折线统计图的优点最新文章
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《折线统计图》教学反思
《折线统计图》教学反思白元谢庄学校——史高峰折线统计图是在学生学习了条形统计图并初步掌握了统计知识的基础上进行教学的，但是折线统计图和条形统计图有着明显的区别，而且两种统计图在生活中也有着不同的用处，虽然从两种统计图中，人们都可以清楚地看出所需要的信息。但条形统计图侧重于几个具体数量的多少和比较，而...
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《折线统计图》教学反思
折线统计图是在学生认识了条形统计图之后进行教学的，但是折线统计图和条形统计图有着明显的区别，而且两种统计图在生活中也有着不同的用处。下面是小编为你整理了《折线统计图》教学反思，希望能帮助到您。《折线统计图》教学反思（1）折线统计图是在学生学习了条形统计图并初步掌握了统计知识的基础上进行教学的，但是折...
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《单式折线统计图》教学反思
《单式折线统计图》教学反思折线统计图是在学生认识了条形统计图之后进行教学的，但是折线统计图和条形统计图有着明显的区别，而且两种统计图在生活中也有着不同的用处，虽然从两种统计图中，人们都可以清楚地看出所需要的信息。但条形统计图侧重于几个具体数量的多少和比较，而折线统计图则能直观地看出某一事物在一段时间...
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《折线统计图教学反思》
四（2）数学折线统计图是在学生学习了条形统计图并初步掌握了统计知识的基础上进行教学的，但是折线统计图和条形统计图有着明显的区别，而且两种统计图在生活中也有着不同的用处，虽然从两种统计图中，人们都可以清楚地看出所需要的信息。但条形统计图侧重于几个具体数量的多少和比较，而折线统计图则能直观地看出某一事物...
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《折线统计图的画法》教学反思
《折线统计图的画法》是在学生学习了折线统计图的认识以后的一个学习内容，学生在本课时内将初步了解画单式折线统计图的一般步骤，体会所画的坐标点及折线应该具备正确性、合理性、简明性、美观性。基于新课标中提出的“人人学有价值的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”的基本理念设计教学，本课主要用“活动—参与”...
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《复式折线统计图》教学设计
教学内容：义务教育课程标准实验教材五年级下册P126—P128复式折线统计图。知识与技能目标：1．认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点，根据需要，合理选择单式折线统计图、复式折线统计图。2．能利用复式折线统计图直观有效的表示数据，并能对数据进行简单有效地分析和预测。过程与方法目标：在统计过程...
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《折线统计图》的教学反思
折线统计图是在学生学习了条形统计图之后安排的，学生已经会用条形图表示各种数量。但是折线统计图和条形统计图有着明显的区别，条形统计图侧重于几个具体数量的多少和比较，而折线统计图则能直观地看出某一事物在一段时间里的发展变化，展示的是事物发展的趋势。我在教学本节课时，注重了以下两方面：一、尊重学生的认知基...
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《复式折线统计图练习课》教案设计
【练习目标】1、通过练习，进一步认识复式折线统计图。了解折线统计图的特点。2、从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。3、进一步学习制作复试折线统计图，培养学生动手操作能力，分析能力和合作能力。【练习重点】进一步练习复式折线图的意义与统计图。【练习难点】如何根据所提供数据的实际情况（有时并非每...
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《复式折线统计图》教学反思范文
教学由统计表引入，当说明要看出两个国家各届金牌数的变化情况时，学生们很快想到了制作折线统计图，这时可以请两名学生在两幅单式统计图中分别中韩两图获金牌情况统计图（注意：发给两位学生的油性笔颜色必须不同）。然后，请学生观察统计表回答哪一届亚运会两国金牌数量相差最少时，学生们发现手拿两幅图进行比较很庥烦，...
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数学教案－《折线统计图》教学设计
[设计意图] 信息社会已经到来，信息的获取、分析处理将成为现代人最基本的能力和素质的标志。本课正是基于这一理念，选择具有丰富现实背景的学习材料，学生了解了折线统计图的特点、作用后，在应用部分设置了分析数据、处理信息的练习题，以培养学生根据数据、图像分析事物并作出合理推断的能力。[教学目标]...
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折线统计图教学反思范文
篇一：折线统计图教学反思折线统计图是小学阶段统计知识的一个重要内容。该课是在学生已经学习过统计表和条形统计图，对基本的统计过程和描述数据的方法有一定的体验的基础上学习折线统计图，从而帮助学生建立折线统计图的概念，同时更重要的是了解到折线统计图的特点和作用。在这节课中，我在课中让学生通过分析数据后，自...
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五年级数学复式折线统计图练习题整理
1.下面是张强同学调查的某地区近几年的年降水量情况统计表。年 份2006年2007年2008年2009年2010年2011年降水量/毫米900600700800650950 某地区近几年年降水量情况统计图 （1） 根据上面表中的数据，完成统计图． （2） 看图回答问题。(1...
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小学四年级数学《折线统计图》教案
教学目标1． 使学生在具体情境中认识简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会折线统计图的特点，能运用简单的折线统计图描述数据。2． 引导学生根据折线统计图进行简单的分析，体会统计与生活的联系，感受统计是解决问题的策略，发展统计意识。3． 使学生在参与统计活动的过程中，培养与他人合作的态度，增强学...
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小学六年级数学折线统计图 教案
教学内容：课本第37页例2；练一练；《作业本》第17页。教学目标：1、理解折线统计图的特点和作用，掌握折线统计图的绘制方法和步骤，初步学会绘制折线统计图。2、理解折线统计图中所表示的数据的意义和数量关系的变化情况，能根据折线统计图对数量的变化过程作简单的描述。教学重点：使学生了解折线统计图的格式和作...
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条形统计图
教学目标1．使学生认识条形统计图，知道条形统计图的意义和用途．2．了解制作条形统计图的一般步骤，初步学会制作条形统计图．教学重点掌握制条形统计图的一般步骤，能看图准确地回答问题．教学难点制条形统计图的第（2）、（3）步，即分配条形的位置和决定表示降水量多少的单位长度．教学步骤一、铺垫孕伏．我们...
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冀教版数学五年下册单式折线统计图教学反思范文
第一课时先主要复习了一下统计表，以及条形统计图的特点，让学生从统计表中能看出什么信息，学生会说可以看出某一年参加机器人大赛的队伍有多少支。然而做成条形统计图也可以看出某一年参加机器人大赛的队伍有多少支，并且还可以清楚的看出最多或最少等，这主要体现了条形统计图的优点。如果画成折线统计图又有什么特点呢？...
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人教版五年级数学下册《折线统计图》教学设计
教学目标：1．知识和技能:通过对比条形统计图和折线统计图，让学生认识单式折线统计图，会看折线统计图，了解折线统计图既可以表示数量的多少，又可以体现数据变化趋势的特点。2． 问题解决与数学思考:能根据统计表所给的数据绘制完成折线统计图，能根据折线统计对数据进简单地分析 并能提出问题和解决问题，能根据折...
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我的优点
每个人都有优点和缺点，我也不例外，我的优点有爱读课外读物；热心帮助别人；讲究卫生爱整洁；听老师和家长的话；有好奇心；爱写作文；会跳拉丁舞；按时认真完成作业；学习上有上进心等等。 爱看课外读物，这是我最大的一个优点，它让我得到很多的快乐。只要有时间，我就抱着喜欢的书津津有味的看起来 ，连上厕所都不错过...
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被优点打败
有一位美丽的模特，她有一头如绸缎般的长发，在几次大赛上，她利用这头美发演绎中国古典服装，大获成功，夺得了不少金奖。又一个大赛来了，这次是国际性的大赛，如果能在大赛上取胜，那么她将与模特公司签约，跨入名模行列。比赛前，她围绕自己的头发和设计师设计了多种时装，进行了上千次的台步训练，她自感完美无缺了。比...
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优点作文
优点每个人都有自己的一个优点，不论他是如何穷凶极恶、好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个优点。我也不例外，我最大的优点就是好胜心强、永不服输。比如在学习上吧，上课时我遇到一个自己听不懂的问题，课后就会自己仔细钻研，从书本上寻找答案。如果还是不懂的话，我就会虚心地请教老师、同学，直到弄懂为止。尤其是对...
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关于小学五年级下册数学《折线统计图》教案
教学目标：1、知识与技能：能根据统计表正确绘制单式折线统计图。能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。2、过程与方法：通过已有的统计经验迁移学习单式折线统计图。通过条形统计图和折线统计图的比较，了解折线统计图的特点和优势。3、情感态度价值观：培养学生观察、...
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优点告白
说起本人的优点呀，唉，真不好意思。或许是我继承了咱中国人谦逊之特点，遇此“难题”，真不知如何是好。仔细想来，13年所受的称赞虽然多，可却总有不实之感，唯有几句评价，倒令我着实欣喜万分。一曰：“太古典”。因我对现代众人唾沫横飞所描绘的影星、歌星一脸茫然，所以赢得了此高评。不过，我也好赏歌，我为刘德华...