昂立：2006年考研英语阅读理解讲解篇
作者：昂立考研命题研究组
一、大纲要求
该部分由A、B两节组成（大纲中列出的C节英译汉在本书中单独），考查考生理解书面英语的能力。共25小题，每小题2分，共50分。
A节(20题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1, 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。
B节（5题）：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。
备选题型有：
1）本部分的内容是一篇总长度为500-600词的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字。要求考生根据文章内容从这6-7段文字中进行选择，分别放进文章中的相应位置。
2)在一篇长度约500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序，其中有2-3个段落在文章中的位置已给出。
3)在一篇长度约500词的文章前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
二、能力要求
考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。根据所读材料，考生应能：
1）理解主旨要义；
2）理解文中的具体信息；
3）理解文中的概念性含义；
4）进行有关的判断、推引和引申；
5）根据上下文推测生词的词义；
6）理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；
7）理解作者的意图、观点或态度；
8）区分论点和论据。
三、命题趋势
1）选材
阅读文章真题的来源主要是报刊、杂志和文献，体裁以新闻评述、说明文和议论文为主。其中报刊评论是首选对象，例如2005年的第二、三、第四篇阅读文章；2004年的第三、第四篇阅读文章；2003年的第一、第四篇文章。所以建议考生多注意这一类文章，平时有机会可以上网浏览相关的网页，增加阅读量。
选材主要来源：《Newsweek》、《Economist》、《Science》、《Times》等。
考研阅读文章长度每篇在390－450单词（04年平均411词，05年平均419词），以5段式文章居多（04年为4－7段，平均5段，05年全部是5段），句子数量为20－25句（04年平均23句，05年平均20句），超纲词比例较低（04年每篇7－12个，05年每篇不超过2个）。由此可见，考研阅读越来越趋于标准化，一方面减少超纲词数，而另一方面加大句子难度，目的在于更加准确地考察考生的阅读能力（而不是词汇量）。
2）测试重点
阅读理解多项选择题重点考查学生把握文章重点信息（major points）尤其是文章主旨大意的能力，即使是与细节信息有关的题，也要联系主题。而对Part B的几种备选题来说，对篇章结构的理解是解题的关键之所在。
因此，学会正确的阅读方法，通过把握重要的句子（段落首句），发现段落的上下文结构（利用引导词或关键词），并利用语篇分析手段（“问题－解答”式语篇结构）解析重点段落，达到有效解决问题的目的，是做好考研英语阅读的必由之路。
四、解题方法
1）多项选择题
1．浏览全文：（<2分钟）注意段首句，对一些结构引导词做标记。至少要归纳出“Topic（话题）”、“Theme（主题思想）”、“Structure（文章结构）”，把握文章脉络；
2．做题：（<1分钟/题）在题干中确定关键词和信号词，对综合判断题尽量根据“Theme（主题思想）”进行逻辑判断，对细节题根据“Structure（文章结构）”进行快速定位；
3．检查：（<2分钟）检查错误和解决难题。
2）句子填空题（7选5）
1．阅读原文首段，了解文章大意；
2．阅读空白处前后的文字，确定其中的关键词和逻辑关系词；
3．阅读选项，确定其中的关键词和逻辑关系词；
4．确定答案，通读全文。
这一部分主要测试语段的衔接和内容的连贯。
3）段落排序题
1．阅读段首句，确认关键词；
2．寻找逻辑关系，确认篇章结构。
要注意把握语段之间的逻辑关系。语段之间有各种逻辑关系，如顺承关系、转折关系、因果关系等。做题时可以根据段落之间的逻辑关系排列段落顺序，如段落之间是顺承关系，那么谈到第一个方面的段落应该排在前面，而谈到第二个方面的段落应该排在后面。如果两个段落之间是转折关系，那么它们的内容可能相反，可以根据逻辑关系确定段落的先后顺序。此外，还要注意根据上一段的末句判断下一段的内容。这种题目主要考查段落之间的逻辑关系。
4）匹配题(包括“信息匹配题”和“段落标题匹配题”)
1．阅读段首句，确认关键词；
2．联系全文，寻找逻辑关系，把握文章的篇章结构；
3．标题概括――根据每段的关键词对号入座
举例阐述――根据段落的主题对号入座
该题型要求对语段本身有很好的把握，如概括段落主题和把握段落中句群关系的能力。例如，对于选小标题的题型，可以用把握段落主题的方法来做，如寻找段落中出现频率最高的词，或看段落的首末句。对于问举例的题型，可以借鉴例证题的做法，看例子说明了什么道理，说明了什么道理，就例证了包含这一道理的段落。
五、考点分类及解题技巧
(一) 多项选择题
根据大纲和历年考题，题型可以归纳为7种：推理题、例证题、词汇题、句子理解题、指代题、主旨题、态度题。
1. 推理题
推理题一般包括数字推理、知识推断和逻辑推理，它主要考察我们理清上下逻辑关系的能力，可以算是各类题型中最难的一种。推理题常常考查考生进行有关的判断、推理和引申，理解作者的意图、观点或态度等，逻辑词常用的有：“infer, imply, suggest, conclude”等。
方法：
1．看是否通过题干返回原文(或根据选项返回)；
2．依据原文的意思进行“三错一对”的判断；
3．注意推理时的“最近答案”原则。
2. 例证题
例证题要求考生区分论点和论据理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系：主要是考察考生通过段落、句子来推测文章的主旨、支持的观点等。
标记词有：“example, illustrate, case, exemplify, illustration”等。
方法：
1．返回原文，找出该例证出现,即给该例证定位；
2．90%向上，10%向下，搜索该例证周围的区域，找出例证支持的观点。找出该论点，并与四个选项进行比较，得出选项中与该论点最一致的正确答案；
注意:举例的目的是为了支持论点，例子看不懂也没关系；
3．错误选项特征就是就事论事；
4．常识判断。（如果一个选项仅仅符合常识，不一定是answer；如果不符合常识，一定不是answer。）
3. 词汇题
词汇题主要测试考生⑤根据上下文正确推测判断词义的能力。标志是：
The word “…” in line … refers to …
方法：
1．返回原文，找出该词汇出现的地方；
2．注意结合上下文，理解该词的意思；
3．可判断该词汇是否超纲，如果是纲内词汇，则字面意思必然不是正确答案；
4．词汇