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美术教案-美丽的衣服

时间:2021-09-29 15:04:19 幼儿教案 我要投稿

美术教案-美丽的衣服

  作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的美术教案-美丽的衣服,希望能够帮助到大家。

美术教案-美丽的衣服

美术教案-美丽的衣服1

美丽的衣服 (滚印画)

目标:1、尝试用玻璃球蘸颜料滚出花纹的制作方法。

2、体验美工活动的乐趣,发展手眼协调能力,培养较好的`色彩感觉。

准备:1、剪好的衣服纸样若干。2、调好的各色颜料、勺子若干。3、纸盒或盒盖若干。

4、玻璃球若干。5、范例若干。

过程:1、游戏《变魔术》。出示花衣服的纸样,激发幼儿的制作欲望。随后玩游戏,像变魔术一样,为幼儿演示玻璃球滚出花纹制作漂亮衣服的过程,让幼儿受到吸引。

2、教师师范并教授幼儿学习滚印画的方法和步骤。

3、幼儿作业 ,教师指导:玻璃球要蘸满颜料;尽量平摇盒子;注意作业 及自己的卫生。

4、作品展示,幼儿互相欣赏。

美术教案-美丽的衣服

美术教案-美丽的衣服2

  活动目标:

  1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的,并初步了解鱼的基本结构。

  2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法画鱼。

  3、培养幼儿喜爱小动物的情感。

  活动准备:

  1、让幼儿复习各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状2、各种颜色的蜡笔、记号笔,纸活动过程:

  一、谈话导入,激发兴趣:

  1,“前几天我们看了海底世界,海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?”(知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物。)2,“他们长得一样吗?”

  3,“你都看到了哪些形状的鱼?”

  二、出示各种图形,让幼儿来说说用这些形状怎样来画鱼。

  1、认识鱼,知道鱼是有哪几个基本部分组成的。(鱼身、鱼尾和鱼鳍)2、观察认识材料。

  1)请你们看看这里都有哪些形状的材料?(出示四种形状)2)分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形,并在自己的桌子上用小手学习画鱼。

  3、 尝试画各种形状的鱼

  1)、让我们试试用这些图形宝宝能不能造出新房子。(老师示范画小鱼)

  2)、幼儿操作,师指导幼儿拼搭三、幼儿作画,教师进行指导。

  1、让幼儿来画鱼。教师进行个别指导.1)“我们画好的小鱼十分想家了,让我们把他们送回海底世界吧。”

  2)教师示范一条小鱼画的过程:鱼身―鱼尾―鱼鳍2、添画鱼的各种花纹“小鱼的身上还有许多美丽的花纹,请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。”

  三、幼儿自我介绍并欣赏作品:

  1、“你的海底世界里,都有哪些形状的`鱼呢?”

  2、让幼儿为自己的小鱼取名字。

  3,表扬画得好的幼儿和有创意的幼儿.

美术教案-美丽的衣服3

  活动目标:

  1.学会用蔬菜的横截面,蘸上颜料进行拓印,锻炼幼儿手眼的协调能力。

  2.通过对红、黄、蓝三种颜色的认识,培养对色彩的兴趣并体验蔬菜印画的乐趣。

  活动准备:

  1.藕、胡萝卜、红椒等蔬菜的横切面若干。

  2.红、黄、蓝三种水粉颜料、调色盘、抹布若干。

  3.画有衣服图形的画纸人手一张,娃娃一个。

  活动过程:

  一、导入。

  1.导入主题。

  传来娃娃的叫声

  师:咦?这是谁的声音啊?(幼儿回答)

  师:哦,原来是娃娃在哭啊,

  让我们一起来问问娃娃为什么哭得那么伤心好吗?

  教师抱起娃娃作听状

  师:哦,我知道了,原来娃娃看见你们玩得那么开心它也很想和你们一起玩,但是,娃娃没有……

  引导幼儿思考并回答没衣服穿

  师:对啊,娃娃没有漂亮的衣服穿,很伤心呢,我们一起来帮帮她好吗?

  2.引起兴趣。

  师:今天老师带来了三个颜色宝宝,你们认识它吗?

  师:这三个颜色宝宝来帮助娃娃了,它们可以帮娃娃的衣服添上漂亮的颜色。

  二、教师示范。

  1.示范、讲解用藕头、萝卜头等拓印的技法。

  师:我们一起作些漂亮的衣服送给娃娃好吗?

  出示藕、胡萝卜、红椒等印章

  师:这是藕宝宝,它和颜色宝宝一起来的.,来帮助娃娃做漂亮的衣服。

  藕宝宝,轻轻拿,衣服上面按一按;仔细找找家在哪,再把宝宝送回家。

  胡萝卜宝宝,轻轻拿,衣服上面按一按;仔细找找家在哪,再把宝宝送回家。

  红椒宝宝,轻轻拿,衣服上面按一按;仔细找找家在哪,再把宝宝送回家。

  2.教师边念儿歌边示范拓印的方法。

  三、幼儿操作。

  1.师:现在请小朋友和蔬菜宝宝、颜色宝宝一起来做一件漂亮的花衣服好么?

  2.引导幼儿大胆操作,教师巡视指导。

  四、作品展示。

  1.展示幼儿作品,肯定评价作品。

  师:娃娃很高兴谢谢小朋友!现在让娃娃自己来选他喜欢那一件好吗?

美术教案-美丽的衣服4

  活动目标:

  1.学习用对称的方法画衣服;

  2.会用多种图案装饰衣服;

  3.感受对称美。

  活动准备:

  1.范画两幅;

  2.收集有美丽图案的衣服;

  3.每人一张画纸、一盒蜡笔。

  活动过程:

  一、活动导入

  1.谈话,导入主题。

  提问:"我们每天都要穿什么?"

  二、幼儿第一次操作

  1.出示美丽的衣服,引起幼儿对画衣服的兴趣。

  提问:"这是什么?衣服有什么?它是怎样的?"

  重点引导幼儿说出衣服的主要特征。

  三、分享经验

  1.出示范画,学习用对称的方法画衣服。

  提问:

  (1)蝴蝶有什么?

  (2)它的身体、翅膀是怎样的?

  (3)蝴蝶喜欢做什么?

  老师示范和讲解用对称的方法装饰蝴蝶的翅膀。

  画出蝴蝶的外形特征,在用对称的`方法装饰蝴蝶的翅膀,最后添画有关的背景。

  四、幼儿再次操作

  1.幼儿作画。

  教师指导幼儿用丰富的图案装饰蝴蝶,启发幼儿添画花丛、蝴蝶采花粉的情景,丰富画面内容。

  2.幼儿自由参观同伴作品后小结。

  引导幼儿互相欣赏作品,并对幼儿的作品作评价。

  活动延伸:

  把幼儿作品挂在美工区,供大家互相学习。

美术教案-美丽的衣服5

  1、活动目标

  (1)学习用对称的方法画衣服;

  (2)会用多种图案装饰衣服;

  (3)感受对称美。

  2、活动准备

  (1)范画两幅;

  (2)收集有美丽图案的衣服;

  (3)每人一张画纸、一盒蜡笔。

  3、活动过程

  Ⅰ导入

  (1)谈话,导入主题。

  提问:"我们每天都要穿什么?"

  Ⅱ幼儿第一次操作

  (2)出示美丽的衣服,引起幼儿对画衣服的兴趣。

  提问:"这是什么?衣服有什么?它是怎样的?"

  重点引导幼儿说出衣服的主要特征。

  Ⅲ分享经验

  3、出示范画,学习用对称的方法画衣服。

  提问:

  (1)蝴蝶有什么?

  (2)它的身体、翅膀是怎样的`?

  (3)蝴蝶喜欢做什么?

  老师示范和讲解用对称的方法装饰蝴蝶的翅膀。

  画出蝴蝶的外形特征,在用对称的方法装饰蝴蝶的翅膀,最后添画有关的背景。

  Ⅳ幼儿再次操作

  4、幼儿作画。

  教师指导幼儿用丰富的图案装饰蝴蝶,启发幼儿添画花丛、蝴蝶采花粉的情景,丰富画面内容。

  5、幼儿自由参观同伴作品后小结。

  引导幼儿互相欣赏作品,并对幼儿的作品作评价。

  (四)活动延伸

  把幼儿作品挂在美工区,供大家互相学习。

美术教案-美丽的衣服6

  要求

  1.会用折纸的方法折出人物的衣裙,裤子,并进行装饰

  2.能够添画出的头,手,脚并进行背景的布置

  准备

  1.各色彩色纸,记号笔,蜡笔,剪刀,胶水,作业纸

  2.作品范作一张,各种服饰照片

  过程

  一.欣赏照片

  1.这些都是什么照片?美丽吗?

  2.它们美在什么地方?

  (提示:样子,花纹及颜色)

  二.学习制作衣服

  1.我们今天来制作美丽的衣裳

  2.教师出示彩色纸折出衣服

  提问:如果一件衣服就一种颜色你觉得会怎样?

  3.引导幼儿装饰衣服,可涂画花纹或添加些其它物件

  4.女孩子下面可以穿什么?男孩子呢?你们说说可以怎么做出裤子和

  裙子(请1~2名幼儿示范)

  5.衣服裤子都做好了,还少什么?我们可以怎么做?

  三.幼儿制作

  1.提醒幼儿可制作一群人,也可制作一个人

  2.注意衣服可以进行装饰后再折。

  3.提醒幼儿完成后制作背景,可用纸折出花草等物品。

  四.评讲

  1.请幼儿介绍自己的作品

  2.你喜欢谁的`作品?为什么会感觉他的好?