七年级语文塞翁失马教案设计

2019-11-16 其它教案

  教学目标

  一、知识目标

  1、了解有关寓言知识。

  2、积累文言词语: 亡 善 吊 何遽 居 将 好 堕 髀 引 十九 以

  二、能力目标

  1、识辨、掌握古今异义词。

  2、翻译浅显文言文,把握故事情节。

  3、学会分析故事所蕴涵的辨证思想,并能在生活中运用。

  三、情感目标

  感悟寓言所揭示的深刻道理,在生活中积累智慧。

  教学重点

  1、分析故事情节

  2、研究并运用故事所蕴涵的深刻道理。

  课前准备

  学生:熟读课文,阅读书下注释。

  教师:熟悉教材,揣测学生情况,准备多媒体工具。

  教学环节

  (一)讲讲和寓言故事有关的成语,激趣导入。

  知识点:寓言及其特点;取自寓言故事的成语

  (二)自主学习,感知故事。

  知识点:圈点勾画;文言字词;翻译;复述

  读:

  1、自读;给出关键词,强调读——读准字音

  2、给例句,教读节奏(生个读,点评)——读准节奏

  译:

  1、根据书下注释,试译课文。

  2、提出疑难

  词句,共同解决。(生交流,师检测)

  再读:师范读;

  生自由读——读出味道(读准字音,读准节奏,读出抑扬顿挫,读出情感)

  生竞读;点评。

  再译:

  1、说故事(翻译)

  2、齐读;

  概括故事情节,趣味复述。

  (三)发挥才智,探究寓意。

  自主回答:

  1、这则寓言讲了几件事?是什么事?

  2、在一般人看来,哪些是祸事,哪些是福事?

  在“父” 看来,哪些是祸事,哪些是福事?

  发散思维、合作回答:从故事中明白了什么道理?(鼓励多角度)

  (四)联系生活,运用哲理。

  1、举例说明,在特定的条件下,好事能变成坏事,坏事也能变成好事。

  2、联系生活,诊断实例。

  (五)多读寓言,积累智慧。

  严文井谈寓言

  (六)布置作业

  1、背诵、翻译《塞翁失马》。

  2、搜集出自寓言故事的成语。

  3、课外阅读《淮南子》《伊索寓言》。

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