幼儿园数学教学最新文章
  • 幼儿园数学教学反思

    幼儿园数学教学反思数学游戏能为幼儿动手、动口、动脑,多种感官参与学习活动创设最佳情景,激发幼儿的学习兴趣,调动学生积极性,最大限度地发挥学生身心潜能,省时高效地完成学习任务.同时,渗透思想品德教育,培养良好的学习习惯和心理素质,使智力和非智力品质协调发展。设计游戏的目的要引导学生在“玩"中学,“趣"...

  • 幼儿园中班数学教学反思【精选】

    教师反思的过程经历“具体经验→观察分析→抽象的重新概括→积极的验证”四个过程,幼儿园中班数学教学反思【精选】。下面是关于幼儿园中班数学教学反思,下面是关于幼儿园中班数学教学反思希望对大家有帮助!幼儿园中班数学教学反思幼儿园数学教学的开展是幼儿园教学活动的一个有益的延伸和补充。它以小组活动的形式,针对...

  • 幼儿园数学教学工作计划

    幼儿园数学教学工作计划 一、情况分析:通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了1—6的加减运算,理解了1—6的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在他们的摸索发现中发展了空间思维能力,幼儿园数学教学工作计划。在活动中还发现他们对于动手操作,自己尝试的活动非常有兴趣和耐心,所...

  • 幼儿园大班的数学教学工作计划

    数学是一门基础学科,我们从幼儿园开始,一直到大学都需要学习。作为数学老师,在平时数学教学时不能只单纯地传播数学知识,而应该更加重视数学的内在功能,重视数学文化素质的培养。下面是小编整理的幼儿园大班数学教学工作计划,希望对大家有所帮助!幼儿园大班数学教学工作计划大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿...

  • 幼儿园中班数学教学反思1000字

    幼儿园数学教学的开展是幼儿园教学活动的一个有益的延伸和补充,幼儿园中班数学教学反思1000字。它以小组活动的形式,针对一定的数学教育目标为幼儿提供动脑思考、动手操作等大量活动机会,让幼儿在活动区内发挥其积极性、主动性和创造性。使他们在自己原有水平的基础上得到发展。那么,幼儿园数学活动区应如何开展呢?...

  • 幼儿园中班《排一排》数学教学反思

    幼儿园数学教学的开展是幼儿园教学活动的一个有益的延伸和补充,幼儿园中班《排一排》数学教学反思。它以小组活动的形式,针对一定的数学教育目标为幼儿提供动脑思考、动手操作等大量活动机会,让幼儿在活动区内发挥其积极性、主动性和创造性。使他们在自己原有水平的基础上得到发展。那么,幼儿园数学活动区应如何开展呢?...

  • 幼儿园中班数学教学反思800字

    幼儿园数学教学的开展是幼儿园教学活动的一个有益的延伸和补充,幼儿园中班数学教学反思800字。它以小组活动的形式,针对一定的数学教育目标为幼儿提供动脑思考、动手操作等大量活动机会,让幼儿在活动区内发挥其积极性、主动性和创造性。使他们在自己原有水平的基础上得到发展。那么,幼儿园数学活动区应如何开展呢?笔...

  • 幼儿园中班数学教学反思

    幼儿园中班数学教学反思本节课的教学内容是数学《排一排》活动,是在幼儿已认识、熟悉的基础上进行活动的。依据《幼儿园教育指导纲要》我制定了以下三个教学目标:1、让幼儿学会多个物体进行比较的方法,在第一个活动中,利用多媒体课件出示五个大小不同的西瓜图片,首先让幼儿知道这些西瓜是大小不同的,让幼儿想办法,如...

  • 幼儿园中班数学教学反思

    幼儿园中班的数学怎么教,教师们在课后应该好好反思,下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于幼儿园中班数学教学反思,希望能够帮到您!幼儿园数学教学的开展是幼儿园教学活动的一个有益的延伸和补充,幼儿园中班数学教学反思。它以小组活动的形式,针对一定的数学教育目标为幼儿提供动脑思考、动手操作等大量活动机会,让...

  • 幼儿园中班数学教学反思范文

    幼儿园数学教学的开展是幼儿园教学活动的一个有益的延伸和补充,幼儿园中班数学教学反思范文。它以小组活动的形式,针对一定的数学教育目标为幼儿提供动脑思考、动手操作等大量活动机会,让幼儿在活动区内发挥其积极性、主动性和创造性。使他们在自己原有水平的基础上得到发展。那么,幼儿园数学活动区应如何开展呢?笔者根...

  • 幼儿园中班数学教学反思精选2篇

    篇一幼儿园数学教学的开展是幼儿园教学活动的一个有益的延伸和补充,幼儿园中班数学教学反思精选2篇。它以小组活动的形式,针对一定的数学教育目标为幼儿提供动脑思考、动手操作等大量活动机会,让幼儿在活动区内发挥其积极性、主动性和创造性。使他们在自己原有水平的基础上得到发展。那么,幼儿园数学活动区应如何开展呢...

  • 幼儿园中班数学教学反思精选范文

    教师反思的过程经历“具体经验→观察分析→抽象的重新概括→积极的验证”四个过程,幼儿园中班数学教学反思精选范文。下面是小编收集的幼儿园中班数学教学反思,欢迎大家阅读!篇一·:幼儿园中班数学教学反思幼儿园数学教学的开展是幼儿园教学活动的一个有益的延伸和补充。它以小组活动的形式,针对一定的数学教育目标为幼...

  • 优秀幼儿园数学教学反思

    幼儿园数学教学的开展是幼儿园教学活动的一个有益的延伸和补充,优秀幼儿园数学教学反思。以下是由应届毕业生网PQ小编为大家推荐的优秀幼儿园数学教学反思,欢迎大家学习参考。反思一幼儿园数学教学的开展是幼儿园教学活动的一个有益的延伸和补充。它以小组活动的形式,针对一定的数学教育目标为幼儿提供动脑思考、动手操...

  • 下学期幼儿园数学教学工作总结

    下学期幼儿园数学教学工作总结本学期即将结束,回顾这学期以来工作中的点点滴滴,收获不少。从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。数学教育是通过直观教具,从具体材料和游戏活动中把抽象,由外部的感知活动转化为内部的思维活动,培养学生对数学产生...

  • 幼儿园大班的数学教学工作总结

    数学的教学比语文的教学难,很多学生数学成绩比语文成绩的差,下面是幼儿园大班的数学教学工作总结,欢迎参考!幼儿园大班的数学教学工作总结1时间飞逝,转眼间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到孩子健康成长,明年就要进入小学学习,看着他们这半年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我真的很欣...

  • 幼儿园大班数学教学计划 -计划

    一、情况分析:通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了1—6的加减运算,理解了1—6的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在他们的摸索发现中发展了空间思维能力,幼儿园大班数学教学计划。在活动中还发现他们对于动手操作,自己尝试的活动非常有兴趣和耐心,所以在以后的活动中力求新...

  • 幼儿园大班数学教学计划

    一 情况分析:通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了1—6的加减运算,理解了1—6的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作,自己尝试的活动非常有兴趣和耐心,所以在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合知识和趣味。二 ...

  • 幼儿园大班数学教学反思

    幼儿园大班数学教学反思活动前,在全体数学教研成员的指导下设计了大班数学活动《神奇的魔法机器》,并确定了本次活动的目标:发现并对比事物的大小、数量、形状的变化。目标确立后,做好一系列的活动准备,我们利用孩子身边喜欢的动画角色“叮当猫”送的魔法机器导入活动。在活动中,集体观察和讨论,在有趣的魔法咒语“叮...

  • 幼儿园数学教学反思:摆数字

    我班大多数幼儿都会口头数数从1数到100,但是要把这100个数字按顺序排列起来,对幼儿来讲还是有困难的。刚开始时,我参照蒙台梭利教具投放了一份材料,包括画有10×10一共100个正方形格子的底版和数字1-100,让幼儿按照从1到100的顺序把数字排列出来。但发现玩的幼儿很少,似乎兴...

  • 浅谈我的幼儿园数学教学观

    数学知识本身具有明显的抽象性、严密的逻辑性。现代教育观指出:数学教学应该从孩子已有的知识经验出发,让孩子亲身经历参与特定的教学活动,获得一些体验,并且通过自主探索、合作交流,将实际问题抽象成数学模型,并对此进行理解和应用。作为幼儿教师的我们应该懂得在数学教学中,不应该只重视数学知识的学习,而应该重视...

  • 最新幼儿园中班数学教学反思

    本文是2篇关于幼儿园中班数学教学反思的范文,供大家参考,希望对大家有帮助,最新幼儿园中班数学教学反思。幼儿园中班数学教学反思一对于认识10以内的序数,大多数孩子都对它有着感性的认识。这次活动我结合幼儿的这种感性认识,整个活动以游戏贯穿始终,设计了小动物出门旅游找飞机、幼儿找飞机、小动物旅游结束找家等...

  • 幼儿园中班数学教学反思2篇

    幼儿园教学反思怎么写?下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于幼儿园中班数学教学反思,希望能够帮到您!幼儿园中班数学教学反思一数学游戏对培养幼儿动手动口动脑能力、调动多种感官参与学习活动、激发幼儿的学习兴趣、最大限度地发挥幼儿身心潜能、省时高效地完成学习任务都具有十分重要的意义,幼儿园中班数学教学反思...

  • 幼儿园托班数学教学设计:图形对应

    幼儿园托班数学设计:图形对应活动目标1、通过游戏的形式认识圆形、正方形、三角形,能按要求正确分图形。2、体验游戏的快乐,激发幼儿对数学活动的兴趣。活动准备:小兔、小猪、小熊图片各二张,各种图形饼干若干,画有(圆形、三角形、正方形)车票若干。活动过程一、引题,激发幼儿兴趣。1、今天除了有很多客人老师来...

  • 幼儿园数学教学激励引导方法小议

    数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学,具有高度的抽象性和逻辑性。对于幼儿来说,如果只重视数学知识的学习,很容易导致枯燥和乏味。常言道:兴趣是第一位教师,并在幼儿的学习活动中扮演着很重要的角色。根据《幼儿园教育纲要》的精神,数学活动应以激发幼儿的学习兴趣为主,为幼儿日后学习数学创造有利条件,为...