女娲的传说

女娲的传说最新文章

女娲造人的传说故事

盘古开天辟地以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼，却单单没有人类。这世界不免显得有些荒凉寂寞。不知道在什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做“女娲”，据说她一天当中能够变化70次。有一天，女娲走在这片苍莽的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该...
经典传说故事：女娲造人

导语：女娲，中国上古神话中的创世女神。传说女娲用黄土仿照自己创造了人，创造了人类社会。她又帮人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，因此被传为“婚姻女神”。以下是小编整理的女娲造人的传说故事，欢迎阅读参考。女娲造人传说故事女娲是中华民族传说中的人类之母。她是上古的一位女性天神，她毕生的功业...
民间传说故事：女娲补天

小编导语：创世女神女娲是华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。相传女娲抟土造人，并化生万物，使天地不再沉寂。女娲氏，开世造物，因此被称为大地之母。以下是小编整理的女娲补天传说故事，欢迎阅读参考。有一天，大龙和精卫、小太极一起到远古时代去玩，居然看到了传说中能顶住上天、撑开天与地的「不周山」，也遇到了美丽...
历史手抄报：女娲的相关传说

相传伏羲的母亲华胥氏外出，在雷泽中无意中看到一个特大的脚印，好奇的华胥用她的足迹丈量了大人的足迹，不知不觉感应受孕，生下伏羲。伏羲人首蛇身。伏羲后来也有一个同母异父的妹妹，为华胥氏走婚所孕(华胥氏所处母系社会后期)叫做女娲，号曰女希氏。《诗·含神雾》：“大迹出雷泽,华胥履之,生宓牺。”又《帝王世纪》...
女娲

中华上古之神女娲(中华上古之神)女娲（拼音：nǚ wā），中华上古之神，人首蛇身，为伏羲之妹，风姓。起初以泥土造人，创造人类社会并建立婚姻制度；而后世间天塌地陷，于是熔彩石以补天，斩龟足以撑天。目录人物简介汉族传说人物简介中国上古神话中的创世女神。传说共工怒撞不周山，在自然界发生了一...
历史手抄报：女娲的汉族传说

在历史上的中国，汉族先民古代华夏，一直就是土生土长的中国的主体民族，他们凭借着稳步发展的农耕经济，独步于时的封建文化，凝聚和推动着统一的多民族中国的历史进程，以及中华民族的发展壮大。汉族也和世界上许多古老民族一样，有着自己的创世纪历史。汉族先民是将自己关于世界起源、始祖活动和民族形成等，传说时代的历...
女娲造人

青岛??邢德华○教学目标①?????通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。②?????感受文中所表现的喜悦之情。③?????初步了解神话故事的特点。○教学重点①?????大胆而新奇的想像。②?????对人类诞生的喜悦感。○课前准备学生：熟读课文，熟悉故事情节。...
女娲作文

女娲人类叫女娲“妈妈”。女娲非常高兴。女娲在地球上创造了人类后，依依不舍地回到了烟雾弥漫的仙境。临行前，女娲对她的孩子们说：“你们男孩子要好好努力，学会自己劳动，创造食物；女孩子们要学会织布，使大家在冬天里不会寒冷。”于是，男孩子开始慢慢的努力，起初还不会种田初中作文，他们慢慢地努力，先用手指在泥...
女娲造人

中国上古神话传说之一，创世女神女娲化生万物，每天至少能创造出七十样东西，开世造物，因此被称为大地之母，女娲造人。她是古老相传的大母神。相传女娲以泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会;又替人类立下了婚姻制度，使青年两性相互婚配，繁衍后代，因此也被传为主职姻缘与情爱的皋禖古神。女娲是中华民族的母亲，...
女娲造人

28 女娲造人○教学目标① 通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。② 感受文中所表现的喜悦之情。③ 初步了解神话故事的特点。○教学重点① 大胆而新奇的想像。② 对人类诞生的喜悦感。○课前准备学生：熟读课文，熟悉故事情节。教师：投影仪。○教学设计导入课文...
女娲造人教案

教学目标：1、朗读课文，把握课文的主要内容，了解女娲是怎样一步一步创造出人类的。2、体会这个神话故事想象丰富的特点。3、会认“娲、藤”2个字。教学重点：引导学生把握课文内容，说说女娲是怎样一步一步创造人类的。教学难点：体会这个神话故事想象丰富的特点。教学准备：搜集女娲神话的故事，制作课件。课时安排：...
28 女娲造人

○教学目标① 通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。② 感受文中所表现的喜悦之情。③ 初步了解神话故事的特点。○教学重点① 大胆而新奇的想像。② 对人类诞生的喜悦感。○课前准备学生：熟读课文，熟悉故事情节。教师：投影仪。○教学设计导入课文在奇幻的神话世界...
作文女娲造人

一百多年前有个神仙叫女娲，女娲每天都是一个人，都很不开心。一天女娲想到了一个办法，女娲到了神奇的山谷去找世界上最好的泥土和水。女娲用世界上最好的泥土和水，做出她的两个孩子，女娲准备送给两个孩子各一份特别的礼物，于是把龙和凤叫了过来，龙说：“我把自己的千年之气送给男孩。”凤说：“我把自己的千年之...
女娲补天教案

31 女娲补天教学要求：1、学习课学，了解课文主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。2、引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。3、联系臭氧层对环保教育。4、自学课文生字词。5、有感情地朗读课文。重难点、关健：1. 学习课文，了解课学主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。2. ...
女娲造人教案

本节课我们自己编述了神话故事，又欣赏了袁珂先生编写的神话故事，并且对二者进行了比较，女娲造人教案。在比较的过程中，大家认为一篇好的神话故事应该具有什么样的特点?2017年女娲造人教案范文，欢迎你的阅读。2017年女娲造人教案一：教学过程一、导入课文大家喜欢神话吗?你们熟悉的神话都有哪些?(生答：盘古...
女娲造人教案

本节课我们自己编述了神话故事，又欣赏了袁珂先生编写的神话故事，并且对二者进行了比较。在比较的过程中，大家认为一篇好的神话故事应该具有什么样的特点?2017年女娲造人教案范文，欢迎你的阅读。2017年女娲造人教案一：教学过程一、导入课文大家喜欢神话吗?你们熟悉的神话都有哪些?(生答：盘古开天辟地、嫦娥...