古为今用最新文章
  • 从《论语》看文化的古为今用

    《论语》是记载孔子及其弟子言行的儒家经典,但时代的久远和封建卫道士的面具使现代人望而却步.本文以现代视角从学问、教育、孝道、修养几个方面诠释经典,拉近了古典与现代之间的距离.作 者:张轶韪 作者单位:抚顺师专刊 名:辽宁师专学报(社会科学版)英文刊名:JOURNAL OF LIAONING T...

  • 古为今用的意思是什么_古为今用的解释及造句示例

    成语古为今用你是什么意思吗?古为今用可以怎么造句比较好呢?请阅读以下文章,跟着unjs小编一起来学习!古为今用的意思是什么_古为今用的解释及造句示例古为今用gǔ wéi jīng yòng【词语释义】古:古代;今:现在,现代;为:为了,用于;本词指:批判地继承文化遗产,使之为今天的无产阶级政治服务。...

  • 借其精华古为今用-《晏子春秋》的为政思想刍议

    <晏子春秋>是一部记叙春秋末期齐国政治家晏子的思想言行、政治主张的古代文学名著,为战国时人搜集有关他的言行编辑而成.思想内容极其丰富,其中的为政思想,更具有一定的历史意义和借鉴意义.文章主要从四个方面进行分析和探讨.作 者:马娟 Ma Juan 作者单位:中共南宁市委党校 530001刊 名:中...

  • 古为今用:美国学者眼中数学史的教育价值

    数学史与数学教育关系(HPM)是兴起于20世纪70年代的一个数学教育研究领域.从19世纪末开始,美国数学史家和数学教育家们对数学历史的教育功能多有阐述,成为促进HPM创立并深入发展的重要推动力量.这些功能包括:激发学生的学习兴趣、改变学生的数学观、使数学人性化、让学生从原始文献汲取数学家的原始思想和...