小学语文一年级下册《种树》教案
一、读题激趣，感知大意
1、读课题，说说你想到了什么。
2、借助拼音自读课文，说说这首小诗主要写了什么。
二、自主识字，交流评议
1、自由、轻声地朗读课文勾画生字词，借助拼音多读一读，把不明白的词句做上记号。
2、交流识字情况。学生相互提醒，运用已有的识字经验读准字音，记住字形。教师提醒学生读准种树的种等字的'音。
3、学生质疑，提出自己不明白的地方。
三、朗读课文，自主解疑
1、带着问题，自读课文。联系自己的生活，边读边想：种树会给我们的生活来什么?
2、朗读自己喜欢的诗句，说说自己学了这课知道了些什么。
四、诵读课文，体会情感
1、采取多种方式指导学生有感情地朗读课文。
2、朗读或背诵，积累语言，进一步体会种树的快乐。
五、扩展活动
1、把课文描绘的画面用彩笔画一画，或唱一首种树、护树的歌，或朗诵一首儿歌，或讲一个人们爱护小树的故事。
2、说说你想为小树做点什么。
教学目标
1、运用学过的识字方法认识本课的生字，并能正确、工整地书写要求会写的字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受春天种树的欢快，了解种树对保护环境、美化生活的意义。
3、喜欢读儿歌，有主动读儿歌的愿望。
教学准备
教师：教学挂图，与音乐、美术教师联系，指导学生课前认识音符和歌谱，画一画小树。
学生：动手制作生字卡片，观察、了解种树有什么好处。
师生合作：在教师的指导下开展一次植树活动。
【小学语文一年级下册《种树》教案】相关文章：
小学《猴子种树》语文教案08-04
小学语文《猴子种树》教案设计03-21
语文人教版小学一年级下册教案03-11
小学一年级下册语文《有趣的作业》教案08-20
小学一年级语文下册《想飞的乌龟》教案03-14
小学一年级下册语文火车的故事教案07-16
苏教版小学一年级下册语文《乌鸦喝水》教案09-06
人教版小学一年级下册语文《棉花姑娘》教案11-18
苏教版小学一年级下册语文鲜花和星星教案08-26