小学第二学期教导处年度工作总结

时间:2021-08-27 11:22:45 年度工作总结 我要投稿

小学第二学期教导处年度工作总结

  本学期教导处认真贯彻落实上级教育部门有关精神,以“办人民满意教育,创一流农村小学,努力成为常熟市教育现代化名校之一”为目标,突出“常规为基,质量为本,特色为魂”,在争创苏州市高水平现代化学校做了一些具体工作,现总结如下。

小学第二学期教导处年度工作总结

  一、夯实课程法规管理,运转正常。

  本学期我校以课程法规意识为先导,期初明确了学生在校一日常规和教师在教学中的课程法规,贯彻执行“三项规定”、“五个严格”、保证“一小时运动”,为夯实课程计划的执行和管理,教导处每两周组织一次教学常规检查,加强了对教师执行“课程表”的抽查,对体育课、活动课进行专项检查,所有学科进行随堂走听,对专职教师的专用教室的使用进行专项督查,切实保证了作息时间,做到了“开全、上足”课程,坚持依法执行,确保了学校教学秩序的良好运行。

  二、细化“七认真”管理,取得成效。

  根据 “七认真”考核细则,进一步细化教学“七认真”管理。备课方面:本学期从期初到期末采取了“七认真”月抽查的方式检查了3次,并及时反馈和整改,为了确保备课质量,五年以下的青年教师和体育备课不实行电子备课;课后案例反思至少每人撰写10篇,期末每位教师在个人资源库中上传2篇反思、1个课件、1篇教案,经过多次检查反馈全体教师的备课总体情况良好。上课方面:本学期中,对青年教师进行随堂听课,重点是听常态课加强课堂教学,及时反馈与交流,即听即评,出现问题及时整改。要求教师上课时做到按时上下课,认真组织好课堂教学。重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度和值观的培养。追求有效、高效的“绿色生命课堂”的教学。作业方面:教导处多次月检查通过反馈,统一学生作业本的使用、书写及作业本的批改,严格控制了各科作业数量,提高作业质量。考核方面:教导处组织了期中的调研和期末的考试,加强各年级质量监控,对出现问题的薄弱学科的教师进行谈心和指导,通过质量的监测和质量分析,努力提高教学质量。辅导方面:教导处指导教师对学困生和随班就读学生强辅导,建立好转差跟踪档案,认真分析摸底,做好学困生的转化的工作。同时,做好特长生的指导工作,开展学科素质竞赛,期末进行了特长生和进步星评比激励,进一步促进了学生素质的提高。活动方面:教导处组织开展好“七色光”校级小社团(学生兴趣小组)活动、校园文化活动,教师人人落实岗位与任务,学生积极组织参加各级各类比赛,在各级各类的比赛中成绩突出。指导学生开展自学方面:期初指导教师要精心设计方案,引导学生自学,开展了“三会”系列活动的评比,促进了“三会”能力的提高,取得了成效。

  三、扎实推进课程改革,获得提高。

  教导处在本学期中,要求每位教师紧紧抓住课堂教学主阵地,透彻领会新的《课程标准》要求,组织开展了新课标的培训与解读活动,细致分析教学内容、教学对象、教学手段的变化,着力探索“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等课堂教学方式和模式,提高每一堂课的目标达成度。

  本学期开展了英语名师引领教学活动,上海外国语学校的青年教师展示,沈专家进行了讲座和点评,我校的沈路老师也同台展示。同时按期初计划举行了各个学科的骨干教师课堂展示活动。组织了语、数、英、体这几个学科的校本研修。精心组织开展了一年级开放周活动,我校的每位一年级教师作了展示,把真真实实的课堂教学展示给了家长,促进了家校的沟通与联系。期中对两所村小进行了教学工作的综合督导。青年教师每月进行“青蓝工程”和“青研中心”活动。充分利用区域活动和校本教研活动,结合“青蓝工程”进行帮带结对、跟踪指导等形式,有目标地开展“传、帮、带”活动,加强青年教师的培养,促进青年教师健康成长。

  教导处充分利用课堂教学评优、研讨会等活动,给骨干教师压担子,发挥各级学科带头人、教学能手、骨干教师的带动作用,加强骨干教师的培养力度。同时大力开展业务培训,依托“青年教师研究中心”实施“青蓝工程”,积极选派优秀教师参加上级各部门组织的各级各类培训,组织了语文、数学、英语共10名教师参加了全国“千课万人”教学观摩活动,并在活动中参选的7篇论文获得了一、二、三等奖,本学期进一步壮大骨干教师群体,推进教师队伍建设。

  四、踏实抓好课题研究,科研突出。

  教导处坚持“科研先行,以研促教”理念,有序、规范推进各级课题研究工作,每位教师做到人人有课题,相互学习,取长补短,共同提高。以我校的省规划办课题《小学绿色文化教育的.实践与研究》为龙头,全面带动学校各项工作。各课题组要明确研究重点,规划研究步骤,落实研究过程,积累研究材料,总结研究成果,在期末已经顺利结题。继续抓好教师的微型课题,要加强研究和指导,积累课题资料。在教学过程中就注重积累资料,期末每位教师上交了一篇质量的研究报告、教学随笔、案例反思及教育教学总结论文。

  五、丰富学生校园活动,全面发展。

  本学期结合体艺2+1工程,认真落实“体艺2+1”方案,做好了基础材料与训练检测工作,做好了“七色光少年宫”的组织和指导工作,结合阅读考级构建书香校园,加强阅读、习作的指导,五月份顺利完成了本学期的读书考级活动。本学期七色光文学社本学期出刊三期,有计划的开展了各类征文活动,培养了众多校园文学小少年。组织好阳光体育大课间活动和校园文化活动。进行了眼保健操、广播操、大课间的赛前专项训练,安排好每次活动的内容,使每一次活动都能使学生得益、提高,确保学生在校1小时的体育活动。继续以 “植物探究”为抓手的特色活动,深化学校绿色文化内涵教育;以三年级作为网球活动的起始段,正常开展了以网球为特色的特色活动,校级网球队的训练有目标、计划,发展学生的个性,培养学生的兴趣爱好。珠心算实验班在考级中6名学生获得省级三级37名学生获得省级五级,合格率达100%;田径、航模队、艺术等各体育训练队的训练与比赛正常开展,并做好了庆六一文艺汇演,比赛中获得了好成绩。期末组织好“七色光杯”学生系列比赛,使学生的英语、数学、珠心算、写作、书法、美术、音乐、科技、体育、计算机等兴趣和能力得到更有效的培养和展现,加强学生心理健康教育,使他们健康快乐地学习、生活,并且获得成功的体验,发展学生的特长,展示了学生的风采,丰富了学生的校园生活。

  对特殊学生做到关爱与呵护,办好了“心智培训乐园”,做好了特殊学生跟班随读教学工作,并在期末做好了特殊儿童档案管理工作。

  六、学校教师各级评比,获得佳绩。

  本学期我校参加的各级各类的教学评比、比赛活动中取得佳绩。

  本学期在教科研方面取得了丰硕的成果。

  学生发面:

  一个学期过去了,工作中有收获,同时也有思考。教导处的教学管理是一门艺术,没有最好,只有更好,力争取得更大成效。

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