老师的手作文(通用5篇)
导语:在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的老师的手作文(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
老师的手作文 篇1
每一位老师都有一双独特的手。
数学老师的手是神奇的手,像魔术师一样能变出魔方,用+、—、×、÷和从0到9十个阿拉伯数字组成无数算式,让我们在思维的海洋中漫游。 语文老师的手是温柔的手,像春雨滋润大地,能写出工整的拼音字母,教会我们生字 ,教会我们做人,用勤劳的双手为我们提供了丰富的精神食粮。 美术老师的手是灵巧的手,像握着马良的神笔挥洒自如,把花草树木、虫鱼鸟兽描绘得栩栩如生。在冬天“采”来春天的花儿,在夏天“摘”来秋天的果实,把山野的风景“搬”进了我们的教室。
老师,用勤劳的双手给我们带来了知识,带来了欢乐。老师,用宽厚的大手牵着我们稚嫩的小手走向理想的彼岸!
老师的手作文 篇2
老师的手是独一无二,与众不同,具有魅力的.。
音乐老师的手可以把音符变成美妙的音乐,在我们紧促的学习中,享受了无穷的快乐,课上老师为我们弹了一首《月光曲》她的十根指头在琴键上弹动着,那优美的旋律,一会风平浪静,一会波涛汹涌,海面上洒满了月光。
数学老师的手像魔术师一样,用加,减,乘,除四个符号,和十个阿拉伯数字,创造无穷的知识,把我们引进知识的殿堂。
美术的老师的手,可以将花,草,树,木。画得活灵活现。画的栩栩如生,好一幅东方明画呀!
语文老师的手可以把字写得工工整整,漂漂亮亮的,字,词,句也写的很通顺,真是好看无比,通顺无比呀!
老师的手,真是与众不同———独一无二呀!
老师的手作文 篇3
一米六的个子,相貌平平,却有一双温柔吸引人的手,她就是陪我度过小学年一年级的陈老师。
那时候我才六岁,什么都不懂,我害怕陈老师,却又喜欢那双温柔的手牵着我走在知识的大路上。
由于我身体不好,功课也一直不好。于是陈老师就经常帮我补习功课。每次,陈老师用她那双温柔的手握着我的小手,一笔一划的教我写字,那时,我感觉好感动。
每当数学课上,陈老师用她那双温柔的手指引着我们走向知识的殿堂。现在,陈老师离开了我们,但她那双温柔的手一直铭记在我的脑海里。
老师的手作文 篇4
老师像妈妈一样关心着我们,她那双普普通通的手给我们的学习和生活带来无限的乐趣。
老师的手非常勤劳。每当老师讲新课时,她那双手在黑板上时而写,时而画,直到我们每个人都学会了为止。日积月累,无情的粉笔灰把老师的手弄得十分粗糙。在课余时间,老师的那双手又开始在我们的作业本上忙碌起来,那红红的批语跃然纸上。调皮的红墨水把老师的手弄脏了,可这却是老师勤劳的见证。
正是这双勤劳的手,让我们争先恐后、津津有味地学着,让我们迅速地成长。
老师的手非常灵巧。在课余时间,她经常与我们玩翻绳游戏,进行剪纸、画画比赛。虽然我们八仙过海、各显其能,可老师却屡屡夺冠。这令我们十分苦恼。有的同学好奇,便问老师取胜的秘诀,她只神秘地笑笑,却什么也不说。这双灵巧的手令我们赞不绝口、羡慕不已。
这双灵巧的手,给我们生活带来了无穷的欢乐。
老师的手作文 篇5
老师的手摸上去是怎样的感觉呢?
闭上眼睛,轻轻地摸着徐老师的手,他的手虽然沧桑但又隐含着一丝温暖,如同冬天的太阳。我在“太阳”下奔跑,“太阳”给予我力量。但是太阳在变化,变得沧桑了,不光滑了。
这双手让我想起了妈妈的手,那双手洗过衣服、切过菜、扫过地……,老师的手同我母亲的手,居然是同样的感觉,我想当它摸在我脸上时,同样是这种感觉吧!
我渐渐地睁开眼睛,顿然发现,老师的手是这样的宽大,与我的手在一起,他的手就像是一棵大树,而我的手则只是长在大树底下的一棵小树芽,正在拼命长大,想要赶上这棵大树。
握一握手,发现这双手竟然是这么的有力气,我的手在它的面前显得很无奈,被那双大手给重重地捏了一下。那一下我的骨头都快裂了。事后我不停地甩着手,心理也不停地叫着“徐老师,你太狠心!”
老师的手看似沧桑,但是又蕴含着温暖和力量。
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