【必备】六年级作文合集五篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的六年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
“呜——呜”风在荡漾，舞蹈。片片枯叶，在随风飘落，淡黄色的光芒，照入大地。远处，亭子里，一个身影望着他扶着一只脚。孤寂的夜晚，只见他与我。
虽然近在咫尺，却又远如天涯海角。在月色缓缓升起的夜晚中，我望着皎洁的月光，却像镜子，反射着他与我，在月影中。
藤蔓般的怒火，急匆匆的爬上了他的身上。在秋风中，风虽然吹动，却吹不走他心中的怒火，那倔强的愤怒。落叶飘落在地面上，四周只是平白的道路，但它也没有因这点小事，而愤愤不平，仍自在的躺着。
刚才，夕阳西下之时，我还推动着他的身体呀，和他在草地上快乐的玩耍。在秋风习习中，滴满了珠般的泪痕。
但我的一个不小心，将他绊了一跤，可这一跤，却包含了一个巨大的误会，让他的心中，留下巨大的阴影。
即使是月光也无济于事，它也不能照亮心中的阴霾。即使是秋风也力所能及，它也无法吹去，内心的云雾。即使是落叶也帮不上忙，它也无法安抚，受伤的心。
时间源远流长，又是几度春秋，多年前心中的一个结，也是那夜“解铃还须系铃人”的我，轻轻悄悄地走去他的身边，一句普普通通的.道歉，将心中的怒火，将心中的怨气，全部释放了；一个普普通通的安抚，将事情给画上了句号。友谊也逐渐提高，望他漆黑的影子，我不由地笑了。
如今，将临近离别之季，九月秋，我们也将各走各路。离别，又是一种何等的酸。分别，又是何等的痛。别去，又是几滴何等的泪。今日，我又回忆了那夜落叶离去树的痛……又想起了校园中的一切！
六年级作文 篇2
初秋的傍晚，皎洁的月光如水一般投射在静谧的森林里。在一片鲜嫩的绿叶上，一颗乳白色的球破裂了，出现一条小小的蠕虫，皮肤如树皮般褶皱，它吃力地扭动着身体，努力将自己摆正。它咬了一口脚下的叶子，顿时感到神清气爽，浑身充满了力量。再咬了几口，困意袭来，便躺下来度过了第一个夜晚。
翌日清晨，耀眼的阳光将小虫唤醒。它爬起来，继续咬脚下的叶子，累了便躺下睡觉。如此日复一日，它的皮肤开始变的通透，渐渐长绒毛了。
秋风萧瑟，落叶飘散，小虫的身上已经长满了绒毛。它忽然觉得嘴里塞满了东西，开始缓慢地挪动自己的身体，到拐角处，便开始吐丝，绕着圈吐。不一会儿，便形成了一个巢，就在封口之际，小虫钻了进去。很快，它被无边的黑暗包裹了，一切都静寂了下来……
冬去春来，大地开始苏醒，春风温柔地轻拂着地面。“咚咚，咚咚。”一颗毛茸茸的茧突然打开了一个口子，一只暗淡的蝴蝶钻了出来。它的身上不再满是毛刺，而是一对丰满的羽翼。不一会儿，双翼成形，色彩斑斓，它扑闪着翅膀，骄傲地飞向远方……
六年级作文 篇3
我想到的飞行是很特殊的，用一个手掌一般大小的遥控捕捉器来捕捉各种飞行物体。
第一个方法是最刺激的，先用捕捉器捕捉住一片小叶子，把小叶子上安装上安全带，再用缩小器将人缩小许多倍，直到可以坐到小叶子上为止，最后将自己在安全带上固定，然后随风飞舞。
第二个方法是捕捉一片云，将自己缩小到坐到云上，在云上往下望，真是太刺激了，如果在温和的春风下那你一定过不了一分钟就感觉象进入了小摇篮，一下子就睡着了，它还可以让你放下一切念头，沉入在仙境里一样。
你还可以用激光法，将你舒服的家缩小，自己也缩小，在家中飞行。
最后一种飞行方法是最好的，你可以找一个滑翔机，在滑翔机下方安一个迷你空间，你在迷你空间里就象在森林里一样，而在飞机上装迷你空间又有什么用呢？因为滑翔机算是飞得慢的了，在迷你空间的四周设计有许多小圆孔，风从小圆孔进入，让你感到缕缕春风在吹动着你，这与电风扇和空调之类的风是不一样的，因为这是一种高空无烟尘的自然风。
怎么样？我的飞行是不是很好，因为它都是为人的各种状态专做的。
六年级作文 篇4
子曰：“敏而好学，不耻下问。”没错，在学校我们经常因请教老师收获了更多知识。其实，生活中也一样，随时请教身边更优秀的人，也会让自己得到进步。
上周六，笔畅作文组织学生们去西安品味高尔夫俱乐部。我们经过漫长的等待，终于来到了目的地，一下车，刺骨的寒风呼呼地吹着。已经九点多了，太阳公公还是不肯露出面来，几朵乌云把天空压得低沉沉的。尽管如此，同学们却异常兴奋地讨论着俱乐部的环境，追问老师教练在哪儿。
经过贾教练的简单训练后，我们来到了高尔夫练习场。
一进去，一大片绿油油的草地映入眼帘，真想躺在上面打几个滚儿。我跟着老师的脚步，来到打码区、穆老师给每个码位发了一个球杆，说：“每人打三球后就转给下一个人打。”
轮到我了，我迫不及待地接过球杆走到一个类似于草地的绿色垫子中央，这难道还不简单吗？刚才同级不同班的刘佳欣轻易就打了那么远。我握紧球杆，使出全身力气向球打去，忽然我觉得自己有点晕，球打飞了吗？空中找不到，我低头一看，那个小白球居然还在原地，它好像在说：“哼，就你还想把我打飞，想都别想。”我不愿放弃。试了几次，好像真不能把它怎么样。
我望着坐在椅子上的刘佳欣，心想：我要不要去问问她呢？可我跟她又不熟，她会不会不理我？那我能去问谁呢？就问她吧！我终于鼓足勇气向她走去，小心翼翼地问道：“你能帮帮我吗？”“好呀！”她答道。真的是太好了！
我们走到绿毯上去，她像个老师一样说道：“你首先要改正你的姿势。”她用手纠正着我的姿势。“然后你要把胳膊伸直，再向球打去。”她边向后退，边让我试一下。我用她教给我的方法，果然，球像箭一样地飞去，在空中划了一条美丽的弧线后，降落在50米处。太好了！我送给她了一个大大的拥抱表达我对她的感激。
生活就是这样，我们有所不足时就应该不耻下问。
六年级作文 篇5
今天，我要写的是野兔。一只平平凡凡而学习又名列前茅的野兔，它是《多变的狐狸》这个故事的主人公。这个故事是这样的：
很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。
野兔学习很认真，它总是准确回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，所以，它一见到野兔，就客气的打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。
过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。
“狐狸同学，你好呀！”野兔先向狐狸打了一个招呼，但狐狸好像没听见，仍旧向前走。
“怎么了，狐狸。你不认识我吗？”野兔走到狐狸身边，“我是你的同学野兔呀！”
“谁知道你是哪里来的一只野兔，竟敢和我称同学。哼，走开。”狐狸不肖一顾地回答。
野兔感到很委屈，一声不响地来到了学校，开始努力学习起来。
“野兔你好呀，我是你的好朋友狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热的说。
但是野兔走开了，他不愿意和多变的狐狸交朋友了。
为什么野兔不愿和狐狸交朋友了呢？因为狐狸学习好时，对比他差的可以说是不存在也没有多大关系。学习一般时却对那些学习优秀的同学毕恭毕敬。正因为这种原因，野兔才不把狐狸当朋友。
真正的朋友是在自己生日的时候送自己精美礼物，而不署名，却一下子就能被猜到的人；是一个星期没和自己说话仍然觉得是朋友的人；是相聚时从客，分手时淡然，只把关爱藏在心底下的人。
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