第七单元 第3课时 教学反思

时间:2021-07-23 11:33:10 教学反思 我要投稿

第七单元 第3课时 教学反思

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第七单元 第3课时 教学反思

比较数的大小,学生是有经验的。一方面他们在学习100以内的数时,曾比较过数大的.大小;另一方面,在日常的生活中,他们也多次接触甚至亲自解决多这样的问题。但是,究竟怎样比较三位数的大小,不少学生还是似懂非懂的。教学这种学生似懂非懂的知识要解决好两个问题:一是如何让学生有兴趣地学,二是如何把生活经验上升到理性思考。

首先,我用充满童趣的话题吸引学生的注意力,并按照这部分数学知识的内部结构,有层次地,步步深入地提出问题,使学生不断地产生学习的内趋力。其次,在学生自主探索的基础上,注意引导学生交流,说出自己思考的过程,并提出“两个数都是三位数,你是怎样比较他们的大小的”、“如果十位上的数也是相同,那又该怎样比较呢”之类的问题,是学生能在比较抽象的层面上思考问题,这样就能是学生在获取知识的同时,思维能力得到发展。

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