推荐文档列表

以仪式为话题的作文

时间:2022-07-18 09:49:12 作文网 我要投稿

以仪式为话题的作文(精选31篇)

  相信许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,特别是占有重要地位的话题作文,话题作文不明确规定主题,只要求作文主题与“话题”相关。那要怎么写好这类型的作文呢?以下是小编精心整理的以仪式为话题的作文,欢迎大家分享。

以仪式为话题的作文(精选31篇)

  以仪式为话题的作文 篇1

  随着生活节奏的加快,许多人更愿避繁就简,只愿“改变”或“去除”仪式,以期有更多时间做“有意义的事情”。我不知那“避繁就简”之“简”究竟多出几分意义,只觉实在有避重就轻之嫌。轻多了,则为生命中不能承受,然而因为仪式,我们得以庄重地生活。

  杜牧笔下“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”每每让人欲泫然泪下,又如金子美玲描绘孟兰祭拜之时溪头田边盛开的妖冶的曼珠沙华,清冷孤寂,于人感怀追忆先人。曾几何时,却道“坟前假哭欲断魂”,令人咋舌。近几年陆陆续续的播报,披露“代人上坟”更多细则,有人数、祭品更甚哭声大小、悲情形状的明码标价,许多愿意选择“代人上坟”服务的人更是有理有据,振振有词,令人哭笑不得。而这轻贱仪式的“恶搞”,终究为祖先送去了几分尊重?几分戏谑?如若不注重从仪式中的庄重中尊重先人,又何来敬畏斯人所长眠的`那片土地!

  《美国国家公园纪实》中有这样一句解说词:你们乱砍乱伐,希望给后代创造一个黄金时代,多年后你们的子孙却会悲叹,你们所处的时代才是真正的黄金时代。这句话给了我很大震动,尤在看日本电影《那啊那啊神去村》后。神去村的村民们以种树为生计,他们每入山林,每砍树木时都满怀虔诚地进行就地仪式。山林哺育他们,他们也在仪式中表达了感恩与崇敬,同自然友好相处着。

  仪式并不意味着古板、守旧,保守,相反,我们更能与其正式庄严之中传承一份传统的或悠然恣意或崇敬虔诚,从其最朴质之中感受到那最真挚持久的美好。亦如《萤火之森》中萤同男孩在妖怪祭典后终于凄美相拥,在《少年派》中派与心动的姑娘正是在练习仪式舞蹈时相遇相知,于仪式见证下,有了萤的凄美爱情,也有了派与姑娘终成眷属。

  珍重仪式,因此我们得以庄重地生活。任时代发展变迁如洪水猛兽般袭来,也能于意思中追感先人教诲,保有初心,从容不迫,气淡神闲地走上前去。

  以仪式为话题的作文 篇2

  仪式,是人类产生以来长期存在的一项活动。早在文字尚未诞生的上古时代,人类就有以奴隶或牲畜的血祭祀自然神的祭典。随着历史的演进,各式各样文明而又充满规矩的仪式取代了血淋淋的记忆。存在即合理,仪式是生活中不可缺的一部分。

  仪式,是象征着开始和结束的神圣活动。战争前饮酒破杯的万丈豪气,神父和亲友见证下交换对戒的款款深情,都是仪式为新的开始而吹响的号角。母校大门前学士帽的自由抛掷,墓碑前亲朋垂首的沉痛哀悼,都是仪式为结束谱写的或喜或悲的乐章。结束实则是另一个开始,因而仪式则是我们人生不同阶段界线上树立的丰碑。它让生活充满期待,同时也警醒着每一个人在适当的时间做合适的'事。没有仪式,我们会失去人生的指路牌。

  仪式,是人心灵境界的跨越。是的,各种各样的仪式伴随人的一生。古往今来,仪式的内涵和形式也产生了日新月异的变化。但仪式的核心始终没变——人心。现代仪式的实质是以人生的庄严宣告来提升人的心灵境界。毕业典礼,在指示毕业生们做好面对残酷社会的准备;结婚典礼,在告知夫妻双方准备承担家庭责任的勇气;葬礼,在劝慰活着的人斯人已去、要更珍惜身边人的真理一切仪式服务于人,也终归于人。

  如果人不能在仪式的庄严中领悟,那么仪式便是徒劳的。 仪式,连接过去与未来,连接生与死,喜与悲。仪式的本质不是物质的,而是精神上的。欧洲有一个特殊的群体名叫“朝圣者”。大多数以徒步横穿大半个国家到达“圣城”为形式来“朝圣”。但其实他们中大部分人并不是纯正的信宗教者,他们朝拜的并非神,他们寻找的是他们自己,是人活着的初心。西方的朝圣没有烟雾缭绕的灯烛,没有麻木不仁的跪拜,只有一步一个脚印的虔诚行走。陈坤的“行走的力量”也是如此。这何尝不是一场仪式,一场无声而又震撼心灵的仪式。那些叫嚣着仪式劳民伤财、费时落后而理应废除的人是无知且肤浅的。有形或无形的仪式连接着人的一生,是不可能被消除的。

  生命是一场修行,在仪式中新生,在仪式中成长,在仪式中长眠。你可以拒绝三叩九拜的祭奠,但却不能缺乏对宗长的敬重与怀缅;你可以拒绝铺张浪费而浮夸的孔子诞辰贺典,但却不能缺少对儒学的融会贯通。我们可以拒绝物质的仪式,却不能拒绝心灵的仪式。

  仪式是铭记,是展望,是心灵的羽化成仙。完成心灵的仪式,完成生命的修行。

  以仪式为话题的作文 篇3

  日常生活中,仪式可谓无处不在,大到婚丧诞辰,小如每日祷告。我们的情感因为仪式显得郑重和井然有序。而我认为,仪式固然重要,却不妨合时而为之。 合时而为,即在适时的场合、适当的背景下完成你对一件事的庄严宣告,可同时,它又应顺应时代潮流,不应“逆流而上”。在提倡保护文物的今日,在文物上写字完成宣告“到此一游”仪式的卢思浩是要受到社会谴责的`;让学生全体跪在操场上叩拜孔子的仪式也多少会被世人诟病。仪式并不是不能为,但是这样不符合时代要求的“仪式”,多少也会被不齿和耻笑。这些“仪式”,终会淡出人们的视线,为世人所抛弃。

  逆时而为的仪式不能被时代所容,而合时而为的仪式才能顺应时代,且行且传承。

  可是有人不解:“传统仪式已经流传了上千年,有些仍然完整地保存至今,难道遵守传统也有错吗?”我认为,固守传统有时反而会阻碍新生事物的更好发展,容易落下保守封闭之嫌。虽然,很多因为时代所改变的“新型仪式”并没有得到绝大多数人的首肯,但仪式顺时而为的好处不言而喻:从前的香火祭祀已经发展为用电子LED灯来模拟寺庙灯火不息的效果,在节省了信徒香油钱的同时更取得了环境效益;从前的大摆筵席追求热闹喜庆的婚宴,受西式婚礼影响后向追求实用、温馨、浪漫转变,仪式既富有情趣又提倡节俭。

  随着时代的变迁,人们已经自觉地顺应时代去完成自身向往的仪式了,时代浪潮更推动着人们合时而为,择时而为。 诚然,我们不能否认有些传统仪式的现实价值。有些国家、民族、宗教有它们固守的一些传统仪式,但这些能流传至今的“老物件”当然也是符合时代步伐的。日本人的茶道仪式时时提醒他们要顺应自然、感恩自然;这些日常传统仪式微小却常驻人心,使人反省内心,从而更加敬畏自然,珍惜来之不易的一切。可见,传统仪式只要合时而为,一样可以获得人们的青睐与坚守。

  文学家白居易认为,“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”而我认为,仪式也应合时而为。在时代浪潮中仍能得以保存的才值得坚守。郑重的仪式固然要认真对待,但我们不妨合时而为。

  以仪式为话题的作文 篇4

  诚然,仪式因生活而产生,但同时,仪式也是文明的表现之一,对于那些蕴含深厚文化的仪式,不应将其视为一种负担;相反,我们理应感受到的是一种传承之美。

  仪式对于现代人的生活意义在于当我们进行一些仪式时,它能让我们感受到一种悠然的古意,知道自己是一个有根之人。柳永的《抛球乐》言道“乍疏雨,洗清明。风暖繁弦脆管。万家竟奏新声。盈盈,斗草踏青。”清明的祭拜祖先的仪式一直传承到了今天。不少人即便在春节由于繁忙难以与家人团聚,但在清明节不管怎样都有以祭扫的名义回到故乡,回到亲人的身旁,团聚于先辈的墓前。正是这古老而悠远的仪式,揭示出“人之为人”的一个重要特质:反哺与感恩。倘若没有或除去这些庄严的感恩之行的仪式,民族精神,宗族观念也无法得到延续。

  所有的家规、家训、家风通过祭奠的仪式被重新传承,仪式承载的不仅是简单的几个动作,而是历经数千年厚重的人文情怀,是一种在快速运转利益优先的社会中对生命本源和自然状态的回溯的难能可贵的传承之美。 仪式像一条没有尽头的轨道,若以时代步伐的'加快,生活节奏时间紧张为理由而舍去,那我们也将“脱轨车翻人亡”。《乱世佳人》里有这样一段意味深长的话:“一个文明是随风而飘的,最终是要飘散的;一个人的命运是随风飘散的,最终也会飘散的。其实又岂止是一个文明的飘散,随着文明飘散的,是无数个生命个体,一代人,一代人的梦想,一代人的生活方式。”仪式也在历史长河中随风飘散,倘若我们仍要人为地将其除去,那终有一天,所有的仪式都会被我们以这样或那样的理由而自私、功利地除去,最终,我们也将成为无根之人。

  《乱世佳人》里,不同于所谓“独立勇敢”地抛弃母亲的教导和宗教信仰的斯嘉丽,梅兰妮在文明仪式消逝面前,包容着开始新生活的人给予他们的理解与支持,却又深深地把过去的仪式的精华烙在心里。毕竟,我们仍不算处于乱世,我们更无理由白白地除去珍贵的仪式,只关注眼前的表象,这无疑是愚昧的选择。 仪式当中自然有束缚思想,蒙蔽理性的糟粕,理应除去。但即使如此,它们也都是真实而鲜活地存在过我们的文明之中,反思其不足之余,我们更应该珍惜对美的仪式的心怀感恩地传承。

  托尔维克曾言;“当过去不再照耀未来,人得心灵就会荡然地游荡。”一个人对于仪式地选择在很大程度上决定了他的一生是否能够拥有一种丰厚的蕴味,而非急匆匆地一味向前,徒留飘零之感。

  以仪式为话题的作文 篇5

  下午,我们迎来了一年一度的入队仪式。随着进场音乐的响起,同学们有序进场,站到对应的位置上,等待着开始。

  主持人上台,接着是三年级的同学进行诗朗诵表演。出旗奏乐,出旗音乐的响起,同学们“唰”一下把手举过了头顶,敬队礼。

  接下来,到了最重要的环节——老队员为新队员系红领巾。当我看到我要帮她看红领巾的.那个小妹妹时,仿佛看到了那时的自己,是多么稚嫩,多么可爱。那时候的我啥都不懂,一见到那个姐姐就乐开了一朵花,在原地又是蹦又是跳的,姐姐也对我笑,那时我应该很兴奋很激动吧。

  听着红领巾之歌,我把小妹妹的领子翻上去,红扬巾放在领子里、交火、翻、穿、拉,一系列熟练的动作,很快就把红领巾系好了。我现在才知道给一年级系红领巾是多么光荣啊!这可以证明我真的长大了,一转眼就从姐姐给我系红领巾成了我给妹亲红领巾。

  这是我第一次正式的给别人系红领巾,我感到无比激动,光荣。

  以仪式为话题的作文 篇6

  “看镜头!”那人喊道,随后“咔嚓”一声,照片拍好了。每年的午夜饭之后,我们家总要照一张全家福,今年是第十二年了,看着墙上的一张张照片,我陷入了回忆……

  那年我刚上幼儿园,还不知道照相机是什么的我,被吓得钻进妈妈怀里,不敢看镜头。仿佛是那时的阴影,四五岁时,我最不喜欢的便是拍全家福,总要躲到大家找不到我的地方,这时妈妈便四处寻找,找到了之后,她拍拍我的'背,告诉我:“照片是把回忆留住的方式,这也是中国人过新年,特有的仪式。”我似懂非懂,只得听从。

  后来我上了小学,学习中国文化时,看到在春节时留下的全家福,是一种纪念,也是迎接新一年,告别旧的一年的标志。此时的我似乎逐渐懂了妈妈的话,但仍对全家福有很多疑惑:为什么非要在春节时拍才会叫全家福呢?

  后来,我为了这个问题,去询问了妈妈,她温柔地指着墙上的“福”字,告诉我:“福本来是有吃有穿才是福,可对于中国人来说,却有特别的含义。那便是:只有家人全部团聚,即使家境贫寒,或是遭受磨难,只要团聚就是福。”那以后,我才知道这张全家福有多珍贵。

  春节,远在英国的姐姐回到了家里,出差在外的叔叔也赶了回来,是这一张张全家福,将我们全家的心连在一起。

  照片中,哥哥姐姐笑得灿烂,如同朝阳;爸爸妈妈笑得甜蜜,像正午的阳光一样明亮;爷爷奶奶笑得和蔼,像夕阳一样温暖。家里的三代人,在春节齐聚一堂,只为了怕一张全家福。这个小小的仪式,让全家人快乐,同时我也感受到了传统的仪式是不能丢的,随着时间流逝,传统也许会改变,但绝不会消失。

  看着窗外五彩缤纷的烟花,又看了看手中的照片,我的心里涌上一丝暖意。

  以仪式为话题的作文 篇7

  今天学校举行了“少先队员入队仪式”,在大家的欢呼声中仪式开始了,尤其是我们一年级的同学更是欣喜若狂,为什么!因为我们要戴上鲜艳的红领巾。

  终于到系红领巾的时候了,我的步伐加快了,当时领到那一条崭新的红领巾时,我不由得低头看了看自己那条旧的红领巾,多么鲜明的`对比呀!我想:这可能就是老队员与新队员的不同吧!

  我来到了一个小女孩的面前,随着老师一声令下,开始系红领巾,我系得十分认真,小女孩“咯咯”笑个不停,经过五分钟的“抗战”,我终于把红领巾系得十全十美了。

  以仪式为话题的作文 篇8

  红领巾是少先队员的标志,而每个人一年级时都会有一场入队仪式。今天对于大家来说都是美好而又特殊的一天——一年级新生入队仪式。

  我们拿着红领巾排着队走到操场上,对应的位置,五六年级的同学自己带一条红领巾,手上再捧一条。入队仪式的第一阶段——出旗!一个五年级的`高个子男生,举着大旗,迈着矫健的步伐,很有节奏感,他身后还站着两名女生,她们右手五指并拢高高地举在头顶,整齐地抬起脚。出完旗就是三年级的表演,他们个个面带微笑,没有半点差错。

  “请老队员给新队员佩戴红领巾。”我们跟着队伍来到一年级小朋友身边,向他们敬了一个礼,开始系红领巾。“哈哈哈!”眼前的小妹妹兴奋地压制不住内心的喜悦。“咯咯”地笑个不停,看看胸前的红领巾又看看我,乐呵呵地笑着。我也会心一笑,想当年,我们一年级的时候也是如此。现在回想起六年前的往事,还仿佛就在昨天。

  一年级的时候我们刚入队,大家都嘻嘻哈哈的,笑得像鲜花一般,既兴奋又高兴,既喜悦又激动。如今我们也六年级了,也快毕业了,红领巾它不仅是少先队员的标志,而且是一种回忆,是一份美好而甜蜜的礼物!我们一年级的时候,六年级的哥哥姐姐们把他们美好的小学时光留给了我们,而现在,我们要把这份甜蜜的回忆留给一年级的弟弟妹妹们!

  愿一年级的弟弟妹妹们,在这六年中学习到自己不知道的知识,每天都开开心心、快快乐乐!

  以仪式为话题的作文 篇9

  盼星星,盼月亮,终于盼来了星期五的小记者采访活动。我兴致勃勃地穿上马甲,背上背包,拿上采访本和笔,跑到大礼堂集合。

  大约过了两三分钟活动开始了,一阵美妙的音乐映入耳帘。我如痴如醉地听着,突然音乐停止了,大队委在台上高声喊道:“今天是一个重要的日子,一年级小朋友的入队仪式”现在到了最重要的环节了——戴红领巾。只见五六年级的'大哥哥大姐姐们,每人手捧一条鲜艳的红领巾,小心翼翼地把红领巾围在了一年级小弟弟小妹妹的脖子上面,这让小弟弟小妹妹变得更加神气了。

  不一会儿仪式结束了,是时候该我出马了,我抓住一个家长的手,礼貌地说:“阿姨您好,作为家长,您对自己孩子参加少先队有什么期望吗?”“我希望他能遵守他的誓言,为祖国献上一份力,我就心满意足了。”阿姨回答道。

  我来到一位小朋友面前,亲切地问道:“小朋友,你知道红领巾的含义吗?是否掌握了它的正确佩戴方法呢?成为新队员有什么感受?这个好消息想第一个告诉谁?为什么?”虽然我一下子问了他好多问题,但是他努力地一一回答了我。我又接着采访了几个小朋友,今天我“战果”累累,回去可有好的题材了!

  今天我不只有了写作的题材,还让我收获到了回忆,让我想起了我一年级入队时候的样子,深感同受。

  以仪式为话题的作文 篇10

  今天,对于我们解放大路小学来说,是一个特别的日子——新生入学仪式!

  因为我们已经五年级了,是学校的高年级学生,所以要承担带领一年级的小同学们参加入学仪式的任务。

  清晨,我们早早地来到大门口,排着整齐的队伍,等待新同学的到来,胸前飘扬的红领巾让我们无比自豪。不一会儿,小朋友们就排队走来了,他们排着队伍,走路时就像一群摇摆的小鸭子,我看着他们,瞬间被他们可爱的样子征服了,这些小朋友一边睁大眼睛好奇地打量着校园,一边说说笑笑,看上去很是开心。我扫视着每一个小同学,究竟哪一个是我要引领的小朋友呢?

  被我领着的小妹妹眼神中闪着兴奋的光芒,她告诉我,她觉得学校好漂亮,她认为仪式一定会很精彩,她很期待,我微笑着轻轻牵起她的手把这位小同学带到了操场上。

  仪式里的一个环节中,我把昨天做的小卡片送给了小妹妹,那个卡片我用渐变色来表达我对小同学的祝福,还写上了鼓励她好好学习的话语,小妹妹对我说:“这上面有些字我不会读,我要让妈妈读给我听!”说着,便把卡片当做宝贝似的放进裤兜里。在仪式即将结束时,我拥抱了那位小妹妹,我对她说:“小兔子(她的小名)同学,你上小学啦,你要好好学习,我相信你就是最棒哒,加油呦!”小妹妹点点头,我欣慰地笑了。

  在回班级的路上,我想起了2021年,那年我刚上小学一年级,是当时的五年级姐姐拉着我的手带我走进校园的,姐姐的手心是那么的温暖,温暖了当时因为紧张微凉的手,也温暖了我的心,她用她的大手牵着我的.小手走进学校,而如今,我已经五年级了,时间如流水,我从当年把五年级同学称做大姐姐,到如今我成了一年级同学口中的“大姐姐”……我把这手心里的温暖传递给了又一届学生。

  一年级的小同学们,你们是解放的希望,是解放的花朵,是新的解放人,你们一定要努力,成为解放的骄傲!

  以仪式为话题的作文 篇11

  盼星星,盼月亮,终于盼来了星期五的小记者采访活动。我兴致勃勃地穿上马甲,背上背包,拿上采访本和笔,跑到大礼堂集合。

  大约过了两三分钟活动开始了,一阵美妙的音乐映入耳帘。我如痴如醉地听着,突然音乐停止了,大队委在台上高声喊道:“今天是一个重要的日子,一年级小朋友的入队仪式”现在到了最重要的环节了——戴红领巾。只见五六年级的大哥哥大姐姐们,每人手捧一条鲜艳的红领巾,小心翼翼地把红领巾围在了一年级小弟弟小妹妹的脖子上面,这让小弟弟小妹妹变得更加神气了。

  不一会儿仪式结束了,是时候该我出马了,我抓住一个家长的手,礼貌地说:“阿姨您好,作为家长,您对自己孩子参加少先队有什么期望吗?”“我希望他能遵守他的誓言,为祖国献上一份力,我就心满意足了。”阿姨回答道。

  我来到一位小朋友面前,亲切地问道:“小朋友,你知道红领巾的含义吗?是否掌握了它的正确佩戴方法呢?成为新队员有什么感受?这个好消息想第一个告诉谁?为什么?”虽然我一下子问了他好多问题,但是他努力地一一回答了我。我又接着采访了几个小朋友,今天我“战果”累累,回去可有好的.题材了!

  今天我不只有了写作的题材,还让我收获到了回忆,让我想起了我一年级入队时候的样子,深感同受。

  以仪式为话题的作文 篇12

  清早,太阳公公还未起床,天地间还弥漫着一层薄薄的雾气,我就来到了南湖公园,准备第二批新华小记者的宣誓仪式。清晨的南湖公园安静极了,像个贪睡的孩子,做着一个未醒的梦。

  今天是第二批新华小记者的宣誓仪式,我作为第一批新华小记者代表,来参加了仪式。

  看!他们来了,他们迈着轻松的步伐,怀着愉快的心情。他们一个个热情洋溢,对宣誓仪式充满了好奇。

  金灿灿的阳光,哗啦啦地泻下,洒满大地,像一汪金水。顿时世界也变得金光闪闪,体现出无限的活力。

  “这是你的会员证,记得到那边领衣服哦。”我们的仪式也随之开始了。仪式有条不紊的进行着。最后,便是这次仪式的重头戏——采访体验。

  我们分为三组,分别去不同的.地方做调查,我们一组是去南湖小区。烈日下的南湖小区显得很空旷,连个人影都没有。走了许久,终于前面出现了一个叔叔。可是,都没有一个小记者敢主动上前去采访,大家都很胆怯。在我的鼓励下,终于有人站出来采访了。紧接着,又有几位小记者进行提问。勉强完成了这次的任务。

  虽然他们完成了这次采访,可胆子还是不够大。面部表情有点僵硬,应该是带着微笑,可是他们只顾着提问啦。采访前,没有人先打招呼,采访后,也没有人道谢。

  我希望第二批新华小记者能多参与各种活动,不断的去探索,去发现。在这个过程中不断磨练自己,成为一名优秀的小记者。

  加油!我们与你们并肩同行!

  以仪式为话题的作文 篇13

  今天,终于等到了令我激动不已的日子,轮到我们班主持升旗仪式了,我有幸也在其中,你说我能不高兴吗?

  清晨,我早早地起了床。我迎着阳光走在上学的路上,想到升旗,我脚步轻快多了。不知不觉中,我来到了学校门口,我们一起排练了几遍,“万事俱备,只欠东风”了,虽然天气很冷,可我们没有一丝冷意,大家一起说笑着,蹦跳着,期待着这一刻到来。

  快到上台的时间了,我的心跳得更快了。于是,我告诫自己:“一定要沉着、冷静。”终于登上了司令台,看到台下同学们一张张期待的小脸,我的心怦怦直跳,有些紧张。就在我们开始跆拳道风采展示的一瞬间,我的脑海中浮现出孟老师对我们上台前的鼓励与微笑,最后我鼓起勇气,有条不紊地侧踢、横踢、旋转。渐渐地,我感到台下的人仿佛不存在了,只有我的身体在飞跃、在腾飞。最后我的伙伴大郭子举起一块木板,我一个弓步直冲拳,第一次木板没有被击破,我急中生智,使出全身力气“菜”的.叫了一声,拳头击中木板,在“咔!”的一声巨响中,那块木板应声就裂成了两半,真是有惊无险啊!

  这时我偷偷望了一下老师和同学们,似乎对我们的展示还十分满意,我悬着的心放了下来,长长地舒了一口气……

  下了台,我回忆着自己刚才在台上的表现,多么难忘啊!真是“台上一分钟,台下十年功呀!”

  以仪式为话题的作文 篇14

  新学期开始了,我们学校要举办新生入队仪式。昨天,我们四年级接到一个任务——给一年级新入队的小同学们系红领巾。在我们看来,这可是一件非常光荣的事情!所以,我们在下午第三节课进行了练习,学习给对方系红领巾,还在操场上演练了整个仪式的过程。

  今天早上,阳光明媚,一年级新生入队仪式如期举行。全校同学都参加了,我们四年级全体同学都穿着校服,显得十分精神,格外引人注目。

  大队长向大队辅导员金老师汇报完了人数,新生入队仪式就正式开始了。出旗!我们一边敬礼,一边向队旗行注目礼,接着是唱队歌,嘹亮的歌声久久地回荡在操场上空。

  金老师宣读了新生入队的名单之后,激动人心的时刻到来了!我们每人手中捧着一条崭新的红领巾,脸上带着笑容,排着整齐的队伍,来到了一年级同学们的面前。看得出,小同学们也非常激动,一个个昂首挺胸,站得直直的'。我们在金老师的示意下,缓缓拿起红领巾,双手递给小同学,小同学双手接过红领巾,挂在脖子上,再由我们帮助他们系好,然后互敬队礼。与此同时,操场上响起了一阵热烈的掌声。

  在一片庄重热烈的气氛中,金老师做了热情洋溢的讲话,并带领小队员们呼号。小队员们高举右拳,跟着金老师进行宣誓,当说到“准备着,为共产主义事业而奋斗”时,我们大家一起高呼:“时刻准备着!”

  那激动人心的场面,怎么能令我们忘怀?

  以仪式为话题的作文 篇15

  今天,是我校一年一度的春季运动会的第一天。这次的运动会很特别,是一次校园版的“青奥”盛会。举办运动会前,全校6个年级72个班级抽签“认领”一个国家,分别有中国、新加坡、俄罗斯、美国、韩国、瑞士、比利时、葡萄牙、瑞典、加拿大、奥地利、罗马利亚等。他们将代表“认领”的这个国家,参加校运动会。我们四(3)班抽到的是加拿大。早早地,各个班就开始准备了。我想,今天的开幕式,一定很精彩。

  一大早,开幕式开始了。首先出场的是鼓号队,整齐、响亮。接着是彩旗方阵、裁判员方阵等,他们精神抖擞地迎风而来。“下面出场的是××班,他们代表的是××国家……”随着播音员的播报,各个班级的代表队陆续登场,井井有条地大步向前走。代表卡塔尔的班级代表队穿上了富有浓郁民族风情的服饰;代表韩国的班级代表队跳起了搞笑的骑马舞;代表欧洲国家的班级则秀起了足球……等代表队走完并按秩序退场后,我校的十多个学生社团上场了。他们有的表演的'是空竹;有的表演的是跆拳道;有的表演的是啦啦操。让我印象最深刻的是健美操表演。那是由学校的女老师们组成的。其中,有我们最喜爱的许老师。随着音乐,身披红色舞衣的她舞步轻盈,仿佛一只翩翩起舞的美丽蝴蝶。“许老师跳得真好!”“许老师好像有舞蹈功底耶!”“跳得跟其他人比,是鹤立鸡群呢!”“啊……”同学们看得一愣一愣的。

  今天的开幕式真精彩!运动会期间,作业又少,节目又精彩,真想多开几次呀!

  以仪式为话题的作文 篇16

  本周星期四和星期五,我校举办了第三十三届田径运动会。现场的开幕式可热闹了!

  一开幕,我们鼓号队就先打起了“响头炮”(我们班有七个在鼓号队里呢!有我本人自己、张乐颜、公蓓、陈婉舟、李苏景、陈雨苏和朱彦和。呵呵,多吧!)小鼓“咚哒啦”“咚哒啦”的声音,大镲“嚓嚓”“嚓嚓”的'响声,大鼓“咚咚”“咚咚”的振声和小号、大号“嘀嘀”的声音,都让我们沸腾起来!这些声音环绕着四周,真是美妙!之后,我们还展示了变队形(就是我们在南京市比赛之前的队形),有方正形、三角形阵、圆阵、十字形等各种队形,如果从楼上往下看是很漂亮的。另外,还有啦啦操、抖空竹等精彩表演,非常好看!

  哎——别忘了,接着还有全校72个班展示了本班代表的国家的特色表演,很有趣、精彩,有舞蹈还有音乐,就像我们正在进行奥运会开幕式一样。但我觉得还是本班好,我班四(12)班代表的哥伦比亚,是黄金之国。我们穿着代表国的特色服装,举着国旗,迈着整齐地步伐,还准备了口号:挥动激情!放飞梦想!唯我风采!竟在四(12)!看!这口号多么澎湃啊!

  这次运动会的开幕式好热闹啊!有鼓号队先打起“响头炮”,之后还有啦啦操、抖空竹、跆拳道和老师们表演的广场舞等精彩表演。

  真是一次精彩而有趣的运动会开幕式呀!

  以仪式为话题的作文 篇17

  星期一,升旗仪式在学校的前操场举行。参加升旗仪式的有全校师生。学生们都穿着校服,校服大部分是红色与黄色的,红色的比黄色的'多,跟国旗一样。

  学校大门的西北方向有一个三层教学楼,这座教学楼的东北方向有一个四层教学楼,这座教学前由一个红红的国旗台,国旗台上面有一根银灰色的、又细又高的国旗杆。老师上台讲话的地方设在国旗台上。国旗台上有三位升旗手与一位护旗手。国旗台后方还有一批管乐队的其中一部分同学,是演奏国歌的。

  调整好队形后,听到了:“升旗仪式现在开始,第一项——出旗。”乐队刚吹响音乐,就看见有一批队伍,他们都擎着一面五星红旗走向国旗台,庄严的递给升旗手们。

  第二项——介绍旗手。每介绍完一名旗手的时候,这名旗手就上了国旗台,双手捧着一张奖状。

  第三项——全体肃立,升国旗,奏国歌。全校学生庄严肃立起来,对着徐徐上升的国旗敬礼。乐队也演奏着中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》,当国旗升到旗杆最顶端的时候,音乐也停止了演奏。

  接着进行第四项——国旗下讲话。我们以热烈的掌声,欢迎上台的老师讲话。当老师讲完话时,我们再送给这位老师掌声。

  第五项——才艺展示。这一项有时候是诗歌朗诵,有时是乐器演奏。

  该进行最后一项——颁发流动红旗。流动红旗分为:纪律红旗、卫生红旗与监操红旗。至此,升旗仪式到此结束。

  全操场的人分四股红流,有次序的回到各自班级。

  以仪式为话题的作文 篇18

  今天,我参加了一个特别的活动——颁奖仪式。

  坐在车上,我却身在曹营心在汉,早已准备好自己上台的动作了。下了车,我蹦蹦跳跳地飞快跑向学术报告厅——那个我梦寐以求的颁奖仪式究竟是在哪儿呢?

  天格外的蓝,蓝得发亮,蓝得鲜艳;太阳格外的亮,亮得像一颗宝石,亮得让人充满希望。终于到了学术报告厅了,这里虽然不豪华,却给人一种沉稳,宽阔的感觉。

  经过一上午的彩排,下午的正式仪式开始了。忽然,一个阿姨轻轻走过来,示意我们出去。我顿时热血沸腾,上台咯!正当导演急急忙忙准备道具时,我却想象着上台的动作:先挥手,站定……前面的同学逐渐都上台了,我胸有成竹:“哈哈,现在是我的时间!”但是,不知怎的,我的手攥出了汗,心中波澜忽起,脚忍不住打抖。轮到我上场了,我却怎么也高兴不起来,反而非常紧张。要挥手了,我却怎么也想不起,脑海里过了千万次的动作,排练了好几次的动作,一瞬间都忘得干干净净,我只好僵硬地举起手,挥了两下。到了位置,我甚至不敢面对几千人的`会场,那时,我觉得上方的彩灯格外刺眼,大众的掌声格外响亮。我呆呆地站在那儿,以至于领导伸出手来握手时,我还愣着,过了两三秒才反应过来,脸上挤出一点笑容,感觉十分别扭。

  下台了,我长叹了一口气,我的心好累,一直绷得紧紧的,差点嘘杀本宝宝也!

  这次颁奖仪式,让我受益匪浅,其中一点就是胆量不够,上台过于紧张。下次,我一定锻炼自己,成为更优异的自己!

  以仪式为话题的作文 篇19

  成人仪式是四仪中其中一种仪式,而在今年,我的哥哥姐姐也举行了成人仪式,这也让我第一次见证成人仪式的壮观。

  星期五晚上十二点,正是人人熟睡的时刻,而外婆家却独具一格——哥哥姐姐换上了干净漂亮的衣服,厅堂上灯火通明,亲人们都从暖和的被窝中爬了起来,准备开始举行成人仪式。

  厅堂上的食物各式各样,有鸡、有鸭、有鱼成人仪式开始了,外婆和外公两人先各弹簧扣上三支香,对着天公拜了三拜,再将香插到了灯笼上。接着轮到大舅、大舅妈和二舅、二舅妈,他们也按照外婆外公的'步骤,最后将香插在了香炉上,哥哥姐姐也是按照一样的步骤祭拜。

  接着轮到放鞭炮和放烟花的环节了。大舅拿着两串鞭炮和一箱烟花到一楼空旷的地方。随着一声噼里啪啦震耳欲聋的声音,鞭炮炸起来了,似乎在说:我发怒了,你们可要小心点。果然,只见弟疵妹妹吓得跳了一下,又紧紧地捂住了耳朵,蜷缩到了墙角边,像一只受了惊吓的兔子。放完鞭炮到放烟花了,导火线燃尽,嗖嗖几声巨响,烟花像导弹一样冲向天空,随及又像一把撑开的伞炸了开来,五彩缤纷,红的像火球,黄的像黄雨伞,彩色的像彩色的纸片

  放完鞭炮和烟花,成人仪式就差不多要结束了。最后是守夜环节,哥哥和姐姐要轮流守夜,一个守到三点半,一个守到七点。

  这就是成人仪式,它表示过完这仪式,那个人就成人了,他不再是儿童、青年,他已经长大。这就是我见证的成人仪式。

  以仪式为话题的作文 篇20

  星期一,阳光明媚,艳阳高照,几枝云朵在蓝色的天空上缓缓的漂着,学生们衣着嫩白的学生校服,暗蓝色的校裤,配戴者艳丽的红领巾,排着齐整的团队,各个激动不已,提前准备举办庄重的升旗仪式。

  升旗仪式开始了,只听一个庄重的响声传出嘹亮的宣传口号:“全体起立,向后转,行礼!”学生们“唰”地一声,站的挺直,把五指闭拢的左手举过头上,艳丽的国旗在豪壮的国歌声中徐徐上升,“呼啦啦”国旗升到国旗杆顶部了,在蓝天白云草地的衬托下,看起来分外艳丽美丽,映红了地面。

  这时候,我不由自主地想起了国旗象征着顽强。当5.12地震时,很多房子倒塌,数不胜数的`物品被压在废区中,显而易见什么已已不那麼美丽,可是国旗依然矗立在娜丽,依然那麼艳丽,那麼雄壮,那麼美丽,很多人都坚持不懈出来了,挽救了性命。

  国旗象征着引以为豪,象征着自豪,当夏季奥运会邻近,大家烧开了,当奥运会来临是,中国体育代表团凭借自身的勤奋努力,获得了优异成绩,当五星红旗迎风招展在运动场地处时,我们中国人那时候是多么的的引以为豪,这造就了全球的惊喜。

  五星红旗,您尽管平平常常,却富有魔力,让大家为您欢呼,为您喝彩,为您自豪,我喜欢伟大的祖国,我更热爱祖国的五星红旗!

  以仪式为话题的作文 篇21

  每周星期一清晨,我们学校都要举行升旗仪式。参加升旗仪式的人员有校领导和全校师生。我们排着整齐的队伍,听着《运动员进行曲》走到了操场上。我们排好队后广播员说:“升旗仪式即将开始,请各班主任整好本班队伍”。

  话音刚落,各班队伍迅速排列好。广播员就说:“第一项出旗”。我们看见了八位护旗手,护着一面鲜艳的五星红旗正步走来。来到旗杆下,前面四位护旗手行对立站立,后面的四位护旗手将红旗叠好,重叠后的国旗由一位护旗手捧着,其他护旗手踏着整齐的步伐向前走去。

  接着,广播员又说:“第二项升旗,全体立正,敬礼!”我们迅速举起了右手。我望着了这面五星红旗徐徐上升,眼前仿佛看到了革命先烈冲锋陷阵,英勇杀敌的场面。五星红旗和红领巾都是英雄的前辈用鲜血染红的呀,我下定了决心一定要爱惜这一条红领巾。

  广播员又接着说“第三项宣誓,请大家举起右手跟我一起宣誓,少年智,则国智……”校园的'上空响起了同学们洪亮的宣誓声,是那么铿锵有力,充满了希望与憧憬!

  接着广播员说到“第四项做感恩的心手语操”。我们随着《感恩的心》音乐一起做起了手语操。

  最后一项是“国旗下的讲话”。广播员每一次国旗下的讲话都让我们明白了一个道理。这次也不例外,他是在告诉我们一定要诚实并且爱惜公共财产。

  升旗仪式结束后,操场上已空无一人了,但雄壮的国歌声似乎仍在操场上空久久回荡,鲜艳的五星红旗仍在操场上高高飘扬!

  以仪式为话题的作文 篇22

  老师总能让我们的生活丰富多彩。讲台上放着一大袋文具,显得十分神秘。

  原来,这节课要来个小小的颁奖仪式。

  首先是为诗词大会第一名的小组颁奖,这组是名副其实的第一名。他们有极大的诗词积累量,实力很强,不可小觑,令人实在佩服。他们惊人的背诵量,令我羡慕不已。而他们令人羡慕的背诵量,不就是他们奋斗的结果吗?

  接着为入选班报文章最多的十位同学授奖,这第二便是我了。我心中忽的一下,呵,终于等到了,我的名字终于在榜上了。我极其骄傲而郑重地走上讲台,竞一时有些喜不自胜。我往那讲台上一站,更是昂首挺胸,底气十足了。写出好的文章,从文学色彩、精神思想上,不断升华,不断超越自己,是我一直以来的目标啊,我愿尽自己最大的力,实现这一目标!当梁同学将奖品递给我时,我极为庄重地用双手接过。我刚接起奖品时,手竟还微微一颤,但很快就稳住了。这奖品是支钢笔。钢笔虽小,但拿在手上却沉甸甸的,很有分量。我知道这是有美好寓意的,老师是想让我们用这笔书写出更好的`文章吧。我手里握着笔,心中怀着对未来的美好憧憬。决心用这支宝贵的钢笔疾书,写下最美妙的文字。

  奖品没有多丰厚,也没有多昂贵,但很实用;仪式没有多华丽,也没有多隆重,但很精致。这次颁奖仪式激励了我,让我更有力量前行。夜间疲倦,正想偷懒时,低头在灯光中睹见手中沉甸甸的钢笔,便使我增加勇气了,于是定了定神,又开始奋笔疾书,决心在前进道路上继续前行下去。

  以仪式为话题的作文 篇23

  耶!新生入队仪式快要到来了!跟我想象的一样,主席台上早已布好了局,彩旗飘飘,背景上还有一行字:新生入队仪式暨大队委任命仪式。今天是彩排的日子,我身穿春秋装,和几十个给新生系红领巾的人,一起排好队,准备接下来的彩排。

  不一会儿,就轮到我们上场了。我们手捧红领巾,一起向新生队伍走去。这时,校长发令:“下面请六年级老生为新生佩戴红领巾。”我们才开始走。带着身上的红领巾,我能感觉到这是一个很庄重的仪式。可是,我却忍不住笑场了。原因是有那么多人看,换成是其他人,应该也会忍不住吧。还好,没有人发现。

  走到小朋友的`身边,我先把红领巾一一挂在他们的脖子上,让他们把红领巾的两个角抓好。挂完后,又开始给他们系。本来,我想的是:“给一年级学生佩戴红领巾,真是很好呢!他们的红领巾那么新,应该很好系吧。”我错了,虽然的确很荣幸,可是,新红领巾真的不好系啊!挂在校服领子上就很难,因为新红领巾很硬很硬,不像旧的那么软,容易弯。他们的并不好弯,我折腾了一会儿,才给一个人弄好领子。系红领巾对我来说蛮容易的,并不在话下。系好后,我们就退场了,可是真的很紧张诶!

  好吧,说实话我是挺喜欢系的,可是,给我一个软一点的还可以,硬一点的……凑合着吧。

  以仪式为话题的作文 篇24

  每周星期一早上八点整,我们学校的喇叭都会响起运动员进行曲。这时,全校的学生立即排好队,有序的下楼朝操场走去。此时此刻,六条“长河”依次“流”到了楼下操场的海洋里。

  大家整好队列,只见我们的小主持人清晰地说:“柏溪镇育才路小学升旗仪式现在开始!全体少先队员行队礼!”随着庄严的国歌声,升旗手缓缓地拉动了挂着国旗的绳子,国旗也随着绳子缓缓地上升,我们的目光跟着国旗一起上升!此时,旁边的.一棵小树也像我们一样肃立着,瞻仰着我们鲜红的国旗!我们在心里默默的祈祷:“希望我们的祖国能够走向富强、文明!”

  升完了国旗,是“国旗下的风采”表演开始的时候了。同学们纷纷上台,有唱歌的、有跳舞的、有演讲的,还有武术表演的。每个节目都是同学们自编自演,展示了同学们才艺!

  紧接着,值周老师总结上周的情况,安排本周的主要任务。接下来是全体同学“诵千古诗文,做谦谦君子”的时间了。大家背诵的古诗可多了:有《江南好》、《十一月四日风雨大作》……。每一首诗词都表现出我们小朋友对祖国灿烂文化的热爱。这一个环节不但让我们学习了古诗词,而且还让我们受到了良好的文化熏陶。

  我喜欢升国旗,因为它寄予了我们小朋友对建设一个文明、富强国家的良好愿望!

  以仪式为话题的作文 篇25

  升旗仪式是一项严肃的事情。

  周一,又是神圣的一天,今天我们要举行升旗仪式。这天,每一位同学都会穿上蓝白色校服,佩戴鲜艳的红领巾,高高兴兴地走进校园。

  第一节课结束后,当集合声响起,同学们迅速走出教室排队,队长吹着口哨,同学们怀着激动的心情,摆着有力的手臂,踏着整齐的步伐向东操场进发。从远处看,整个东操场就像一片海洋。

  主持人尹老师神情严肃,从中透露出尊敬,她咬字清晰,铿锵有力:

  “面向国旗,全体肃立!”全场变得更加安静了。

  “出旗,奏出旗曲。”

  轮到鼓号队的同学大显身手了,他们神气十足,敲打着乐器,演奏出旗曲。随着音乐响起,国旗班的同学昂首挺胸,向前走去,他们手臂摆到与肩平行,腿呈九十度,像阅兵式里的步兵一样,精神抖擞。领头的三位队长小心地捧着五星红旗,走向旗杆。

  随着主持人的一声铿锵有力的“升旗!奏中华人民共和国国歌,敬礼!”同学们不约而同地举起右手,行注目礼。他们睁大眼睛,看着五星红旗缓缓上升。此刻,我的脑海中浮现出了狼牙山五壮士舍生取义、英勇杀敌,最终跳下深谷的'场景;看到了圆明园惨遭敌人肆意破坏的情景;看到了毛主席带领着英勇无畏的红军战士长征的情景……使我深深地感受到了中华人民顽强不屈的精神和今天幸福生活的来之不易。

  升旗后,尹老师带领着我们呼号:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”

  “时刻准备着!”这是每一位同学发自内心的一句话,也是我们的承诺。

  以仪式为话题的作文 篇26

  这次在北京,有一件事让我终生难忘,那就是升国旗。下面让我给你们讲讲吧!

  为了在北京天安门看升国旗,爸爸妈妈专门提前一天,让我们住在天安门附近,而且为了可以第二天能很好的看到升旗,我们在前一天的晚上十一点还来到天安门前“踩了踩点”呢!

  凌晨3点50分,还在梦中的我,就被爸爸妈妈叫醒,一路小跑的来到了天安门广场。才4点5分,可是在这里已经是人山人海,天安广场的入口处被围的水泄不通。最后,我费了九牛二虎之力,好不容易挤到前面,选择了一个最佳的位置。虽然天还很黑,但是一点也不影响来自全国各地观看升旗仪式的热情。在我们等了近一个半小时的时候,终于听到有人说“出来了,出来了”,我赶紧朝着天安门的方向看去,果然,我看到远远的迈着整齐步伐的解放军叔叔们朝着我们这边走来了,只看见他们一个个身姿挺拔,手里握着步枪,听着他们迈步时回响的声音,真的.是非常激动。当国歌响起,我注视着冉冉升起的五星红旗,和着雄壮、响亮的国歌,随着五星红旗的飘扬,所有的人都摒住了呼吸一般,现场异常的安静。

  当升旗仪式结束后,我看着我们的国旗,心里默默的说“祝福你,我伟大的祖国,我一定好好学习,天天向上,一定成为一个国家有用的人。”

  以仪式为话题的作文 篇27

  “咚,咚,咚”,“咚,咚,咚”。第二天的旅行就随着敲门声而开始的。在凌晨3:30分时,我便从梦中走出来了。睁开眼睛时,天还是黑呼呼的,月亮和星星还在工作着。我在黑暗中整了一下我的包。当我的同学把灯打开时,我才刚刚清醒过来。全部的准备工作做完后,我走出宾馆,一阵凉丝丝的风吹来。我们上了车,新的一天开始了。

  到了天安门后,我看见叔叔正在站岗。听老师说,这些叔叔2点多就开始站岗了!

  快5点了,东方慢慢地变红了。5点10分了,我用照相机拍下了那一幕。正当这时,一支整齐的队伍慢慢地走向旗杆。一名叔叔将鲜艳的.五星红旗庄重地放到了旗杆上。

  刚放好,天安门广场上的五星红旗就开始飘扬。顿时,在场的人都不出声了。广场好像一下子就被静寂笼罩了!庄严的国歌开始响起,五星红旗开始上升,太阳也开始苏醒了……

  5点20分,重复演奏了3次后,五星红旗升到了杆顶。太阳公公也被国歌吵醒了。

  在3次国歌声中,我又一次看到了国外的人在攻打我们中国,而那些却不顾自己,上了战场。在战场上,多少叔叔去了,他们为了中国而战,为了中国而不顾自己,也为了中国而付出了自己的一切,更为了中国而离去。

  我们的国旗就是他们的鲜血染红的,上面记载了中国人永远不会忘的精神……

  以仪式为话题的作文 篇28

  升旗仪式,你一定见过,我们学校的升旗仪式,你就不一定见过了。

  每个周一的早晨,全校师生整整齐齐地排在操场上。我们学校的操场是椭圆形的,一二三四年级在场地中央,前面是跑道,主席台(司令台)后面是我们五六年级的队伍。在司令台和中央相隔开的跑道上,总有那么四个衣着整齐的队员面朝国旗杆,手抬国旗。

  仪式开始,同学们听到司令台上响起了主持人响亮的`口令:“敬礼”,全校学生都举起了手,肃立在操场上,鸦雀无声。随着广播中传出来的音乐声,四位护旗手踏着正步,走到旗杆边,将国旗敬重地交给升旗手、抛旗手。紧接着主席台传来了口令:“礼毕”,全校学生“唰”得把手一齐放了下来,同时大家都眺望着升旗台。过了半分钟左右,司令台上传来“升国旗---敬队礼---奏国歌---敬礼”的口令,同学们按口令执行。升旗台上,抛旗手将国旗抛向空中,同时升旗手也拉起国旗,在国歌声中,国旗徐徐上升。五星红旗升到了旗杆的顶端,国歌声也随之结束了。升旗最后的仪式是:唱国歌,音乐声响起,可是同学们都不敢放开声音,怕自己唱走调,出洋相。

  我们每周的升旗仪式都有一个内容:国旗下演讲。每周都会选择一名同学进行演讲,演讲的同学经过充分地准备,表现得镇定自若,声情并茂。

  这就是我们学校的升旗仪式!是我们全体少先队员表达对国旗的尊敬、对祖国的热爱的一种方式。

  以仪式为话题的作文 篇29

  早上,当第一缕阳光破窗而入时,教室早已沉浸在了朗朗书声之中。同学们早已在书的王国、知识的世界遨游。

  “大家静一静!”严厉的谭老师命令道。教室里顿时鸦雀无声,“要选两个主持升旗仪式的。”话音刚落,大家都埋着头,脸上写满了胆怯。从谭老师那企盼的目光不难看出,她希望有人自告奋勇,但事与愿违。你想,众目耿耿之下走上领导台,不脸红就不错了,还要被三千六百多双眼睛锁定,还要怎么主持?

  老师竟破天荒地选上了我,我的'妈呀,叫我如何是好?

  随着下课铃响,该去集合了,同学们都迅速站好,就等我主持了。

  我强作镇定,大步流星地上了台,看似胸有成竹,实则两腿发抖……我敬了一个礼,不经意瞟了下同学们,不看不知道,一看吓一跳,竟然那么多人!黑压压的一大群脑袋,蚂蚁般的人群,在精神上我就失败了。舌头仿佛打了结,脑袋空白一片,背的词都忘完了。我竟然念错了!惨了惨了,该如何收场?转念一想,反正台下的人没看过我的稿子,不如将错就错……混过去了,接下来就威风了。我神气地说:“全体立正,敬礼,升国旗,奏国歌!”我准备敬礼。

  升旗仪式开始了,在庄严的国歌五星红旗徐徐升起,全体师生肃立在操场上,向国旗行礼。我紧张得手都出了冷汗。

  事后回忆,平时锻炼少了,关键时刻就要掉链子呀!

  以仪式为话题的作文 篇30

  今天早上,我被一阵阵铃声吵醒,不得不起来,我刚把校服拿起来,一件事情闪过了我的脑海,我们盼星星盼月亮盼来的升旗仪式正好就是在今天举行,两个星期的紧张和辛苦的训练成败在此一举!我快马加鞭的干完所有事,一蹦一跳的上学去了。

  我刚走到学校门口,就看见汤从那儿边走来,我心想汤校长才刚来,同学们一定没来几个。从门口向升旗台望去,同学们整整齐齐的.站在升旗台上,大约来了三四十人,我急匆匆地跑向升旗台,和同学们对起了台词。

  不知不觉中,时间从我们身边偷偷溜走,台下早已是人山人海,把升旗台围了个水泄不通。几千双眼睛目不转睛的盯着我们,紧张的气氛凝聚在操场上空。突然,台下传来了一阵阵雷鸣般的掌声,紧张的气氛一下子消失了。我们开始有声有色的表演起来,红旗慢慢升起,看着红旗,我想起了红军当年,他们为了新中国,不惜放弃生命,我们应该珍惜现在的生活,好好学习,天天向上。

  开始颁发奖状了,我们班的好几个同学都得了奖,张千千同学还得了两个奖,得到了汤校长送的礼物,我们真为她感到自豪。

  在掌声的伴随下,升旗完了,台下一片一片的同学开始窃窃私语,我不知道他们在说什么,大概在说我们表演得好吧。到班里,老师又夸我们表演得好,我们的心里甜丝丝的。

  以仪式为话题的作文 篇31

  我的手指轻触面前的黑盒子,透过一丝微凉,我却感受到了她的温度,听到了她的心跳。我仍难以接受这个事实,可那有些呛人的烟灰,与周围的哭声一片充斥着我的大脑,直逼得我在这个仪式上,思她入骨。

  我的父亲在我三岁时便因病去世,从此,我的奶奶便在潜移默化中一成了我对父亲的一种寄托。记得奶奶有一双大手总是那样的.宽厚有力,总是能轻轻松松的剥开我费尽九牛二虎之力却依旧难以奈何的干果。她的手掌黝黑,上面的纹络很深,这是长期劳作伪结果。可每当她的手覆盖在我的手上时,却神奇地让我感到有力,温暖。那是安心的感觉,我时常思念这份安心。

  奶奶总是能讲出各种不重复的迷语,笑话,像什么"麻屋子,红帐子",总是能逗得我哈哈大笑。见我一笑,她也跟着笑,笑得把脸都皱起来了,笑得把眼眯成一道缝儿,笑得直拍胸脯。笑够了,再讲一个,继续笑。因此母亲时常打趣,说奶奶会把我带成个疯丫头。每当她的笑声传入我的耳中,那憨厚的声音啊,是人间最真的真。我时常思念这份真。

  在奶奶家,我无论是做些什么,一回头,准能对上奶奶的眼,透过这双眼,我能感受到鼓舞与信任。她的眼睛因年岁的流逝已变得有些浑浊了,可我却总是能看到一阵阵的闪烁,似是看到了希望的那种闪烁。母亲说,我便是奶奶心中的希望,我一定要好好学习,以后报答奶奶……那份希望中,更是混合着慈爱,我时常思念这份慈爱。

  一鞠躬,是对死者的祝愿;二鞠躬,是对死者的尊敬;三鞠躬,是对死者的深深思念。

  告别仪式进行到尾声,第三次鞠躬后,我却不敢再把身子与头抬起:泪水涨满了眼眶,终于涌了出来;思念涨满心房,终是换得一声叹息……