如雨后春笋最新文章
-
朋友如雨
天有不测风云，刚刚还晴空万里的天，这时却飘来几朵阴云，顿时下起雨来，哎！今天的一节活动，只能在教学楼内避雨了。没多久雨下得小了，淅淅沥沥，有些男生索性冒着小雨出去玩，小雨下了半堂课就停了。我突然有一种感觉，我身边的朋友也如今日的小雨。先说那些意义上的“朋友”在需要的时候我们才会如同阴云聚到一起，产生...
-
用雨后春笋造句
用雨后春笋造句1、最近这几年以来，一、二十层的高楼如雨后春笋般地耸立在台北街头。2、近年来，新兴事物如雨后春笋般涌现出来。3、随着时代的发展，很多新网吧像雨后春笋一样出现在我们的眼前。4、各种类型的丛书辞书专着和论文如雨后春笋般萌发出来，令人目不暇接。5、改革开放以来，民办企业在我县如雨后春笋般兴旺...
-
雨后春笋造句
雨后春笋造句1、在全市各处如雨后春笋般出现了许多新公寓和办公楼。2、公司创建多年来，受到各界朋友的关心和帮助使我们在强手如林的机电行业，如雨后春笋般迅速发展壮大。3、城市边缘的新建房屋犹如雨后春笋。4、竞争力。近三年来，由于钢材等原材料涨价，以及竞争厂家如雨后春笋般增多给公司市场份额带来了强大挑战 ...
-
友爱如雨
E度作文网专稿 www.unjs.com有人说，友爱像冬天里的一杯热茶；有人说，友爱像黑暗中的一丝曙光；还有人说，友爱像一面防火网。而我觉得连桐羽对我的爱像干旱时下的一场及时雨。记得刚开学不久，进行了一次期中考试。老师念成绩时，我信心十足地对同学们说：“我这次考试肯定考100分。”“张子月，82分！...
-
雨后的春笋作文
随着春雷的一声闷响，还有春雨的滋润，我从沉寂的地下伸出了小脑袋。啊！外面的世界真精彩！到处都生机勃勃，一切都那么美好！我兴奋地大喊。我的精彩人生就是从这个时候开始的……要知道，我是经历了常人难以想象的辛苦，才终于从漫长的沉睡中苏醒过来，并钻出了地面的。那时，我正努力地向上钻，突然一块硬硬的岩石挡住了...
-
雨后春笋作文
雨后春笋作文（一）春天是个多么美好的季节，一切生命都在这个季节生长、繁殖。可不是吗？我们学校的小竹林里，因为下了几场春雨后，也开始热闹起来了，为什么呢？因为，小竹林里会有一批新的成员加入，那就是春笋宝宝们。淅淅沥沥下了几场春雨后，我们学校里呈现出一片绿色，最有趣的就是小竹林那儿了，一棵棵春笋绽开了它...
-
往事如雨作文
尘封了五年的记忆再次被唤醒，在那个内心最深处的地方永远是一张不再欢笑的面庞。回想起时，永远是雨中的迷雾，迷雾中，有人慢慢走来，越来越近，越来越近……人浮现在了我的面前，那是我的兄弟辛宇，小时的我们的关系好的如同一个人一样，可是，这一天却与众不同……“辛宇，你把书签还我吧！！”我说。“什么呀？蒋睿，我...
-
友爱如雨初中作文
并没有整天勾肩搭背的侠气；也没有有福同享，有难同当的义气；更没有一往情深的默契。但他，却是我最好的朋友。他对我的关爱，如同干旱中的一场及时雨；更多的是在我骄傲的心中洒下一场冷雨的警醒。那一次月考，我取得了令人自豪的成绩。总分排在了年级前三。这自然令我欣喜若狂。当我把这一喜讯告诉了我的亲朋好友时，他们...
-
作文 友爱如雨
并没有整天勾肩搭背的侠气；也没有“有福同享，有难同当”的义气；更没有一往情深的默契。但他，却是我最好的朋友。他对我的关爱，如同干旱中的一场及时雨；更多的是在我骄傲的心中洒下一场冷雨的警醒。那一次月考，我取得了令人自豪的成绩。总分排在了年级前三。这自然令我欣喜若狂。当我把这一喜讯告诉了我的亲朋好友时，...
-
思念如雨的秋 -作文
已是，秋雨飘的为何如此缠绵静坐窗前听雨滴落心如海水漫过的滩潮湿一片爱，如花花凋落是雾风吹雾散永远握不住的凉等待一个美丽的梦和未知的结局天涯路漫漫云中谁寄锦书来日日盼夜难眠寻不见心漠然总是，让自己微笑灿如中秋的月光不让人看到心底绝望的哀伤总以为挥手过往把一切埋葬爱随风情成殇不愿想终未忘那些尘封的往事化...
-
春笋作文
春天到了，美丽的花儿都开了，春笋长出了嫩芽，一个个像尖锥似的，穿着淡绿的嫩衣，沐浴在春雨中，在阳光下幸福的微笑。 春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息。一根根春笋争先恐后，你追我赶地冲破泥土，掀翻石块，一个个破土而出。它们刚露出地面时，从头到脚都被淡绿的笋衣紧紧地包裹着。在灿...
-
春笋作文集读后感
这个寒假我读了我们学校自己出的作文集——《春笋作文集》，从中使我受益匪浅。这本作文集让我游览了美丽的自然风光；见识了同学们的创新精神；知道了伙伴们的童年是多么有趣；经历了许多笔友们儿时惊心动魄的事；目睹了朋友们远大的理想；听见了同龄人们内心的求知欲；明白了他们心里的那份爱心；看见了大家对伟大母爱的赞...
-
关于春笋的歇后语
歇后语是指说话的时候把一段常用词语故意少说一个字或半句而构成的带有幽默性的话语。以下是小编收集的春笋的歇后语，欢迎查看！黄连水里泡竹笋——苦透了出了土的笋子——冒尖出土的竹笋——捂不住出土笋子逢春雨——节节高春笋破土——节节高；天天向上春天的竹笋——节节向上；无依毛笋脱壳——节节高；节节上升狼头上插...
-
雨后春笋教学反思范文
《雨后春笋》是中国着名的漫画家张乐平先生的作品。主人公是三毛，共有六幅图，每幅图对应一个成语。教材呈现：这组漫画，画面简洁清晰，富有动感，具有情趣，易于激发学生学习兴趣，培养学生幽默情感，丰富其想象力，使其感悟生活中许多事物都在变化，都在发展。教学中指导学生图文结合识字，了解成语的意思。指导学生丰富...
-
教案：春笋
春 笋 教学要求： 1. 学会本课3个生字，理解新词。 2.理解课文，能正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 3.了解春笋能冲破重重阻碍，不断向上生长，具有顽强的生命力。 教学重、难点： 精读第二自然段，通过朗读、表演，体会春笋顽强生长的品质。 教学用具： 鲜笋教学过程： 一、复习、巩固 1. ...
-
《春笋》案例
课程理念：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。 案例 苏教版语文《春笋》第二自然段教学片段 1、教师范读第2自然段，边演示雨后春笋生长的动画，让学生初步感知雨后春笋生长的特点。2、出示句子“春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。”让学生展开想象，生...
-
《春笋》教案
教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课9个生字，认识4个偏旁；理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写。 3.了解春笋具有战胜重重困难、不断向上生长的顽强生命力。 教学重点、难点课文第二自然段写了春笋节节向上、茁壮成长的情景，教师要指导学生通过“读”、“悟”体会...
-
春笋教案
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课9个生字，认识4个偏旁；理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写。3.了解春笋具有战胜重重困难、不断向上生长的顽强生命力。教学重点、难点课文第二自然段写了春笋节节向上、茁壮成长的情景，教师要指导学生通过“读”、“悟”体会春笋顽强...