课堂有效教学讲座听后感最新文章
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听《对课堂教学有效性的思考》的讲座心得
X月X日进修学校为我们组织了一堂生动的《对课堂教学有效性的思考》讲座，这次讲座使我感触很深，对孩子的教育有了很大的启迪。“教育就是教人学会不断地提出问题。”这是闻名世界的哈佛大学的经验之谈，也是张梅玲教授反复强调的观点。她说，二十一世纪全球教育的发展趋势是：面向全体的全民教育、全面发展的素质教育、贯...
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谈“有效课堂”教学
有效课堂上教师应以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，即实现轻负担、高质量，低耗时、高效益，达到使学生从“不懂”到“懂”，从“不会”到“会”，变会学、愿学到乐学，促进学生的全面发展、主动发展和个性发展的目标。每个教师上了无数节课，静下心来反思一下，我上的每节课都有效吗？有没有低效...
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法律讲座听后感
只有知法懂法守法才能更好保障我们的合法权益，下面是小编为您带来的是法律讲座听后感，希望对您有所帮助。一年一度的国家司法考试对我们来说可谓是备受关注，为了响应司考，也为我们商院法学专业学生能够更好地歇息法学专业，我们法学社特邀黄韦博教授给我们主讲行政法，能够请到黄韦博教授我们倍感荣幸，荣幸之余我们更多...
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有效课堂教学反思
有效教学反思：针对于有效课堂改革和发展，是一个严峻性话题，但是我们又不得不面对。首先，如果有效课堂不是有效，那么成绩提高不理想，事倍功半，在教学中花时费力而收获不理想，因此，有效课堂，不只是简简单单有效。我认为，有效课堂，应该要做到最大化吸引学生兴趣，那么如何做到最大化吸引学生兴趣，而能够完成我们的...
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建构语文有效教学课堂
有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教育科学化运动.从产生至今,一直受到关注.所谓"有效教学"主要指通过教师一段时间的教学后,学生所获得的具体进步和发展.也就是说,有效教学的核心是教学的效益.在新课程改革实施的大背景下,如何构建体现课改理念,具有实效的课堂,是每位语文教师应面对的问题.针对这一问题...
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对话教学-有效课堂的灵魂
语言学习的最终目标是"对话",并在对话的过程中解决实际问题.在高中英语阅读教学中尝试采用"对话教学",通过师本对话、师生对话、生本时话、生生对话以及教师的自我对话等多种形式,实现教师、学生和文本的对话交流,提高英语阅读教学的实效性,使高中英语课堂焕发出生命的活力.作 者：任利那 作者单位：宁波市鄞...
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有效课堂教学总结
有效课堂教学总结2010-07-01 21：20有效课堂教学，是指教师在遵循教学活动的客观规律下，运用科学的教学策略，采用灵活多样的教学方法，使学生所获得具体的进步或发展。课改专家、华东师大崔允郭博士说："教学有没有效率，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得...
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从课堂教学现象反思课堂教学有效性
时常听不少教师对学生说这样一句“苦口婆心”的话：“上课时，你们一定要跟上老师的思维和进度。”为此，老师课前费尽心思，精心设计各个教学环节，设计各种问题，力求使整个课堂教学流程环环相扣，有序顺畅。教师的每个问题，学生都能对答如流，天衣无缝。如果学生的观点出乎意料了，教师也会把他们牵到自己的观点上来。因...
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对课堂教学有效性的思考
课堂教学是课程实施中最根本的要素,它的有效性如何直接关系到课堂教学质量.主要围绕有效课堂教学阐述必须解决的3个问题:正确定位目标,解决教什么的问题;优化教学设计,活用教学方法;凸显学生主体,关注生命成长,引导学生主动地学.作 者：周凤 张兴峰 Zhou Feng Zhang Xingfeng 作者...
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关于课堂教学的有效性
关于课堂教学有效性的思考与实践教学的有效性既是绝对的又是相对的，绝对的一面是不管什么样的课堂都要让学生学有所得并且尽量多得，相对的一面不仅表现在所学的知识及其深度和层次不同，它更表现在学校和班级的不同学情学况下的差异，有的课堂即使学生无论在知识上还是技能所得不多，但却毫无疑问的是高效的，而又的课堂即...
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课堂教学的有效性
教师们如何提升课堂教学的有效性呢?以下是小编为大家搜集提供出来的有关课堂教学的有效性相关范文，欢迎大家阅读参考学习哈!课堂教学的有效性：随着国际竞争的激烈化，我国社会老龄化趋势的明朗以及人才市场供大于求形势的走强，青年一代肩上的责任越来越大，不论从个人发展还是民族振兴，实现全民知识化，增强个人创造能...
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有效课堂教学行为的思考
新课程改革的进一步推进,有效课堂教学行为就显得十分重要,教师要充分发挥引导者的积极作用,是有效课堂教学得以实践的重要保障,课堂气氛是一个接纳的、支持的、宽容的气氛.教育者必须密切关注教学状态,进行有效的动态管理,采取有效的学法指导,才能使初中思想品德课的教学更加贴近生活和实践.作 者：叶宏如 作者...
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小学数学课堂有效教学初探
在当今这个需要给学生"减负"的教育大背景下,如何利用好课章这个主阵地,让课堂焕发无穷的魅力,从而使课堂深深地吸引学生,以提高课堂教学的有效性,确实是值得我们每一个教帅研究的课题.作 者：周丽丽 作者单位：启东市英邦小学,江苏,启东,226200刊 名：考试周刊英文刊名：KAOSHI ZHOUK...
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数学有效课堂教学反思
数学有效课堂教学反思长海县四块石小学 张楠楠 2011-11-16 有幸听了李辉老师执教的《文具店》，对比自己的课堂教学，感触颇多。在本课教学中，李辉老师在复习了上节课的谁是谁的几倍的问题后，为学生创设了文具店的具体情境。学生依据数学信息提问题，学生独立自主探究的欲望强，提出的问题也很多，教师及时给...
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化学课堂讲授与提问的有效教学
课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展.发展指的是知识、技能,过程、方法与情感、态度、价值观三方面的协调发展.课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步.具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从...
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如何落实有效课堂教学
如何落实有效课堂教学党坝中学 张宝柱一、当前课堂教学中存在的主要问题及解决的方法：存在的一些问题（一）教师方面：1、教师“独裁”式教学。课堂教学大多是以教师为中心、以书本为中心。教师说了算，不容许学生质疑、反驳。缺乏平等、宽松、愉快的教学氛围。2、重自己教，轻学生学。教师在教学过程中，更多地是考虑运...
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(原)课堂教学的有效“三问”
课堂教学的有效“三问”11月6日，我应邀到湖北随州市为骨干教师作了一个讲座：《今天，我们怎样当教师》。3个多小时讲了三项内容（做具有现代教育思想的教师；做课堂教学高效率的教师；做健康快乐幸福的教师。这些内容已在前几篇博文发过）我这里谈谈其中的一个小项的内容：课堂教学的有效“三问”课堂教学过程是教师提...
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构建有效课堂 成就高质教学
构建有效课堂 成就高质教学 ——参加“2011湖北省初中生物教学研讨会”学习体会9月25日至28日，受学校的委派，我有幸参加2011湖北省初中生物教学研讨会，观摩了来自湖北省各地的十四位老师所讲的优质课，聆听了专家们的点评，收获颇多。现向领导和老师们汇报如下：课堂教学是达成教育目标的主要渠道，是学生...
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课堂评价的有效性教学反思
课堂评价的有效性教学反思付润娥课堂评价是指在课堂上教师对学生的发言做出一种随机的、即时性的评价，是课堂信息的一种反馈形式；也是教师与学生互相交流认识、交流思想，达成共识的一种良好的方式，更能促进教师与学生的互动。有效的课堂评价会使学生在心里上获得自信和成功的体验。强化了学生的学习动机，从而使学生积极...
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“投其所好”实现课堂有效教学
―――议学情分析在提高课堂教学重要性【摘 要】：在全面推进素质教育和我省 “五严规定”的大背景下，课堂教学效率才是学生高考成功和素质全面提高的一把利器。而提高课堂效率的法宝首先就是备课，而备课中最重要的是备学生。只有抓住了学生，我们课堂就等于成功了一半。如何抓住学生就就有投其所好的作用了。【关键词】...
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“投其所好”实现课堂有效教学
―――议学情分析在提高课堂教学重要性【摘 要】：在全面推进素质教育和我省 “五严规定”的大背景下，课堂教学效率才是学生高考成功和素质全面提高的一把利器。而提高课堂效率的法宝首先就是备课，而备课中最重要的是备学生。只有抓住了学生，我们课堂就等于成功了一半。如何抓住学生就就有投其所好的作用了。【关键词】...
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构建有效的教学课堂
在新课程的背景下,努力使自己的课堂变得精彩而有效、创建一个其乐融融的课堂气氛,使师者乐于教、学者乐于学,这样才能更好的激发学生的学习兴趣,提高教学效率,从而达到有效教学的目标.本文结合自己教学经验,从三方面谈谈自己的看法.作 者：宋玉华 作者单位：河南省禹州市夏都办事处万寿宫小学,河南禹州,461...