散步课文分析最新文章
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课文《散步》教学设计
一、教学内容义务教育课程标准实验教科书人教版语文七年级上册第五单元第23课《散步》。二、教学设计理念(一)教材分析当代作家莫怀戚的散文《散步》是一篇自读课文。文章在散步这一平常之事中，让读者感受到了浓浓的亲情，是“语文与自我”的一个展现层面，以“自我”为核心，紧扣“亲情”这一单元主题，与本单元其他文...
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课文散步的教学反思
这次开市级公开课，从备课到摩课再到最后上课，整个过程我领悟了很多，应该说对自己的语文教学有了更深的认识。我很高兴地知道了以后要怎么来设计一堂课的环节，怎么调动学生的积极性，怎么更好地设计板书等等。在这节课中，我觉得做的比较好的有以下几点：1.思路清晰，声音清亮。整堂课上下来比较顺。2.板书设计新颖，...
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散步课文读后感
散步课文读后感（一）今天上了《散步》这篇文章，我深感触动……那是怎样的一篇文章呀，读起来是那么亲切、温馨，通篇充满着丝丝蜜语浓浓亲情：母亲的慈祥，作者的孝顺，妻子的贤惠，还有那个胖胖的小家伙儿，更是聪明可爱。我反复读着，文中初春的新绿、树上的嫩芽、转季的冬水；特别是那菜花、桑树和鱼塘，那山水画般的江...
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课文《散步》教学设计(2)
(二)学法诵读、圈点勾画、合作探究、练笔六、教学准备1、学生准备：课前完成字词的预习、积累工作。2、电教准备：多媒体设备七、教学课时一课时八、教学过程(一)导入新课(设计意图：问题激疑，情境导入。)(聆听音乐《我们的田野》，播放关于春天田野美丽的图片，营造轻松愉悦的课堂氛围。)师：同学们，当你置身于...
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课文《散步》教学设计(3)
我们看到的是一个幸福和睦的家庭，大家彼此谦让、互敬互爱。⑶ 文章在表现“亲情”的同时，还有作者理性的思考，在文中找出(圈点勾画)相关语句并说说自己的看法。[提示]：生命与责任。(探究并朗读感悟。生命：重点探究第四段;责任：第六段、第八段，重点探究第八段。)① 关于第四段“这一切都使人想着一样东西——...
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《项链》课文分析教案
莫泊桑这篇小说实际上叙述了可怜的玛蒂尔德大半生的经历，从她还是一个迷人的姑娘之时起，直到她老得连老朋友佛来思节夫人都认不出她来为止。但作家着力描绘的只有两小段时间，一是以那个倒霉的一月十八日(星期一)为中心的十天半月，一是十年后她与佛来思节夫人邂逅的那一天。这十来天作者精雕细刻，“给予正确的同时又是...
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浅谈分析课文
[作者] 酒钢公司第三小学王廷永[内容]分析课文，是语文教学中一个重要的、不可忽视的基本环节。它有着相当突出的地位和作用。教学方法的别出心裁，教学结构的独具一格，教学语言的妙趣横生，教学姿态的潇洒大方，都能够使一堂课显得生动活泼，趣味盎然，为一堂课平添不少光彩。但是，认真推敲一下，就会发现：它们...
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语文课文分析中的审美
学校是实施美育的主要场所.社会的各种审美意识、审美心理及政治、道德等知识都通过教师体现出来.教师既不是灌输者,也不是附从者,而是美的活动的诱导者、组织者.教师的责任在于义不容辞地挖掘课文中美的因素,用美的方法重新组织教学内容,以艺术化的手段启发受教育者在符合美的规律的学习活动中主动形成良好的心理品质...
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初一课文散步读后感
初一课文散步读后感（一）《散步》是我上初中学的第一篇课文。这篇课文并不算长，作者用了短短的文字描写了一件极为普通的小事——散步，却彰显出了普通记叙文没有的主题与特点。文章的大意是这样的，我与母亲、妻子、儿子在田野里散步，在走哪一条路时起了分歧。儿子要走大路，母亲要走小路，我无法选择起来。最后决定听从...
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高中汉语课文分析的论文
教育要面向世界。面向未来，面向现代化。随着社会的发展，人们对知识的要求也越来越高，对语言的学习热情逐步打大提高。新疆维吾尔自治区是一个以维吾尔民族为主题的多民族聚居的地区，使用多种语言文字。而汉语是各民族之间最通用的语言，对于提高民族素质，推动民族地区社会的发展和繁荣，促进经济的发展，加强各民族之间...
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谈课文分析中的审美教育
教师是美育工作的基本力量，学校是实施美育的主要场所。社会的各种审美意识、审美心理及政治、道德等知识都通过教师体现出来。教师既不是灌输者，也不是附从者，而是美的活动的诱导者、组织者。教师的责任在于义不容辞地挖掘课文中美的因素，用美的方法重新组织教学内容，以艺术化的手段启发受教育（www.35d1.co...
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《荷塘月色》课文分析
本文还是一篇抒情散文。文章虽然在主体部分集中笔墨写景，但这些景都是为抒发感情服务的，是借月夜荷塘美景抒发情怀。文章因情而起，是因“这几天心理颇不宁静”引出去荷塘，赏塘中美景，进而引出江南采莲的旧俗，令作者惦起江南，最后又回到家中。从情到景，复又归情，是记游，又是抒情，这样的结构安排恰到好处地服务于写...
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《散步》教案
【教学目标】知识目标1.积累"分歧、信服、霎时、委曲、嫩芽、拆散、水波粼粼、各得其所"等词语，掌握它们的读音及词义。2.品读课文中具有对称美的句子及含义丰富的语句。3.整体感知课文，理解文章所表达的思想感情。能力目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.逐步提高阅读能力特别是品评鉴赏能力，让他们成...
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散步作文
小学一年级作文： 吃完晚饭后，爸爸妈妈说带我去个地方。我们走着走着就到了一个新公寓小区，里面有很多古怪的树：有的象扇子、有的象圆盘一层一层的、还有的象接球的。后来我们又走到了一个球馆里，有很多人在打球。又来到那个好玩的地方，那里有很多的大石头。我们在夺地盘，谁先到石头就是谁的地盘，那个人就赢了。妈妈...
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散步
今天下午我和爸爸津津有味地吃完香喷喷的晚饭。我正在打开书包，拿书本做作业。爸爸说：“我们下楼去散步，好不好啊？”“好啊。”我兴奋地说。我迅速穿好鞋子，正要关门的时候，担心地问爸爸：“爸爸，钥匙有没有带啊？”“没带。”“真的没带啊？”我问。“就怪了。”爸爸接下去说。“唉！原来是这样，害得我虚惊一场。”...
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散步教案
一.教学目标知识与能力1、体会尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感。2、学习课文运用精巧的细节描写表现主题的方法。3、赏析课文富有表现力的语言。过程与方法以多种方式朗读课文，在整体感知的基础上，对重难点进行突破，然后让学生结合自己的生活体验谈感悟。情感态度与价值观培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的...
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散步作文
散步暑假里一个星期五的清早，在太阳刚刚从树梢与楼房林立的空隙间露出半个小红脸时，我就被婆婆从香甜的睡梦中拉起来了。因为昨天晚上说好今天一早要到莫愁湖公园去散步的。 我起床后急忙刷牙、洗脸，匆匆吃完了早饭，就和婆婆出门向莫愁湖方向慢慢地走去，天气不冷不热，时不时还吹来一阵微风，舒服极了，由于太早，小区...
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散步作文
散步晚上吃过晚饭，爸爸妈妈都会出去散步。恰巧今天作业少，我便与爸妈一同出去走走，就当是让自己紧张的情绪放轻松些吧！因为我家在郊区，所以视野的范围比较大。走在路上，清风徐徐吹来，即凉爽又惬意。马路中间的花池中有红的花，白的花，黄的花，还有绿的草，被修剪的形状各异的树。偶尔从远处来一辆汽车，也是亮着灯，...
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散步作文
散步选一条悠然自得、诗意飘洒的幽径，放飞心灵的翅膀，细细品味人生的美好，细细地享受美丽的人生。“春游芳草地，夏赏绿荷池，秋有黄花景，冬吟白雪诗。”如此微妙的境界，你不觉得“诗韵遗千秋”吗？散步至“曲径通幽处”，林阴夹道，好鸟相鸣。清脆的鸟鸣坠入耳中，犹如小石子坠入平静的湖面，荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色...
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散步
一、知识目标：依偎 妩媚 粗犷 小心翼翼 潇洒 涟漪二、能力目标：1.学习《散步》以小见大的写法，通过细节描写，展示人物感情。2.正确、清楚、连贯地朗读课文，要读出感情来。三、情感目标：在阅读中体会《散步》这篇散文表现的亲情和温暖。教学建议一、主题思想：《散步》一文写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事...