归纳能力

归纳能力最新文章

在自然教学中培养学生的归纳推理能力

归纳推理分为完全归纳推理和不完全归纳推理两大类。在自然教学中，教师应根据不同的教学内容，有针对性地对学生进行归纳推理能力的培养。１．培养学生的不完全归纳推理能力。所谓不完全归纳推理是根据一类中的部分对象具有某种属性，从而得出该类对象都具有某种属性的推理。在引导学生对同类事物的共同特征进行简单枚举归...
单元小结,归纳方法-提升自主学习能力

新课标指出,培养学生的语文素养的根本途径在实践.让学生学会在实践中总结,在总结中提升,构建自己的学习方法.而语文实践的主阵地在课堂教学中,用课文教语文.我们只有从具体的一组一组的课文实践中总结归纳学习语文的方法,然后再用习得的方法去指导下一组课文的学习.这样把每篇课文中获得的一鳞半爪的学习经验进行总...
归纳

归纳guī nà[释义]①（名）一种推理方法；由一系列具体的事实概括出一般原理。～法。（作定语）②（动）由一系列具体事物概括出一般原理；强调用推理方法来概括。分析和～问题。（作谓语）[构成]偏正式：归〔纳[同义]归结、概括、综合[反义]演绎...
总结和归纳

考＊结束已有多日，始终理不清头绪。今天好好理理。考试结束后干过的傻事：焦急于失去了去银行的机会；焦急于未写简历；焦急于未考好的考试，那空白的两道题；焦急于工作；焦急于论文。这些都是我的傻事！关于未来的事：把宝带回了家，算是正式见家长了。近来做的事：专八。职来职往。关于那场考试，是否后悔的问题。...
总结归纳-2011

这一年，是我最糟糕最糟糕的一年，学习，家庭，情感大失落，苦大于甜..我第一次追人，没成功，心碎无话可说（知道内幕的人都懂我）第一次大考中，平生最骄傲的语文没及格，想我中考105的语文混到这个程度，我第一次和语文老师吵架（不是因为成绩），我们不欢而散，第一次男老师教我语文，还是一个意气用事的老师，小心...
提升学生文言文自读与归纳能力的探索与实践

在初中语文教学实践中,关注学生的文言文阅读和归纳能力的提升很有必要,其方法有以重点带一般,培养学生的自读能力;以提纲作指引,培养学生的归纳能力等.通过阅读把相关的知识分门别类地归在一起,从中找出其规律和特点,提高学生对文言文的全面认识.作者：吕玉民作者单位：沙河市青介学区,河北,邢台,0541...
the的用法归纳

The的用法归纳1 表示特指的人或物例：Please hand me the key on the desk. 请把桌上的钥匙递给我.The girl in red is his sister. 穿红色衣服的女孩是他妹妹.The building over there is the tallest ...
it的用法归纳

在英语巾,it扮演着各种各样的角色,它具可代人,也可代物、时间、天气等,还可以作引导词,其用法灵活多变,是学习的重点,也是常考内容之一,现将其用法归纳如下:作者：陈忠庆作者单位：平坝县活龙中学刊名：初中生辅导英文刊名：ASSIST AND GUIDE FOR JUNIOR MIDDLE ...
个体归纳推理能力的发展及其机制研究展望

归纳推理是从特定事件或事实向一般的事件或事实推论的过程.当前归纳推理研究主要集中在三个领域:归纳论断力度的判断、个体归纳推理能力的发展、归纳推理能力的神经基础.诸多研究所涉及到的主要是对已经形成的归纳论断能够成立的可能性大小进行判断,并未真正揭示归纳的心理过程,也未能阐明归纳过程的心理机制.以后将结...
prefer用法归纳

prefer 作及物动词使用,通常意思是“更喜欢,宁愿”.1.prefer + 名词/动名词/不定式例：I prefer some apples./ I prefer having(to have) some apples.我更喜欢吃苹果.2.prefer somebody to do someth...
在自然教学中培养学生的归纳推理能力论文

归纳推理分为完全归纳推理和不完全归纳推理两大类。在自然教学中，教师应根据不同的教学内容，有针对性地对学生进行归纳推理能力的培养。１．培养学生的不完全归纳推理能力。所谓不完全归纳推理是根据一类中的部分对象具有某种属性，从而得出该类对象都具有某种属性的推理。在引导学生对同类事物的共同特征进行简单枚举归纳...
归纳法不等于归纳推理

在归纳逻辑中归纳法和归纳推理始终没有明确的界限,有人把两者看成是同一关系的概念,有人把两者看成是包含关系的概念.本文的观点是归纳法不等于归纳推理.作者：郭芙蓉作者单位：哈尔滨师范大学,政教系,黑龙江,哈尔滨,150080刊名：赣南师范学院学报英文刊名：JOURNAL OF GANNAN ...
认知、归纳与直觉--归纳法的一种解读

从认知科学的角度,用认知理论来解读归纳法的深刻内涵--如从经验归纳中的"无意归纳"与思维的"默会力量"及二者的关系和作用出发,有利于打开"直觉"思维的黑箱,给机制复杂的直觉认知以科学诠释.作者：濮方平作者单位：国际关系学院,基础部,北京,100091刊名：国际关系学院学报英文刊名：JOU...
小升初语文易错字归纳

111.大有稗益（裨） 112.原物必还（璧） 113.森严壁磊（垒） 114.鞭僻入理（辟里） 115.能言善辨（辩）116.变本加利（厉） 117.变换莫测（幻） 118.骠肥体壮（膘） 119.标柄千古（彪） 120.别出心才（裁）121.兵慌马乱（荒） 122.彬彬有理（礼） 123.涣然一...
归纳总结反思成语

归纳总结反思成语一、新“新”主要表现为本节课的组织形式上。本节课，我以模仿中央电视台的“非常6+1”栏目为贯穿始终的主线。本节课的开始，我就以一句“同学们看过中央电视台的非常6+1的智力闯关吗？今天老师就设置了几个成语关，你们有信心闯关成功吗？”激起了学生浓厚的兴趣，同时也激起了学生知难而进，积极进...
英语it 用法归纳总结(2)

6、IT在习惯用语中一些含有IT的习惯用语需要牢记,以下是一般对方都熟知的,无须要明确指出来.For example:1.Cab it (乘车)2.brave it out (拼命干到底)3.walk it (步行)4.go it alone (单枪匹马地干)5.beat it (走,滚)6.mak...
生物教案提问技能归纳

小编为您收集整理的生物教案提问技能,提供全面的生物教案提问技能信息,希望对您有用!生物教案提问技能篇一：中学生物学基本的教学技能中学生物学基本的教学技能学习目标：1.熟练掌握课堂教学语言表达技能2.熟练掌握课堂教学提问技能与技巧3.熟练掌握课堂教学板书技能4.熟练掌握课堂演示技能5.熟练掌握课堂教学...
成语望文生义归纳

中考以及高考都会有成语的考题，我们要多熟悉成语，了解成语的运用!下面是大学生小编为大家收集的关于成语望文生义归纳，欢迎大家阅读!1.忍俊不禁：不能说“忍俊不禁地笑起来”，成语望文生义归纳。2.参差不齐：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。3.不可终日：形容形势危急或心中惶恐。4.如丧考妣：像死了父...
关于职场成功要则归纳

也许你很勤奋，也许你像爱因斯坦一样聪明，创也许你的创意也绝对独特，但是为什么在别人眼中依旧是无足轻重？先不用因此抑郁，生活是可以改变的，试着按以下的要点做，你将会成为老板眼中不可缺少的重磅人才。早到。别以为没人注意到你的出勤情况，上司可全都是睁大了眼睛在瞧着呢！如果能提早一点到公司，就显得你很重视这...
GMAT数学必备公式归纳

想要在GMAT数学考试中发挥出更好的水平，考生除具备扎实的GMAT数学基础知识外，还需要掌握一些常用的数学公式。在GMAT数学考试中常用的数学公式有哪些呢?只是一些比较常用的gmat数学公式，同时也适用于GRE考试。=a2-b2 2=a2+2ab+b2 2=a2-2ab+b23=a3+3a2b+3a...
高中生评语归纳

1、该生聪颖好学，积极思考，主动提问，兴趣广泛。成绩能始终处于班级、年级前列，热爱体育运动，身体素质好，望今后更能从一些小事的细节方面思考，把一些事情处理的更加完善。2、该生聪慧多思，善于把握自己，把握时间。成绩稳定，能保持前列。热爱体育运动，在班级中起到了很好的带头作用。望今后能更注重小节、细节...
英语it 用法归纳总结

t 既是代词又是引词。作代词时，它可做人称代词、指示代词、非人称代词，用于前指、非确指或习语中。作引词时，它本身无实义，只起先行引导的作用。可作形式主语(it is + adj. + for/of sb. to do sth.)或形式宾语(it + adj. + to do sth.)，真实的主语或...
烁的组词与例句归纳

发音：烁[shuò]赫烁、烁亮、烁金、闪烁其词、焕烁、烁光、淩烁、浮烁、烁电、倏烁、炜烁、煎烁、炤烁、熠烁、焯烁、儵烁、消烁、的烁、煇烁、凌烁、烁玉流金、卓烁、炳烁、黄烁烁、淫烁、燂烁、闪烁、震古烁今、燋金烁石、铸烁、焚烁、烁烁、辉烁、闪烁其辞、爆烁、焦烁、照烁、灼烁、烁日、炎烁【组词解释与造句】烁...
班主任评语归纳

1、初认识老师认为你只是有些“贫”，但还不令人厌，但是在之后的日子里，解决你身上出现的诸多问题时，你却表现的“小性”。不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的。你的基础差，成绩不理想，是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。头发、服饰、吸烟、旷课这些问题，老师相...