嚼一片苹果皮最新文章
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嚼一片苹果皮读后感
嚼一片苹果皮读后感（一）读完《嚼一片苹果皮》这篇短文后，故事里的哥哥和“我”孝敬父母的精神打动了我，从中我感受到了浓浓的亲情。是呀！家庭一旦有了亲情，生活才更加美好、幸福。说到这儿，我便想起妈妈和外婆之间的事。每当妈妈回家探望外婆时，总会买一些营养品，因为外婆七十多岁了，都老了，年迈无力，所以妈妈一...
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嚼一片苹果皮作文 -小学生作文大全
那是三十多年前的事了，嚼一片苹果皮作文。在外地工作的姑父来看望太婆，带来了七八个又大又圆、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱（xiù yòu）人的香气，一口一口地咽(yàn yè)着口水。太婆看在眼中，悄悄塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。‖哥哥看着苹...
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苹果皮的妙用 苹果皮敷唇防干裂
苹果皮的妙用 苹果皮敷唇防干裂“一天一苹果，医生远离我”的谚语人们耳熟能详。苹果除了食用，还能在生活中派上不少用场。近日，日本美容健康专家依口伦子就介绍了苹果皮的几个妙用。苹果皮敷唇防开裂把苹果皮连小块果肉削下，滴上少许蜂蜜，敷在嘴唇上即可。苹果所含的酸性成分对嘴唇有温和滋润的效果，能预防嘴唇干燥开...
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吃苹果最好削苹果皮-苹果皮的营养价值被高估
苹果皮与苹果肉的营养成分有明显不同，前者有较多的水不溶性膳食纤维、维生素及矿物质，但膳食纤维的摄入并非越多越好，它会带来胃肠道的不适感，也会减少矿物质等营养物质的吸收，而从消化吸收率考虑，果皮中的维生素与矿物质的整体质量并不太高。吃苹果最好削苹果皮-苹果皮的营养价值被高估吃苹果最好削苹果皮近日，关于...
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苹果皮营养高 清洗有招
有人说削皮吃就好了呀，可是讲究营养的人可不会浪费掉苹果皮这块宝，那就只能看我们“洗”的本事了！现在来教大家一些洗苹果的小窍门：窍门一苹果过水浸湿后，在表皮放一点盐，然后双手握着苹果来回轻轻地搓，表面的脏东西很快就能搓干净，然后再用水冲干净，就可以放心吃了。专家介绍，这样清洗的原理是利用了盐的小颗粒状...
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咀嚼_高中作文
我喜欢450角仰望天空，感觉它的深邃，它的蔚蓝，甚至它的灼热。常常睐着眼睛看太阳，注视它的光耀，接受它的刺激。刺眼的太阳光常常把我弄得泪流满面。阳光下，我承受着透明而温柔的打击。眼泪在太阳的灼烧下，慢慢蒸发，只留下对生命的思考。我知道，一个人面对光明是欣喜的，周身似乎有一种温暖的感觉，但是面对黑暗是...
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嚼嚼口香糖有助身体健康
口香糖能消除异味，因此嚼口香糖在青年人特别是情侣中十分流行。其实，嚼口香糖还能美白健齿餐后会有淀粉、葡萄糖、膳食纤维等留在齿缝间，残留的淀粉会继续被转化成葡萄糖。而口腔里的链球菌、乳酸杆菌和念珠菌能把葡萄糖和膳食纤维代谢为有机酸。口腔里有两种链球菌可分泌出葡萄糖转移酶，这种酶能把葡萄糖转变成高分子化...
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《咬文嚼字》教案
、课前交流 导入：“咬文嚼字”《汉语大词典》中列有三个义项：①形容过分推敲字句；②形容掉书袋或卖弄学问；③谓不重视实质，只在某些字句上纠缠，或强词夺理。 二、新课导入 （一）下列句子中，红色的字词用的恰当吗，如不好，请修改。 1、春风又过江南岸，明月何时照我还？ －－王安石《泊船瓜洲》 学生...
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咀嚼烟花 -资料
用燃放烟花来表达情感，是当今人们交流思想的重要方式，不同场合,烟花表达的意义明显不同，这，在我们欣赏烟花时，能清楚的咀嚼出其中特别的味道，咀嚼烟花。烟花能描绘一幅画。许多重大的文化活动或开业庆典，往往以燃放烟花来营造某种气氛，借此描绘发展图景，抒发个人期望。这个时候燃放的烟花，一般都会有专业人士策划...
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咬文嚼字造句
咬文嚼字造句1、这篇咬文嚼字的文章，读起来颇费周折。2、在这种方式和直接的美国军事空运之间，很难看出有什么差别，因此要说有差别，就显得有些学院式的咬文嚼字了。3、莫里哀与他的公司在剧场里虽是新手，但他们仍然获得了巨大的成功，在1659年演出了《可笑的女才子》 ，这是一个闹剧，它讽刺当时人们咬文嚼字与...
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《咬文嚼字》教案
咬文嚼字学习目标：一、分析评价课文观点二、从课文内容、写法上获得一些启示教学过程：一、导入打一谜语让同学们猜：小老鼠看书－－咬文嚼字小老鼠学习的精神应该推广：把书吃掉，消化掉，成为一个很有品位的小老鼠。这里，我想搞个小调查：我们班里大家公认的读书最多的是谁？学生推举XX。那么...
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咬文嚼字
教学目的一、在理清文意的基础上，对文章进行分析评价，借鉴吸收。二、深人体会作者“文字和思想感情有着密切的关系”的主张。三、培养学生正确理解和运用祖国语言文字的习惯，培养“一字不肯放松的谨严”的精神。教学设想一、本文是一篇文学论文，也可看作是一篇文艺随笔，重点内容要放在...
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咀嚼减压
上海一些顶级写字楼里,近日出现了时尚"嚼吧".一些工作压力重的白领,利用午休时间或工作间隙来到这里,嚼嚼口香糖,玩玩游戏……通过"嚼掉压力",舒缓紧张情绪.作 者：赵力行 作者单位：刊 名：观察与思考英文刊名：GUANCHA YU SIKAO年，卷(期)：2007""(20)分类号：关...
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咬文嚼字教案
咬文嚼字 目标设定 一、概括文中例子说明的道理 二、养成读书、写作时对待语言谨严的态度，培养一字不放松的习惯 课前学生预习： 一、掌握生字词 二、阅读课文完成课后练习 教学过程 一、导入 阅读下列文段，找找存在什么问题： 正月十五的晚上，窗外是碧海般的晴天，一弯新月，好似灯火辉煌的扁舟，载着美丽...
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咬文嚼字教案
教学目标：一、 分析评价文章的观点。二、 如何克服“套板反应”。预习提示：1. 词语积累：锱铢必较清沁肺腑才高八斗学富五车套板反应举不胜举刻苦自励推陈翻新自鸣得意索然无味不即不离点铁成金一时兴会尺牍下乘玩索流弊援例冷寂岑寂拘礼游离蕴藉2. 文学常识朱光潜谢灵运韩愈贾岛李商隐贺铸3. 背诵题李凝幽居...
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咬文嚼字..
——《念奴娇赤壁怀古》教学片段实录重庆市渝北中学校【导言】《念奴娇赤壁怀古》这篇课文与其它版本在文字上稍有差异。于是我就在课堂上把这个问题摆出来，让学生自主合作，通过比较揣摩、咬文嚼字去加以探究，并以此带动全篇的学习，收到了事半功倍的效果。【实录】（一）多媒体展示：1、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起...
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细咬慢嚼品真味
面对一篇阅读材料,我们应该从标点符号、字词音义、语句含义等方面入手,细咬慢嚼,咬出情感,咬出意境,嚼出形象,嚼出关系,品出真味.作 者：董榜 作者单位：河南省汝阳第一高级中学刊 名：中学语文(下旬·大语文论坛)英文刊名：ZHONGXUE YUWEN年，卷(期)：2008""(3)分类号：...
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咬文嚼字教案
●教学目标知识目标1.学习本文的论证结构和论证方法。2.明确字词意义有词典义和联想义的区别。能力目标1.分析评价课文观点。2.借鉴吸收课文的写法。德育目标培养学生阅读，写作要“刻苦自励，推陈翻新，时时求思想感情和语言的精练与吻合”。●教学重点了解文章结构，确定中心论点，评价作者的观点。●教学难点学习...