化学反应速率教案

化学反应速率教案最新文章

化学反应速率教案

探究问题框架:1、总结影响化学反应速率的因素(自主发现)2、了解化学速度原因。(启发给出)【引入】上节课,我们已经知道了化学反应速率。请同学归纳都有哪些因素对化学反应速率能产生影响?【回忆联想、归类表达】描述影响反应速率的外界因素【板书】影响化学反应速率的因素内因反应物质的本性外因浓度、温度、...
化学反应速率教案

目标要求1.了解化学反应速率的概念。2.了解化学反应速率的定量表示方法。3.掌握化学反应速率的简单计算。4.了解化学反应速率的测定方法。一、化学反应速率的表示方法1.化学反应速率：衡量化学反应进行快慢的物理量。2.表示方法：化学反应速率用单位时间内反应物浓度(常用物质的量浓度)的减少或者生成物浓度的...
影响化学反应速率的因素教案

苏教版选修《化学反应原理》专题二第一单元影响化学反应速率的因素无锡市第一中学尤艳丹【教学目标】 [知识与技能] 1．理解浓度、压强、温度、催化剂等对化学反应速率的影响因素。 2．能用有效碰撞理论、过渡态理论等相关理论简单解释浓度、压强、温度、催化剂等对化学反应速率的影响。 [过程与...
化学反应速率

知识目标：使学生理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响；使学生能初步运用有效碰撞，碰撞的取向和活化分子等来解释浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。能力目标：培养学生的观察能力及综合运用知识分析解决问题、设计实验的能力，培养学生的思维能力，阅读与表达能力。情感目标：通过...
化学反应速率和化学平衡

[HTML]
[/HTML]一、知识要点1.化学反应速率、化学平衡状态和化学平衡移动化学反应速率是研究反应速率的快慢;化学平衡状态是研究可逆反应进行的程度;化学平衡的移动是研究在条件发生变化、化学平衡被破坏时可逆反应进行的方向;三者之间存在着一定内在联系，应正确理解区...
高中化学反应速率教学反思

新课程倡导以“主动参与，乐于探究，交流与合作”为主要特征的学习方式，这是广大教师课堂教学中所要积极探索的问题，高中化学反应速率教学反思。在本节课的教学中，我力图尝试指导学生使用这种方式进行学习，通过用设计实验的方法进行化学探究，培养了学生动手能力，让学生明确化学是一门以实验为基础的学科，同时与学生所...
《化学反应速率和限度》说课稿

写说课稿首先必须明确什么叫说课，所谓说课，就是教师备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计、|板书设计及其依据面对面地对同行(同学科教师)或其他听众作全面讲述的一项教研活动或交流活动，《化学反应速率和限度》说课稿。下面是关于《化学反应速率和限度》说课稿，欢...
高中化学反应速率教学研究论文

摘要：化学反应速率是高中化学中的重点内容，其所涵盖的知识点实验性较强。本文对化学反应速率的教学内容及其教学价值作了简要阐述，并具体分析了高中化学反应速率教学中探究实验的实践和设计，以期为广大高中化学教师化学反应速率相关教学工作的开展提供一定的参考意见。关键词：高中；化学反应速率；探究实验；实践和设计...
化学反应速率和化学平衡易错集锦教育论文

1.要正确理解压强对化学平衡影响的实质即浓度的影响，这是因为容器的体积改变致使气体的浓度同时增大或减小。例如，恒温恒容密闭容器中反应：2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g)＋Q达平衡，“通入SO3后，体系压强增大，平衡向正方向移动”的说法是错的。很显然通入SO3后，SO3的浓度增大，平衡向逆方向移...
化学反应速率（第二课时）

[教学目标]1．知识目标（1）理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。（2）使学生能初步运用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等来解释浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。2．能力和方法目标（1）掌握运用浓度、压强、温度和催化剂等条件比较反应速率大小的方法；（2）通过识别...
化学反应速率（第三课时）

[教学目标]1．知识目标整理和总结相关的基本概念、基本规律，把零散知识串成线、结成网。2．能力和方法目标（1）通过有关化学反应速率概念、公式和影响因素的梳理和总结，提高知识的总结、归纳能力。（2）通过用化学反应速率的基础知识和规律解释一些实际问题来提高分析和解决实际问题的能力。[教学过程]1．有...
化学教案－奇妙的化学

化学教学案课题名称：第一单元化学改变了世界第一节奇妙的化学课型：新授课课时安排：2课时教学目标：1.感受化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，初步树立为民族振兴、为社会进步学习的志向。2.认识物理变化、化学变化的基本特征，激发对化学现象的好奇心和探究欲，提高学习化...
化学;《化学反应的方向》教案

第1节化学反应的方向学习目标1．理解熵及熵变的意义2．能用焓变和熵变说明化学反应进行的方向。知识梳理1．焓变______(是，不是)决定反应能否自发进行的唯一因素。2．熵，符号为____，单位______，是描述_____________的物理量，熵值越大，___________。在同一条...
化学教案－化学式

课题：化学式（第一课时）课型：新授教学目标：知识教学点：1、理解化学式的含义及其表示的意义。2、记住常见元素的化合价。3、了解化合价的一般规律及化合价规则。能力训练点：培养和发展学生的思维能力及探究问题和归纳总结的能力。德育渗透点：对学生进行实事求是、按规律办事的世界观教育。教学...
化学教案－空气

第二章第一节空气教学目的1.使学生了解空气的组成，空气的污染和防止污染；了解稀有气体的化学特性和用途。2.通过空气中氧气含量的测定实验，培养学生的分析思维能力和观察能力。3.通过人类认识空气的简史介绍，使学生认识到进行科学探索，必须具有严肃认真、实事求是的科学精神和态度。重点和难点了解空气的...
钠化学教案

各位评委、老师大家好：今天我说课的内容是人教版新教材第一册第二章第一节————金属钠。我准备从以下五个方面进行说明：一、说教材1、本章（本节）在教材中的地位、特点及作用地位：碱金属是典型的金属元素，是学生学习的第一个金属元素族。碱金属一章里所包含的化学反应类型较卤素的更全一些，对于第一章所学的氧...
化学教案－钠

各位评委、老师大家好：今天我说课的内容是人教版新教材第一册第二章第一节————金属钠。我准备从以下五个方面进行说明：一、说教材1、本章（本节）在教材中的地位、特点及作用地位：碱金属是典型的金属元素，是学生学习的第一个金属元素族。碱金属一章里所包含的化学反应类型较...
化学教案－水

教学目标知识目标使学生了解自然界中水的分布状况；水与工农业生产和人民日常生活的密切关系；水污染的后果及防止水体污染；了解水的组成及物理性质。能力目标培养学生发散思维及查阅媒体资料，获取信息的能力。情感目标培养学生树立节水观念，增强环境保护意识，为可持续发展做出自己的贡献。培养学生团结协作的团队意识...
化学教案－分子

教学目标知识目标：1．学生认识分子的真实存在及分子是构成物质的一种粒子；2．了解分子的概念和基本性质；3．学会用分子的观点来区别物理变化和化学变化；4．理解纯净物和混合物的概念并会判断典型的纯净物和混合物。能力目标：培养学生查阅资料、观察及抽象思维能力。情感目标：通过实验和讨论激发学生的学习兴趣，...
化学《离子反应》教案

离子反应考点要求：1．离子共存问题是高考中的常见题型，是每年必考的题型。今后命题的发展趋势是：(1)增加限制条件，如强酸性、无色透明、碱性、pH、甲基橙呈红色、发生氧化还原反应等；(2)定性中有定量，如“由水电离出的c(H+)=1×10-4mo·L-1 的溶液中……”。2．离子方程式的正误书写也是历...
化学平衡教案

知识技能:掌握化学平衡的概念极其特点;掌握化学平衡的有关计算。能力培养:培养学生分析、归纳,语言表达与综合计算能力。科学思想:结合平衡是相对的、有条件的、动态的等特点对学生进行辩证唯物主义教育。科学品质:培养学生严谨的学习态度和思维习惯。科学方法:加强新知识的运用,找到新旧知识的连接处是掌握新知识的...
高中的化学教案

第一单元第3课时氧化还原反应一、学习目标1．学会从化合价升降和电子转移的角度来分析、理解氧化还原反应。2．学会用“双线桥”法分析化合价升降、电子得失，并判断反应中的氧化剂和还原剂。3．理解氧化还原反应的本质。4．辨析氧化还原反应和四种基本反应类型之间的关系，并用韦恩图表示之，培养比较、类比、归纳和...