拼音声调怎么打出来最新文章
  • 教子请用低声调

    (姚羽歆) 大声呵斥孩子常常会收到相反的效果。国外研究人员曾做过一个实验,当研究人员提高嗓门喊:“别弄脚趾”时,出现一种奇怪的现象:3至4岁组的孩子恰恰做出了与指令相反的事情。研究者认为,在发出否定性指令时,一声响亮的“不要”仅起到吸引孩子注意力的作用。注意集中后,他们自然就按指令的...

  • 省略号怎么打出来

    省略号怎么打出来?下面是CN人才网为大家整理的省略号怎么打出来的文章,欢迎参考~word省略号怎么打方法一:在中文输入状态下,按Shift+6组合键。注意:6是主键盘中的,不是数字小键盘中的6。另外必须是中文输入法状态下。word省略号怎么打方法二:在任何输入法状态下面均可,连续按两次Ctrl+Al...

  • 直径符号在键盘上怎么打出来

    直径符号怎么打出来?直径符号为:Φ。读音:fài。在图纸中通常用Φ表示直径,比如钢筋Φ10,意思是就是钢筋的直径是10cm。在数学中表示为圆的直径。输入方法:方法一:Alt+0248,按住Alt键不放,在小键盘上依次输入0248,可以打出小写直径符号。方法二:Alt+0216,按住Alt键不放,在小...

  • 顿号怎么用键盘打出来

    顿号(、)表示并列的词或词组之间的停顿。顿号在汉语中主要有两个用途,分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿较逗号短。分隔用汉字作为序号的序号和内文。那么, 顿号怎么用键盘打出来呢?下面和小编一起去看看吧~顿号怎么打出来?1、在拼音输入法中输入“dunhao”,就可以出现“、”。2、在...

  • 面试声调要明朗

    a、回答问题时口齿要清晰、声调要明朗,音量大小要适度,咬字要准确、措词要文雅得体、说话要斯文稳健,内容要有组织、有条理、有系统,并要避免重复,面试声调要明朗。对不知答案或答不出的问题切勿胡言乱语,坦白承认你对此问题不明了方为上策,不然你会给主试人留下虚伪爱装腔作势的恶劣印象。b、自我介绍时应该记住三...

  • 顿号是哪个键 电脑上的顿号怎么打出来

    电脑最为重要的一个用途就是编辑文档,而文编文档就要涉及到符号,一般的句号、逗号键盘上都有。那么,顿号这种电脑键盘上没有的符号要怎么打出来呢?下面大学网小编为您整理了相关资料,希望对大家有所帮助,欢迎大家阅读和借鉴。顿号是哪个键 电脑上的顿号实际上普通标准键盘中是没有顿号图标的,在中文环境中的顿号是通...

  • 教师指导:普通话声调介绍

    一、普通话声调介绍声调是音节的高低升降形式,它主要是由音高决定的。音乐中的音阶也是由音高决定的,因此,声调可以用音阶来模拟,学习声调也可以借助于自己的音乐感。但要注意,声调的音高是相对的,不是绝对;声调的升降变化是滑动的,不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。描写声调的高低通常用五度标记...

  • 教育孩子低声调或许更有效

    3~7岁宝宝的家长常常为教育孩子效果不佳而束手无策,不管你是喋喋不休地说服还是大喊大叫地命令,孩子全然不理。不知道你有没有想过,该换一种教育方式了?如果经常对做错事的孩子高声斥责,不仅收不到效果,反而对孩子的性格成长、心理健康有不利影响。心理学家对表达哪些事情该用怎样的声调进行了研究,发现处理同一件...

  • 降低声调,孩子听话的好方法

    3~7岁宝宝的家长常常为管教孩子效果不佳而束手无策,不管你是喋喋不休地说服还是大喊大叫地命令,孩子全然不理。不知道你有没有想过,该换一种教育方式了?如果经常对做错事的孩子高声斥责,不仅收不到效果,反而对孩子的性格成长、心理健康有不利影响。心理学家对表达哪些事情该用怎样的声调进行了研究,发现处理同一件...

  • 孩子唱歌声调太高会损伤声带

    幼儿好动,好模仿。在班内有时一个孩子大声喊叫,别的孩子也会跟着喊叫,如此连锁反应,叫喊连成一片,如不加以制止,久而久之,会影响孩子声带的发音。教育孩子保护自己的声带。除正面教育外,老师和家长要做好表率。当然不要求经常地轻声柔语,但大声呵责是不好的。有的老师和家长认为大声可以镇住孩子保持安静,实践证明...

  • 普通话声调技巧

    声调是音节的高低升降形式,它主要是由音高决定的。音乐中的音阶也是由音高决定的,因此,声调可以用音阶来模拟,学习声调也可以借助于自己的音乐感。但要注意,声调的音高是相对的,不是绝对;声调的升降变化是滑动的,不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。描写声调的高低通常用五度标记法:立一竖标,中分5度,...

  • 上古声调研究综述

    关于上古有没有声调、声调有几个、每个声调的具体调值是怎样的,古音学家意见最为分歧,难以有比较一致、可靠的看法.本文就上古声调研究的代表性观点做了一番梳理和述评.作 者:王延模 作者单位:西北师范大学文学院刊 名:现代语文(语言研究)英文刊名:MODERN CHINESE年,卷(期):2008...

  • 拼音教学:看我们学拼音

    课型:复习课教学要求:1.学会汉语拼音的声母,韵母,声调,能整体认读音节,学会拼音方法。2.运用多种教学手段,帮助学生系统整理知识,同时激发学生兴趣。3.结合时势,将拼音教学融入生活之中,让学生体会到生活中处处有语文。教学过程:一、启发谈话,揭示课题1.小朋友,在日常生活中,大...

  • 普通话声调小常识

    下面是小编整理的普通话声调小常识,希望对大家有所帮助。汉语每一个音节都一定有声调,声调是音节的重要组成部分。声母和韵母相同的音节如果声调不一样,它们所表示的词义就完全不同。如:把“山西”shān xī说成shnxī,就会误解为另一个省名“陕西”,这就要影响交际了。学好普通话不仅要知道普通话声调...

  • 低声调教育孩子更有效

    低声调教育孩子更有效3~7岁宝宝的家长常常为管教孩子效果不佳而束手无策,不管你是喋喋不休地说服还是大喊大叫地命令,孩子全然不理。不知道你有没有想过,该换一种教育方式了?如果经常对做错事的孩子高声斥责,不仅收不到效果,反而对孩子的性格成长、心理健康有不利影响。心理学家对表达哪些事情该用怎样的声调进行了...

  • 如何学习普通话的声调?

    普通话有四种基本调值,可以归并为四个调类。根据古今调类演变的对应关系,定名为阴平、阳平、上声和去声。具体描写如下:1.阴平。高而平,叫高平调。发音时由5度到5度,简称55。例字:妈、督、加、先、通。2.阳平。由中音升到高音,叫中升调。由3度到5度,简称35。例字:麻、毒、荚、贤、铜。3.上声。由半低...

  • 拼音教案

    《ang eng ing ong》教学设计 教学设计理念: 这个阶段的学生用简单的读、写等办法让他们学习拼音,孩子们学习的兴趣不会很高,效果也难尽如人意。所以趣味性是我考虑的重点:如何让孩子们学得轻松、快乐、主动。基于这样的考虑在课堂上根据教学内容设计了一些操作起来简便学生又乐于接受的小游戏。 ...

  • 拼音教学随感

    我认为,新课程的目的是让每一个学生体验到取得成功的个人人格上的快乐。在拼音教学中,我们要尽可能多的融入游戏、谜语、故事等手段,让拼音教学形象化,人格化,不但牢牢吸引住学生的注意力,还要让每个人都得到情感上的愉悦,知识上的扩展。 在课堂教学的实施中,我努力渗透新课程理念,在一些细节上有了小...

  • 拼音教案(三)

    拼音教案(三)2011-02-14 22:4014、angengingong学习要求:1、学会复韵母angengingong及其四声,读准音,认清形,正确书写。2、学习整体认读音节ying。3、能初步拼读声母与angengingong组成的音节。4、能准确拼读声母与angengingong组成的音节...

  • 拼音教案(一)

    拼音教案(一)2011-02-14 22:3610、aieiui学习要求:1、学会复韵母ai、ei、ui及它们的四声。2、能准确拼读声母与ai ei ui组成的音节。3、会认五个生字"白、开、贝、飞、水"。学习重难点:1、掌握复韵母的发音要领,读准音。2、正确熟练地拼读音节。学习准备:实物投影仪,生...