抹抹香托班教案

时间:2021-04-29 19:47:02 其它教案 我要投稿

抹抹香托班教案

  活动目标:

抹抹香托班教案

  1.在看看、闻闻、说说及自己动手涂抹的过程中,感知香香罐的形状、香香的香味及颜色的不同。

  2.体验自己动手“抹香香”的快乐。

  活动准备:

  各种造型、香味的儿童护肤品,人手一面小镜子。

  活动过程:

  一、出示香香罐,激发兴趣

  1.教师出示草莓瓶装的香香,调动孩子的嗅觉、视觉进行感知。

  导入语:今天老师给你们带来了一个好东西,你们认识它吗?和香香说句好听的话吧。

  2.重点提问:谁能告诉老师这是什么香味的香香?你是怎么知道的?

  3.小结:香香罐上的图案和香香的颜色能够告诉我们这瓶香香是什么香味的。

  4.重点关注:

  在和香香朋友说句好听的话时,教师要鼓励孩子使用礼貌用语打招呼(如“草莓香香,你好刀“嗨,香香你好”等)。

  孩子能否从香香罐的外形、图案以及香香的颜色、香味上判断出是什么香味的.香香(如从瓶子的造型上猜出是草莓味的,从瓶身的水果图案上猜出是哈密瓜味道的)。

  二、说说香香宝宝

  1.孩子观察各种造型、香味的香香——从香香罐的形状、颜色上进行观察和感知。

  2.重点提问:这里还有许多香香,都一样吗?看看都有些什么香香?

  3.请孩子选一个喜欢的香香宝宝做朋友,告诉大家自己拿到的是什么香香宝宝(关注孩子对所选香香的颜色、造型、形状的感受)。

  4.重点关注:

  孩子能否说出选择不同香香的理由(鼓励孩子大胆介绍自己喜欢香香的理由)。

  孩子在观察时,教师可以根据孩子的讲述,适时对孩子关于香香的颜色、香味以及瓶子的造型、形状等方面的经验进行巩固(如有谁的香香和xx的颜色相同?xx形状的香香有几个?长长的香香是什么香味的?)。

  三、自己尝试“抹香香”

  1.孩子自己“抹香香”——体验自己动手的快乐并积累抹的经验。

  2.重点提问:怎么抹才能把香香全部涂开(引导孩子借助小镜子的帮助)?

  3.小结:原来香香可以保护我们的皮肤,让我们变得更漂亮。“让好朋友闻闻你的小脸。”“给老师也闻闻。”“你们真棒,回家也可以自己‘抹香香’了。”

  4.重点关注:

  孩子在“抹香香”时,是否能借助镜子更好地涂抹。

  孩子从香香罐里取出的香香的量是否合适。

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