如鼠、一味的逃亡而懒惰。...
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我爱灰太狼观后感精选
《喜羊羊与灰太狼之我爱灰太狼》是一部人气很高的电影，下面我们一起来看看3篇我爱灰太狼观后感吧，希望能够帮助到大家。篇一：我爱灰太狼观后感人人都说要嫁就嫁灰太狼，所以这部电影的人气很高，我心想：百闻不如一见，我不如自己看看。所以今天，我从计算机上的茫茫视频中找到了我爱灰太狼大电影的视频。 故事讲述了的...