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高考英语复习 要加大阅读量和阅读范围

时间:2021-10-30 17:26:29 中学英语 我要投稿

高考英语复习 要加大阅读量和阅读范围

阅读方面,以下三种类型考试时占到40分:

  阅读理解题:近年来,高考试题对阅读词汇量和理解能力的考查要求高,难度大,体裁多样,内容广泛。平日练习注意揣摩作者的写作意图,不能将自己的主观臆断强加于作者头上,同时加强深层理解。加大阅读量和阅读范围,学生可选择读词汇量较大的《21世纪英文报》中学生版或大学生版,努力提高阅读时的逻辑推理能力、猜测能力、概括能力。

高考英语复习 要加大阅读量和阅读范围

  阅读推理判断题:这部分较容易出错,答案不是在文章中直接找出,而是要根据文章内容归纳出来的,或是对文章某句话的改写,意思不变,要利用好上下文。

  阅读表达题:这是山东省独有的新题型,从2007年试卷来看,题型综合性强、难度较大。既考查了学生的阅读理解能力,又考查学生根据所读文章进行书面表达的能力。要做好这类题,重要的是要提高阅读理解能力和书面表达能力。同学们可在老师指导下,定时定量地做一些练习题,循序渐进地提高。

  英文写作题讲究“凤头虎尾”。

  英语写作综合性很强,要求学生在短时间内运用所学语法、词汇和写作知识技巧,写一篇120~150单词的英语短文。自2007年开始,山东采取开放性话题作文,如“金钱和幸福哪个重要”,去年的考题则是“你愿意做一个免费师范生吗”,这类话题对于学生既是机遇又是挑战,充足的语言知识积累和开阔理性的思维显得尤为重要。

  这要求学生平日积累足够的词汇、精美语句以及语言表达技巧,熟悉不同的文章体裁。同时单词拼写要准确,文章开头部分尤为重要,讲究“凤头虎尾”。有些同学喜欢背范文,但一定要注意所给话题,不能完全套用。

  总的来说,二轮英语复习,要把平时所学的知识融会揉合到考题的六大部分中,提高语言应用能力。虽然现在“题海战术”已不提倡,但离开“题海”,想开快高考这艘“船”是很难的。要在高考限定的时间内,得心应手地应对各类试题,没有足够量的合理训练是不行的。记者 栾静

  点津老师

  刘志强,烟台一中高三奥赛班班主任、英语老师,送过七届毕业班。曾获烟台市、芝罘区高中教学先进个人,芝罘区学科带头人,区优秀老师称号。执讲省级优质课获一等奖、《二十一世纪报》中学版课题研究山东区主管。