核心素养与高效课堂听后感最新文章
  • 读《核心素养导向的课堂教学》有感:荡起核心素养的新桨来

    荡起核心素养的新桨来——读《核心素养导向的课堂教学》有感王崇微学校教育不是给人生画上一个句号,而是给人生准备好必要的桨。2014年3月,一个崭新的概念——"核心素养",首次出现在国家文件中。在教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,"核心素养"被置于深化课程改革、落实立德树...

  • 核心素养下小学语文生本课堂构建论文

    摘要:在素质教育蓬勃发展的当下,小学时期对于学生而言是极其关键的,是他们性格和学习习惯即将养成的时期,也是学生接受语文知识最为容易和快速的时期。因此,小学语文教师在进行课堂教学时,要利用以生为本的原则,坚持做到建立多元化的课程内容,以文章阅读作为语文学习的载体,对学生进行个性化引导,提高学生的思维能...

  • 核心素养的认识

    学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。学生发展核心素养主要包括哪些指标?学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养。在个人终身...

  • 浅论基于核心素养的课堂改革

    浅论基于核心素养的课堂改革摘要:核心素养的培育需要推进基于"自主"和"优效"的课堂变革,这需要在"全程优化""多元整合""有效转化"及"技术升级"等方面探索有效策略,实现从"聚焦学科"到"聚焦素养"、从"表面自主"到"深度自主"、从"核心环节"到"全程优效"、从"单一媒介"到"技术整合"的课堂改革目...

  • 《核心素养导向的课堂教学》读后感

    《核心素养导向的课堂教学》读后感更厅小学 汪恒建作为一名语文教师,自己教学工作的出发点和落脚点在什么地方?就是培育学生的语文核心素养!当前 "核心素养"已成为中小学教育教学研讨的主题词。什么叫"核心素养"?什么叫学科核心素养?为什么要从三维目标走向核心素养?核心素养究竟如何落地?课堂教学怎样培育...

  • 高中语文课堂核心素养渗透论文

    摘要:语文是基础教育课程中最为重要的学科之一,其教学内容主要是语言文化,这种语言文化是当今社会人与人思想重要的交流工具。基于当今的高中语文教育标准理念,需要高中语文教师全方面地提升学生们的语文核心素养,进一步发挥语文的德育作用。本文对于高中语文课堂中教师对语文核心素养的渗透展开深入研究,使学生的语文...

  • 高效课堂标语

    高效课堂标语1、勤总结常校正则事无不达,善反思常就错则人无败事。2、合作、合作、合作没有输家只有共赢。3、让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。4、高效学习获得的不仅是精彩,展示的载体还是终身受益的学习能力。5、让精彩展示成为我们的学习方式。6、教改新风范,来自我展现。7、课堂是自己的,如果...

  • 我说高效课堂

    最近我校已经轰轰烈烈地开展高效课堂教学法--即青岛即墨市28中"和谐互助"教学法.我们利用请进来走出去的方式,很快地在各个备课组进行强化仿效使用,利用全校听课的方式对每个教师进行细致打分评价,真正发挥师徒互动,教师主导作用,成效很大.作 者:宫爱玲 作者单位:山东省青岛即墨市通济中学刊 名:教育...

  • 高效课堂标语

    高效课堂标语1、让精彩展示成为我们的学习方式2、 师生同乐,教学相长,奏响互动的乐章3、你说我讲,快乐课堂;你争我先,放飞梦想!4、高效学习获得的不仅是精彩展示的载体还是终身受益的学习能力。5、成功源于良好的习惯,习惯来自行为养成。6、只有参与才能体验,只有体验才算理解和把握。7、让精彩展示成为我们...

  • 打造高效课堂

    课堂对教师来说,就是教学方式。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。这就是高效课堂。下面是小编为大家搜集提供的关于打造高效课堂的范文,希望对大家有所帮助哈!欢迎阅读参考学习打造高效课堂:课堂对教师来说,...

  • 高效课堂研讨心得

    高效课堂研讨心得怎么写,以下是unjs小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!高效课堂研讨心得参加了高效课堂的研讨会后,使我对高效课堂有了一个进一步的认识,我觉得它主要是指教学过程的最优化,教育效果的最大化。是师生的共同进步、是知识和素养的共同提高。一、我理解的高效课堂是在课堂教学中,通过学生积...

  • 初探高效课堂

    【论文摘要】课堂教学是实施素质教育的主要阵地,只有高效的高堂才能实现学生素质的全面发展,并为其持续发展打好基础。为构建小学英语课堂教学的高效性,我顺应新课程改革的要求,结合学生和本人实际,在课堂教学实践中探索了一些策略。即教师自身具有深厚扎实的教学基本功和个人素养的魅力。能够合理安排课堂教学,从而提...

  • 高效课堂的论文

    浅谈如何提高课堂教学的有效性琉寺联校 王玉蕾一、什么是真正的高效课堂?高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。课堂教学的高效性就是通...

  • 高效课堂口号

    1.课堂在精彩中展现,人生在快乐中演绎;2.课堂因我而精彩,我因课堂而自信;3.试一试我能行,比一比我能赢;4.亮丽人生大舞台;课堂展示显风采;5.扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸;6.课堂大舞台,人人展风采;7.快乐课堂,奇思妙想;8.放飞心灵的翅膀,寻找成功的希望;9.我的课堂我做主,我的人生我把...

  • 高效课堂的22条

    【高效课堂的22条】 1、高效课堂的概括知识的超市、生命的狂欢2、高效课堂的解释A、三高:高效率、高效益、高效果C、三量:思维量、信息量、训练量D、三特点:立体式、快节奏、大容量F、减负:轻负担、高质量;低耗时、高效益B、技术:掌握模式:通过展示实现交流、通过纠错实现落实、通过点拨实现提升、通过...

  • 生物学核心素养的论文

    生物学核心素养的论文(一)生物学核心素养内涵及教学实践2014年3月,教育部颁发的《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,启动了新一轮课程改革。特别重视学生发展核心素养在各科课程标准中的落实,并将制订发展学生核心素养体系纳入新课程标准中。生物学核心素养作为高中生物课程体系的核心和灵魂,...

  • 从“核心素养”谈习作教学

    从“核心素养”谈习作教学虽说从事语文教学工作已经十多年了,识字教学、阅读教学也积累了一些经验和方法,但是,如何上好习作课,一直是困扰我的难题。时而我也垒垒“小方块”,码码“小段落”,孩子们经常写日记,我也和他们分享写作心得,可是,一到真正写作文的时候,孩子的语言总是那么枯涩,内容是如此空洞。这是一个...

  • 关于核心素养的认识

    核心素养可以说是最热的、被提倒做多的一个词,作为教师就必须了解什么是核心素养,我通过网络对核心素养有所了解。2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架发布,从文化基础、自主发展、社会参与3个维度定义“学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”,核心素养培养由此成为教育焦...

  • 小学生数学核心素养论文

    小学生数学核心素养论文(一)小学生数学核心素养培养的一些思考为了全面深化课程改革,2014年3月,教育部印发《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》,明确提出了"核心素养"的概念。2016年2月,中国教育学会发布《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》,综合提出了九个核心素养。显然,这对学...

  • 聆听《基于核心素养的英语课堂教学》有感

    今天我们有幸聆听了盐城市第一中学校长王洪明老师给我们带来的讲座《基于核心素养的英语课堂教学》,从中我受益匪浅,也了解到过去十几年的课程改革,教师的教学理念已经发生了显著变化,从过去关注学科知识和技能,转向了关注培养学生的综合语言运用能力,也就是关注语言知识和技能的同时,培养学生积极的情感态度和价值观...

  • 指向核心素养的语文课堂学习目标设计与表述论文

    目标、方案与实施、评价,这三者是任何一项专业活动必须关注与考量的要素。具体到教学领域的一堂课,我们首先需要关注学习目标的确定,然后需要依据学习目标安排教学过程,最后基于学习目标与教学过程进行反馈式的跟踪评价。其中,学习目标的确定是整个教学设计中的核心要素。如同一次旅行,确定了目的地,接下来才会考虑前...

  • 优化课堂教学建立高效课堂

    建立幼儿大班科学的高效课堂,就是要在国家规定的课时内,高质量地完成科学课堂教学内容.本文主要针对如何优化大班科学课堂教学,建立高效的科学课堂进行论述,希望能进一步提高幼儿的科学兴趣.作 者:张瑛 作者单位:相城区陆慕中心幼儿园刊 名:新课程(教师版)英文刊名:XINKECHENG年,卷(期)...

  • 高效课堂学习心得

    导语:自高效课堂教学达标活动开始以后,我认真聆听了与数学课堂有关的课,学习到了很多东西。下面是小编为您收集整理的心得体会,希望对您有所帮助。高效课堂心得体会在近两天的学习中,使我对高效课堂有了一个初步的认识,我觉得它主要是指教学过程的最优化,教育效果的最大化。是师生的共同进步,是知识和素养的共同提高...

  • 高效课堂研究开题报告

    一、课题名称:信息技术提高小学数学课堂教学效率的研究二、课题研究的主要目标和内容课题总目标在课题的实施过程中,帮助学生全面分析、认识自我,树立健康的人生观、世界观,培养其学习数学的兴趣,提高课堂效率,全面提高学生的数学素养。具体目标:学校层面:1.力求通过课题研究,形成比较系统的信息技术与学科教学整...